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En la historia nos da a conocer la historia de la infancia en los años 1650 donde los niños desde que nacen son un objeto de trabajo para las actividades diarias de los adultos, sin derecho a estudio ni recreación.
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En los siclos 14 al 18 todo se trata de los niños abandonados por los padres, por diferentes circunstancias , como la violencia, la falta de dinero. y el siclo 14 al 17 los niños son considerados unos rebeldes al que hay que enderezar con muy duros castigos, en siclo 18 los niños los consideran como un adulto incompleto.en el siclo 19 al 20 el niño es considerado como mano de obra barata un bien que se puede explotar en todo momento los niños son olvidados por la sociedad.
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como maría ángeles sociología salvador, moreno, luis,sociología in spain, madrid, CSIC 1990, 213, 223,los estudios sobre culturas juveniles en España
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En 1839, se le otorgo la libertad a un reducido números de personas, y cada hijo y hija que naciera serviría a sus amos asta los 18 años.asta en el año 1852 que se celebro la independencia.
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Como salir al parque, tocarme un helado tener un estudio de calidad y tener juego con mas didáctica siclo 16 .
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El desarrollo humano es un cambio que evoluciona que sufre el ser humano durante su vida desde su nacimiento. este desarrollo se divide en siete etapas con características muy divertidas.
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es desde el desarrollo del vientre materno asta el nacimiento del bebe. comienza desde el nacimiento asta los 6 años, en esa etapa es donde se le fundamenta todos sus valores y conocimientos para toda su vida y su futuro.
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la etapa de la adolescencia desde los 12 a 20 años, es donde deja de ser un niño para ser un adolescente, cambia su manera de pensar y su parte física. La adultez es donde tiene todo su pensamientos claros y seguro todo su económica vejez se nota mas cansancio y desgaste de salud.
