Los pasos de la infancia y la adolescencia.

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  • -476 BCE

    Edad Antigua - Siglo V año 476

    Edad Antigua - Siglo V año 476
    • Solo aparece el adulto
    • No hay niños ni en nombres ni en imágenes
    • Apenas es el comienzo de la civilización
  • 1400

    Edad media-siglo V al descubrimiento de América

    Edad media-siglo V al descubrimiento de América
    • No había ser más invisible que el niño.
    • Esteban Morillo “solo existen imágenes de niños vestidos de adultos”
    • No hay separación de edades, estaban mezclados los pequeños con los grandes.
    • Holvin “el niño desde que nace es visto como un adulto”
    • Steen “hay categorías, imágenes y retratos de adultos como si fuesen niños”
  • 1492

    EDAD MODERNA

    EDAD MODERNA
  • 1500

    LATINOAMERICA Edad moderna - Desde el siglo XV hasta la revolución francesa

    LATINOAMERICA Edad moderna - Desde el siglo XV hasta la revolución francesa
    ● La legislación latinoamericana se comienza a preocuparse por madres e hijos.
    ● El niño es invisible; pues no aparece en revistas ni periódicos, ni noticias.
    ● En el siglo XVIII el niño aparece pero es visto como un adulto incompleto.
    ● Steen “solo se ve al niño como a alguien a quien hay que enderezar”.
    ● Ya en el siglo XIX se comienza a considerar al niño como obra de mano barata, como a un bien que se puede explotar.
    ● Edad en la que prevalece el abandono y el infanticidio.
  • EDAD COMTEMPORANEA

    EDAD COMTEMPORANEA
  • En Gran Bretaña

    En Gran Bretaña
    Se creo la primer ley que prohibía el empleo de
    niños menores de nueve años y limitaba el
    trabajo de quienes tenían entre 9 y 13 años a
    nueve horas por día, seis días por semana. En esta fecha tambien se les empezo a exigir a algunos municipios a mantener colegios y a
    que estos aceptaran gratis a los hijos de las
    familias más pobres, no establecían la gratuidad
    de la enseñanza ni permitían, por tanto, la
    obligatoriedad, y uno de los debates principales
    en ellas.
  • En Prusia.

    En Prusia.
    Se crea la ley que
    prohibía trabajar a los menores de 9 años; 14 años despues, la prohibición se elevó hasta los 12 años y
    la jornada laboral se limitó a seis horas hasta los
    14 años.
  • En Francia.

    En Francia.
    La ley aqui estableció la edad mínima para entrar al
    trabajo en los 8 años y prohibió que se
    contrataran menores de 13 años en trabajos
    nocturnos. Despues de 36 años se prohibió trabajar a
    los menores de 12 años, salvo excepciones en
    que se permitía empezar a trabajar a partir de los
    10 años y se prohibió el
    trabajo nocturno hasta los 16 años.
  • Educación primaria obligatoria

    Educación primaria obligatoria
    se estableció en Suecia en 1842,y en Gran Bretaña 28 años despues.
  • Comuna de París

    Comuna de París
    se tomó conciencia del papel que podían tener los jóvenes, concentrados en grandes ciudades, con tiempo libre y que no necesariamente tenía trabajos fijos, pero que podían alcanzar cierto grado de independencia financiera, en el desarrollo de acciones de protesta o en el apoyo a diferentes movimientos políticos.
  • alemania

    alemania
    empiezan los juzgados separados para los adolescentes, y la Ley de Tribunales Juveniles de la República de Weimar aumento de 12 a 14 años la edad mínima de responsabilidad criminal y no se juzgaba como adultos a los menores de 18 años
  • españa

    españa
    movimiento de reforma penitenciaria, potenciado por las clases medias, que fijó su primer objetivo en la formulación de un sistema correccional para la juventud, desarrollando el cuerpo teórico que dio lugar en la última fecha citada a la creación de los tribunales para niños
  • Educación en Francia

    Educación en Francia
    las leyes de Jules Ferry entre 2 años hicieron la enseñanza primaria gratuita, laica y obligatoria entre los 6 y los 13 años.
  • En el Imperio Alemán.

    En  el Imperio Alemán.
    Cuando Prusia empezo con la ley del trabajo imfantil, llego hasta el Imperio donde aqui se prohibió trabajar
    hasta los 14 años y se limitó la jornada a 10
    horas al día para quienes tenían entre 14 y 16
    años.
  • francia

    francia
    se formaron grupos independientes de jóvenes obreros
  • En España.

    En España.
    Hasta esta epoca se aprovo una ley
    que prohibía el trabajo de niños menores de 10
    años y que limitaba la jornada de trabajo a seis
    horas en la industria y ocho en el comercio para
    aquellos entre 10 y 14 años; y, en Italia, en 1902
    se promulgó una ley que establecía la edad para
    entrar a trabajar en los 12 años, frente a los
    nueve anteriores, con una jornada de 11 horas
    diarias
  • conformación de la confederación de estudiantes

    conformación de la confederación de estudiantes
    se formó la Confederación Internacional de Estudiantes, que se expandió hasta incluir no sólo a los países europeos sino también a algunos latinoamericanos, como México y Brasil.
  • alemania-weimar

    alemania-weimar
    la Ley de Bienestar de la Juventud
  • ginebra

    ginebra
    primer congreso mundial de la juventud
  • new york

    new york
    primer congreso mundial de la juventud
  • colombia

    colombia
    creacion de jardines infantiles.
  • Creación del ICBF

    Creación del ICBF
    Entidad que vela por la prevención y la protección de la primera infancia, la niñez, la juventud y el bienestar de las familias en Colombia.
  • colombia

    colombia
    diseño de la primer política nacional de atención al menor
  • colombia

    colombia
    creacion primera ley 7 de protección al menor, que establece las normas para proteger a los niños y niñas, promover la integración familiar, garantizar los derechos del niño y de la niña y ejercer funciones de coordinación de las entidades estatales, relacionadas con los problemas de la familia y del menor.
  • colombia

    colombia
    diseño e implementación de los programas de hogares comunitarios
  • Artículo 44 Constitución Política de Colombia

    Artículo 44 Constitución Política de Colombia
    Son derechos fundamentales de los niños: la vida, la integridad física, la salud y la seguridad social, la alimentación equilibrada, su nombre y nacionalidad, tener una familia y no ser separados de ella, el cuidado y amor, la educación y la cultura, la recreación y la libre expresión de su opinión.
  • colombia

    colombia
    Creación de los Jardines Comunitarios con los que se brinda atención a los niños y niñas en edad preescolar pertenecientes a poblaciones vulnerables, con la participación de los padres y acudientes
  • colombia

    colombia
    Diseño y ejecución de la estrategia del Pacto por la Infancia, como mecanismo para descentralizar el PAFI y asegurar su ejecución a nivel local
  • LATINOAMERICA Edad contemporánea - Desde el siglo XXI hasta nuestros días

    LATINOAMERICA Edad contemporánea - Desde el siglo XXI hasta nuestros días
    ● En este tiempo las etapas del desarrollo del hombre ya están clasificadas por edades o comportamientos.
    ● La prenatal; abarca desde la concepción hasta el nacimiento.
    ● La infancia; cubre desde 0 a 2 años.
    ● Niñez temprana son niños de 3 a 5 años.
    ● Niñez; comprende de 6 a 11 años.
    ● La adolescencia une a niños de 12 a 19 años.
    ● El adulto joven tiene entre 20 y 30 años.
    ● La edad madura solo son de 40 a 50 años.
    ● La edad adulta la viven los mayores de 60 años
  • En Colombia - Las etapas de niñez y adolescencia se dividen en

    En Colombia - Las etapas de niñez y adolescencia se dividen en
    Primera infancia
    - 0 a 5 años el niño:
    - Tiene un alto grado de dependencia
    - Se debe hacer un estricto control de desarrollo y crecimiento
    - Está en edad vulnerable
  • Segunda infancia de 6 a 11 años el niño

    Segunda infancia de 6 a 11 años el niño
    ● Busca apertura al mundo externo.
    ● Presenta habilidades para interactuar.
  • colombia

    colombia
    ley 1098- Código de Infancia y Adolescencia
    Se entiende por protección integral de los niños, niñas y adolescentes
  • Adolescentes entre 13 y 19 años

    Adolescentes entre 13 y 19 años
    • Desarrollan crecimiento acelerado del cuerpo
    • Mucha dificultad para interactuar con ellos
    • Cambios en los sistemas reproductores
  • colombia

    colombia
    Se promulga la Ley 1295 de 2009 o de atención integral a la primera infancia, por la cual se reglamente la atención de los niños y niñas de la primera infancia de los sectores 1,2 y 3 de Sisbén, con la que el Estado plantea contribuir a la calidad de vida de las madres gestantes y a garantizar los derechos de las niñas y los niños desde su gestión.
  • colombia

    colombia
    plan de desarrollo prosperidad para todos, con enfoque a la infancia, desarrollo de los programas de primera infanci
  • Programas de primera infancia.

    Programas de primera infancia.
    Es un componente cuyo eje central es acompañar a las familias en su rol como primeras educadoras de sus hijos e hijas.