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La forma de ver la infancia y la adolescencia tenia la concepción dominante de cada sociedad y momento histórico
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Niños como adultos pequeños; aparece la noción de niño
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Nace varón festejo, nace mujer abandono; niños a la escuela, niñas dedicadas a labores domesticas
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Niños eran explotados, esclavos, la educación severa en la obediencia
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Educación espartana; niños educados para la guerra, 20 años considerados hombres soldados.
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Educación basada en el castigo físico según lo que el adulto pensaba.
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Los niños se asemejaban con la imagen de Jesús (virgen-niño)
confusión concepto de infancia y adolescencia. -
Niño representado por si mismo, pero no cercano a la familia
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7 años etapa puerita
14 años etapa adolescencia
21 años etapa muchacho
no se conocía el termino niño -
Inicia la particularización del niño frente al adulto
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Nacimiento social del niño
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Aparición del niño en el arte, acogida de los niños en el sistema educativo,
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Aparece la pediatria, interés en la higiene y salud de los niños, todos tiene derecho a la educación.
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Cambio del niño en la sociedad, establecimiento de la juventud como una etapa del ser humano.
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Niños y adolescentes protegidos por las leyes.
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Desarrollo de capacidades de adaptación al cambio.
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Niños y jóvenes altamente tecnológicos, capacidad de aprendizaje de las tecnologías.
