Prosjektarbeid skole - næringsliv

By jofrid

  • Idemyldring - temautvelgelse.

    Idemyldring under ledelse av Terje Endrerud. Utvelgelse av tre tema, en for hver gruppe.

  • Gruppedannelse.

    Individuelle valg dannet grunnlag for gruppene, de som hadde valgt samme tema dannet en gruppe.

  • Problemstilling.

    Geuppen arbeidet med ulike problemstillinger. Etter konstruktive drøftinger ble en problemstilling valgt. Spørsmålet er om næringslivet stiller krav til skolene de skal samarbeide med. I så fall, hvilke krav?

  • Framdriftsplan.

    Planlegging av prosjektet og hvordan vi vil arbeide. Laget fremdriftsplan på bakgrunn av dette.

  • Ringe skoler.

    Vi plukket ut tre skoler vi ville ringe til. Vi valgte videregående skoler. Jeg ringte Ringerike vgs (32109910) og Hadeland vgs avd. Gran (61333700). Fikk ikke tak i riktig person på noen av skolene. Må vente til senere i dag og ringe på nytt.

  • Spørsmål.

    Hvilke spørsmål skal vi stille? Hva ønsker vi å få ut av samtalene? Drøftinger for å bli enige.

  • Avtale møte

    Endelig fikk jeg kontakt med Ringerike vgs. Avtaler møte i morgen. Han ringer meg om klokkeslett når han kommer på kontoret.

  • Godkjenning av problemstilling.

    Vi fikk godkjent problemstillingen etter litt drøfting og med noen endringer.

  • Fremdriftsplan justeres

    Linn justerer fremdriftsplanen. Vi drar alle til samtalen med Jan Benjaminsen. Er usikre på om vi rekker tilbake til allmøtet. Sender beskjed til forelesterne.

  • Intervju

    Intervju av Jan A. Benjaminsen ved Ringerike vgs. Han er ansvarlig for samarbeid skole - næringsliv i sektoren service- og samferdsel. Meget opplysende interjvu. Vi fikk mange gode innspill.

  • Allmøte.

    Allmøte der vi gikk gjennom alle gruppenes arbeid så langt. Råd og veiledning.

  • Bedriftsbesøk.

    Vi deler oss i to. En gruppe til City Sport og en gruppe til Rema 1000 i Osloveien.

  • Forberedelser til samtale.

    Vi har fått avtale med Jan Benjaminsen ved Ringerike vgs kl. 1200 i dag. Forbereder oss til samtalen. Planlegger hvordan vi vil presentere oss og prosjektet. Utarbeider spørsmål etc.

  • Søker næringslivsrepresentanter

    Søker etter bedrifter/personer vi kan snakke med i næringslivet eller ved opplæringskontorene. Vanskelig å få svar på så kort varsel, de fleste er opptatte og vi legger igjen beskjeder. Tar sikte på å få en konkret person når vi er på Ringerike vgs.

  • Oppsummering av bedriftsbesøk

    Bearbeidet notater fra bedriftsbesøk. Orienterte hverandre om resultatet fra besøkene.

  • Samordning av innsamlet data.

    Vi har samlet litt data hver. Skaffer oss oversikt over hva vi har og hva vi mangler.

  • Teori.

    Hver enkelt av oss arbeider med å finne teori innenfor emnet. Finnes på Udir. og NHO pluss noen andre steder.

  • Stemningsrapport fra gruppen.

    Stemnigen er lett og ledig. Godt samarbeid. God framdrift på arbeidet.

  • Presentasjon.

    Vi starter på presentasjonen. Mikkjel trener på å bruke overhead.

  • Kontroll av fremdriftsplan

    Hvor er vi i forhold til fremdriftsplanen? Ligger godt an, har startet på powepoint.

  • Mål for dagen

    Målet for i dag er å bli ferdige med powepointen. Eventuelt starte på å øve på presentasjonen.

  • Teori

    Jobber videre med teori og fokuserer på organisering og deltakere/parter. Lager organisasjonskart. Opplæringsloven kap. 4 og læreplaner, overordnede og for hvert enkelt fag.

  • Presentasjon

    Vi arbeider ganske mye med presentasjonen. Hva skal vi ha med og i hvilken rekkeflge skal vi ha på de ulike punktene?

  • Ferdigstillelse av powerpoint

    Sluttfører arbeidet. Korrekturlesing gjenstår.

  • Presentasjon fordeles.

    Vi fordeler arbeidet med presentasjonen mellom oss. Hver enkelt må forberede seg ekstra på sine enmer.

  • PP-presentasjon

    En liten endring i pp-presentasjonen må til.

  • Øving.

    Gruppen øver på presentasjonen..

  • Presentasjon

    Vi presenterer det vi har arbeidet med denne uken. Selv er vi fornøyd med resultatet.