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Niños eran llevados por madres a recolectar frutos. Un 30%- 50% de los niños fallecían antes de cumplir 2 años. Las familias tenían entre 6 y 8 niños por fertilidad y para dejar descendencia
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Los niños eran sacrificados a dioses, sin embargo después el sacrificio lo realizaban con los corderos
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GRECIA Y ROMA: influenciada por el cristianismo quiere, se enseña (latín) en el servicio a Dios, autoridad la iglesia
GRECIA: Niños necesitaban escolarizarse
ROMA: Formación de buenos oradores -
El niño es observado como adulto
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En Colombia el niño es rebelde, y es utilizado como mano de obra. Necesidad de escolarizar a niños en lengua materna. Fueron abandonados muchos niños
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XVIII: El niño considerado como adulto incompleto, débil y pequeño. Se presentaron casos de Infanticidio. Se le da importancia al juego en la infancia. Se realizan estudio sobre los niños, para modificar su psicología.
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En Colombia niño se puede explotar, mano de obra barata.
En Francia: Se diferencian los niños normales y los que tienen alteración en el desarrollo.
En Inglaterra: niño debía corregirse con castigo. La familia es necesaria en la educación. -
En Colombia el niño es visto como objetos sexuales, son abusados, escondidos. Se dio abandono e infanticidio por parte de padres inexpertos que no sabían cuidarlos. Niño obtiene su desarrollo hasta los 18 años, pasa a ser adulto.
Posteriormente se les dio mayor importancia a los niños. -
Los niños han pasado a ocupar un principal papel,. Son protegidos por la familia, instituciones publicas y privadas. Se les enseña desde los primeros años para formar bases para su vida y ellos empiezan aprender por medio del juego, la exploración
