10 acontecimientos históricos que marcan de forma relevante la historia de la psicopatología de la niñez y la adolescencia
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La pediatría surgió como especialidad a finales del siglo XVIII.
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Los escritos médicos del siglo XVIII, trataban temas como el miedo en los sueños, los trastornos del sueño, la tartamudez y la rivalidad entre hermanos y la epilepsia.
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El siglo XX se llamó el siglo del niño debido a los avances que sentaron las bases para la psiquiatría infantil y convertirla en disciplina médica.
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En 1905 Alfret Binet y Theophil Simon crearon el primer test de inteligencia para los niños con deficiencias o debilidades mentales.
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En 1909 se fundó el movimiento sobre la higiene mental por Clifford Beers que además de crear la primera Liga de Higiene Mental concientizó sobre la importancia de la higiene mental en la primera infancia, conocida como “la edad de oro de la higiene mental”
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En 1919 Freud propuso la teoría del desarrollo psicosexual, donde sucesos experimentados en diferentes etapas de la infancia pueden afectar a la psicología en el futuro del individuo.
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La Psiquiatría infantil apareció en 1920 con el movimiento de la orientación del niño.
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De la teoría de Sigmund Freud se ramificaron otras como la teoría del desarrollo psicosocial de Erikson en 1950, que propone que existen etapas en la infancia y adolescencia que se centra en el entendimiento del yo, en la personalidad y el impacto de la cultura y la sociedad en el niño y adolescente.
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En 1965 Anna Freud se enfocó en la psicología del desarrollo, proponiendo que el diagnóstico del niño se debe determinar por el funcionamiento de este en cuanto a las pulsiones, el ego, los puntos de fijación y regresión, así como la tolerancia a la ansiedad, conflictos, frustración y el potencial de sublimación.
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En 1996 Michael Rutter propuso que el estrés se manifiesta en los niños por culpa de una presión ejercida por factores que pueden ser físicos, emocionales o químicos y afecta en la habilidad individual para adaptarse.