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1100 BCE
Edad Antigua
El niño es mezclado con los adultos -
1400
Edad Media
Los niños eran entregados a la iglesia para que fueran formados como clérigos, sino se dedicarían a la mano de obra y al trabajo forzoso -
1500
EDAD MODERNA
Gracias al Renacimiento y a las ideas humanistas, la escuela comienza a cobrar cierta importancia. Niños y niñas cuidados por las nodrizas. El niño es considerado como un sujeto, Aparece el núcleo familiar. Escolarización a raíz de la revolución industrial -
4. Edad Contemporánea
La sociedad manifiesta el deseo de atender a la infancia de manera integral, protegiéndola y formándola; donde niños y niñas, sin discriminación, debían recibir una mayor y mejor atención. -
Edad Contemporánea
El SIGLO XX Ha sido el siglo de la infancia, aprobándose en esos años las más importantes leyes de infancia.
