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384
Aritoteles
Aristoteles (384 - 322 a.c): En muchos de los escritores expresan si interes por problemas educativos con el fin contribuir a la formación de hombres libres. -
1492
Infancia Adolescencia y Contexto.
La antigüedad y la edad media NO se reconoce la Infancia como Etapa con sus propios características y cualidades y hasta en s.xvll no hubo un sentimiento de la infancia (al menos tal y como lo entendemos actualmente) -
1492
Luis Vives.
También expresa su interés por la evolución del niño , por las diferencias individuales por la educación de " anormales " y por la necesidad de ADAPTACIÓN de la educación a los distintos casos y niveles. -
1536
Erasmo
Erasmo de Róterdam (en neerlandés: Desiderius Erasmus van Rotterdam; en latín: Desiderius Erasmus Roterodamus; Róterdam, 28 de octubre de 1466-Basilea, 12 de julio de 1536), también conocido en español como Erasmo de Rotterdam, fue un humanista, filósofo, filólogo y teólogo neerlandés, autor de importantes obras -
Comenius
Juan Amos Comenio (pronunciación), en latín Comenius, derivando actualmente en el apellido Commentz (Uherský Brod, Moravia, 28 de marzo de 1592 - Ámsterdam, 15 de noviembre de 1670) fue un teólogo, filósofo y pedagogo nacido en la actual República Checa -
locke
Locke ( 1632 - 1704) Insiste en la importancia de la experiencia y los habitos , proponiendo una visión del Recién Nacido. -
s.xvlll
s.xvlll Martusianismo .
Practicas anticonceptivas disminución de la mortalidad Infantil: el niño ya no es una "perdida inevitable" y desaparece gradualmente la idea previa del niño como "despilfarro necesario". -
Grecia
Es en Grecia donde nace el concepto de educación liberal y de desarrollo " integral" de la persona (cuerpo - Mente). -
s.xvlll
cuando aparece algunos pensadores que se preocupan por adaptar la educación al niño. -
s.xlx
Se puede decir que el estudio cientifico del niño espieza en la segunda mitad del s. xlx -
Derechos de los Niños.
Declaración de los Derechos del Niño, Proclamada por la asamblea General en su Resolución 1386 - xlv de 20 de Noviembre de 1959. -
Argumentos Legales.
Argumentos legales y políticos la convivencia internacional sobre los derechos de los niños aprobado en el congreso de la república de Colombia mediante ley 12 , 22 de enero 1991, introduce un cambio en la concepción social de la infancia.
los niños deben ser reconocidos con derechos en contexto democrático. -
Derechos.
Se promueve la formulan de un sujeto capaz de ejercer sus derechos y de respetar los derechos de los demás, en otras palabras , dichos relacionados son fundamentales en la educación de los Nuevos ciudadanos y ciudadanos colombianos. -
Mayo-24-2004
Argumentos relacionados con el desarrollo , surge económico . salud, Nutrición, Educación, Desarrollo social y crecimiento, Medidas a través de ingreso , son las dimensiones mediante las cuales se estructura el desarrollo Humano. -
Argumentos Sociales.
Argumentos sociales y culturales , la correspondiente modificación de los roles tradicionales de la mujer , ahora inserta en el mercado laboral (formal e informal)Han modificado las formas tradicionales del cuidado y la atención del niñ@ menor de 6 años.
