Cambios históricos en la concepción de infancia

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    Infanticidio

    Cuando los padres curaban de cierta forma su ansiedad, asesinando a sus hijos, los que sobrevivian la reaccion proyectiva era dominante, por lo cual los hacia comportarse ta cual a sus padres, cuando alcanzaran la vida adulta.
  • Aug 8, 1100

    Proceder de la familia a mayor intimidad

    Se tiene en cuenta la particularidades y pensamientos del infante, todo esto ligado a la teoria de la educacion, formacion separada del niño y el adolescente.
  • Aug 8, 1200

    Abandono

    La concepcion de infante cambia un poco con respecto a la vista en el infanticidio, ya que se ve como poseedor de un alma, aunque este es entregado a nodrizas, familias ajenas al nucleo, o enviadolos a conventos,como rehenes o criados, los que tenian la posibilidad de quedarse con su familia carecian abandono afectivo.
  • Aug 8, 1500

    Concepto de niñez

    Segun Pollock, el concepto de niñez nace ahora y no en el siglo XVIII como señalan algunos autores como Aries.
  • Ambivalencia

    El infante continuaba siendo recipiendo de peligrosas proyecciones, en esta epoca se observa un aumento en los manueles de instruccion infantil, aunque muchos apuntaban al cstigo fisico como estrategia de moldeamiento.
  • Transformacion en la educacion

    Se cambia el aprendizaje tradicional y se empieza a enviar a los niños a la escuela.
  • Intrusion

    La concepcion de infante cambia radicalmente en el momento en el que los niños no estaban llenos de las proyecciones peligrosas, y habia una preocupacion notoria por parte de los padres con respecto a el control de las rabietas, necesidades, masturbacion.
  • Socializacion

    La crianza del niño se inclina hacia la enseñanza en la adaptacion, mas que en la dominacion de su voluntad.
  • Concepto de infancia

    Segun Philippe Aries, el concepto de infancia no se desarrolla sino hasta ahora.
  • Ayuda

    Ambos padres demuestran participacion en la vida del infante, intentan satisfacer sus necesidades, esto implica un constante dialogo entre padres y padres e hijos, se empieza a notar que este metodo de crianza trae consigo hijos amables y sinceros.
  • Estado porfirista

    Se vera al niño como el futuro ciudadano y quien llevaria al pais hacia el progreso, los niños de clase alta eran considerados como puros e inocentes, mientras que los de las clases populares cuyo mundo era el olvidado.
  • Educacion

    La educacion constituira un elemento importante en la construccion de una identidad infantil