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Edad antigua
siglo XV niños parecen adultos en miniatura, niños mesclados en un mundo de adulto -
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SIGLOS XIV AL XVII
el niño es considerado un revelde que hay que enderezar -
Edadd antigua siglo xv
los niños heran vistos como adultos en miniaturas -
SIGLO XVIII
especial interes en el niño para modificar su psicologia se considera al niño un adulto incompleto -
SIGLOS XIV AL XVIII
relaciones que prevalencen son el abandono y el infanticidio -
SIGLO XIX A MEDIADOS DEL SIGLO XX 1801 a 1901
El niño es considerado mano de obra barata se trata como un bien que se puede explotar -
SIGLO XIX
existian dos categorias reconocidas de seres humanos en cuanto desarrollo los mayores y los niños se consideraban igual que los mayores solo que mas pequeños fisicamente -
GRAN BRETAÑA 1833
Prohibia el empleo de niños menores de 9 años y limitaba el trabajo de quienes tenian entre 9 y 13 años -
PRUSIA 1839
Promulgo una ley que prohibia trabajar a los menores de 9 años -
1842 SUECIA 1870 GRAN BRETAÑA 1881 FRANCIA
hicieron la enseñanza primaria gratuita laica y obligatoria entre los 6 y 13 años -
SIGLO XX 1901
primeras apoiximaciones sociologicas al concpto de juventud llevo a algunos autores a plantear que la juventud era una nueva clase y a estudiar a la juventud como la vanguardia de un cambio social -
EDAD MEDIA Y EDAD MODERNA
Apartir de los siete años los niños entraban de golpe en la gran comunidad de los hombres -
MODERNIDAD SURGIMIENTO DE LA JUVENTUD SIGLO XVIII AL XIX
El proceso de conformacion de la juventud como grupo social definido se da entre los siglos XVIII Y XIX, las fronteras contemporaneas entre niños jovenes y adultos no existian o estaban organizada de formas diferentes antes de lo que llamamos modernidad
