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Esta practica predominaba en la antiguedad en Grecia y Roma,era adoptada por muchos padres para desacerse de sus hijos.
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Reducen las practicas de infanticidio, pero se sigue viendo al niño durante un largo periodo como un ser sin valor.
Se envian a ser criados por terceros, se les rechaza la lactancia materna entre otras cosas. -
La iglesia empieza a preocuparse por el alma de los padres mas que por la vida de los niños y por que los niños abandonados terminan como delincuentes o prostitutas.
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Los niños son incorporados a la vida afectiva de los padres, pero continuan como recipiente de sus proyecciones negativas
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En la edad media y tiempo despues se consideraba a la infancia como una etapa mas de la vida, los niños no eran considerados como seres especiales, eran vistos como "Pequeños Adultos"
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Jhon Locke comparte concepciones acerca de la niñez,piensa que los niños son como una pizarra en blanco.
Su caracter puede ser moldeado, no son ni buenos ni malos. -
Jean Jacques postula que los niños nacen buenos pero la sociedad se encarga de corromperlos.
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Los niños eran considerados llenos de maldad, esta idea surge a partir del postulado de san pablo " el pecado de Adan y Eva es heredado por todos "
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Debido a la industrializacion el trabajo infantil aumentó, los niños llevaban sueldo a sus familias y colaboraban con el sustento.
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En inglaterra, se implementa la primera ley de trabajo infantil
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En estados unidos comienza el estudio formal de la infancia, antes de esto no se conocian muchas cosas acerca de la infancia.
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Aparecen los primeros tribunales de menores en EEUU
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A lo largo del siglo XX se empieza a considerar a la infacia como una etapa especial con caracteristicas unicas.
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Milicent Shin registro el crecimiento de su sobrina, esta sirvio como antecedente de observaciones posteriores que buscaban describir el desarrollo normal de los niños.
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Diversion y nada masEn la modernidad, la pedagogización de la infancia da lugar, a un infantilización de parte de la sociedad. Esto significa que se pone en marcha un proceso a través del cual. La sociedad comienza a amar, proteger y considerar a los niños.
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Declaración de Ginebra de 1924,Unión Internacional de Socorros de los Niños
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En la actualidad se busca formar al niño con los valores y actitudesmorales correctas,las cuales le permitiran unirse a la sociedad y contribuir a su desarrollo.
Se busca fomentar la institucion escolar con la finalidad de generar progreso.
El niño es visto como sujeto de derecho y es respetado como un ser humano.
