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CONCEPCION DE LA INFANCIA A TRAVES DE LA HISTORIA

  • Period: 100 to 500

    INFANTICIDIO

    Desde la Antiguedad, incluso hasta nuestros tiempos, se presentan una clase de violacion en los niños fruto de la frustacion de los padres en algunos aspectos de sus vidas. Al parecer una clase de proyeccion sobre ellos que tratan de resolver haciendoles daño.
  • 433

    INFANTICIDIO

    INFANTICIDIO
    El infanticidio es una práctica que atenta directamente contra el Derecho a la Vida de los niños. Si bien fue más común en el pasado, hoy en día todavía se encuentran casos que afectan especialmente a las niñas (infanticidio femenino).
  • Period: 500 to Jul 28, 1300

    ABANDONO

    Otra forma de violencia que se desarrollo fue el abandono, en el que trataban de alejarse de las proyecciones sobre los niños y los vendian o los abandoonaban con el fin de poder alejarse de esas pesadillas.
  • Jul 1, 600

    ABANDONO INFANTIL

    ABANDONO INFANTIL
  • Period: Jul 28, 1200 to Jul 28, 1300

    CRUZADAS INFANTILES

  • NIÑO ESCOLAR

    NIÑO ESCOLAR
    Con la revolucion industrial y cientifica, se da origen al niño escolar debido a la organizacion educativa de la epoca.
  • Period: to

    AMBIVALENCIA

    En este periodo, con el fin de disminuir las proyecciones, se trataba al infante como un material moldeable con el fin de poder mostrar lo que tenian los padres en su interior. Era una clase relacion amor-odio hacia los hijos.
  • Period: to

    INTRUSION

    Ya los niños no estan llenos de proyecciones por los padres, sino que debido a un cambio radical en los pensamientos, el padre trata de controlar el animo y las acciones del niños, sus rabias y sus acciones. Se le castigaba pero sin severidad, ya habia empatia entre los niños y el padre.
  • NIÑO TRABAJADOR

    NIÑO TRABAJADOR
    En esta epoca, aparecen los niños aprencices y trabajadores, que no solo van a clase sino que tambien salen a aprender oficios.
  • NIÑO DEL ESTADO

    NIÑO DEL ESTADO
    Con la organizacion del Estado, ya los niños se dejan en libertad y pasan a manos de instituciones educativas y gubernamentales para su desarrollo y crecimiento como personas.
  • NACIMIENTO DE LA PEDIATRIA

    NACIMIENTO DE LA PEDIATRIA
  • Period: to

    SOCIALIZACION

    Ya el niño no representa ningun peligro, se le da mas libertad, se le guia en el buen camino para que lo siga y aprenda. El padre se interesa por su educacion y dedicacion de los niños.
  • DERECHOS DE LOS NIÑOS

    DERECHOS DE LOS NIÑOS
    Se crea la primera CONVENCION INTERNACIONAL en donde se aceptan los derechos de los niños y niñas tan importantes como la de todos los seres humanos.
  • AYUDA

    AYUDA
    Ya aqui el niño sabe sus necesidades y lo que quiere, ayuda a su padre en el seguimiento de sus metas y de sus deseos. Ya los niños no sufren canstigos severos ni golpes, el padre ayuda en su crecimietno desde los 6 años.
  • NUEVA INFANCIA

    NUEVA INFANCIA
    Los mayores cambios representacionales sobre el mundo en que vivimos se generan con las herramientas tecnológicas culturalmente dominantes en cada período histórico.