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Muchas niñas de familiar pobre eran entregadas para desde los 6 años como sirvientas.
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El niño se comprende como un ser indefenso y es por ello que debe estar al cuidado de alguien.
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La concepción del niño es de un ser humano pero inconcluso.
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Resurgen muchas ideas clásicas sobre la educación infantil.
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se reconoce al niño con una condición innata de bondad e inocencia.
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Insisten en que se debe educar tanto a niños como niñas, y el papel de la madre como primer educadora es primordial hasta los 12 años.
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El niño es concebido como Homunculo es decir hombre miniatura, según Tomas de Aquino.
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Con la revolución industrial y la emergencia de la burguesía muchos niños dejan de ir a trabajar de hay viene la necesidad de escolarizarlos.
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Varias figuras importantes consideran que el niño es bueno por naturaleza y tiene características propias para un buen desarrollo intelectual, físico y moral
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Friedrich Fröbel promueve la idea de la escuela preescolar y promueve la importancia de el juego infantil y la relación de padre e hijo
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En las sociedades democráticas se advertía especialmente las características de la infancia.
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surgieron una serie de problemas de acuerdo con la crianza y la educación de los infantes
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A partir de este siglo de realizaron varios movimiento a favor de la infancia contando a el niño como sujeto social de derecho.
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Se realizo la convención internacional de los derechos de el niño, lo cual define a el niño como sujeto de derechos, reconociendo su infancia y su estatus como ciudadano.
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se creo el articulo 44 de la constitución política donde los derechos de los niños prevalecen sobre los correspondientes a las demás personas.
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La comisión internacional sobre la educación hizo explicitas cuatro dimensiones de aprendizaje humano, para mejorar la formación integral de los niños.
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El hogar y la educación infantil se complementan para el impulso del desarrollo total de los niños.
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El ministerio de educación declara que educar a un niño significa abrirle el mundo y ponerlo a su alcance, significa también ayudarle a derribar muchas barreras que pueden impedirle proyectar tu vida.
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Se inicio la alianza "Colombia por la primera infancia" que creo una incorporación a través de un grupo de trabajo conformado por el instituto colombiano de bienestar familiar.
