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Esta obra marca una concepción del ser humano, en general del niño y de su desarrollo.
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Luego de la revolución industrial, aparece el concepto de "adolescente".
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Propone la presencia de la intrasubjetividad primaria, que permite al recién nacido una representación y comprensión de un alter.
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Propone que la estrategia reproductiva del ser humano crea distintos hitos en la infancia, y el lapso, sirve en los primates como un momento para desarrollar el vinculo, aprendizaje por observación, entre otras cosas. esto mediante el postulado de "...el neonato llega al mundo dotado de competencias perceptivas, cognitivas e intersubjetivas..." (Escobar, 2003).
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Plantea cambios en la manera de estudiar a niños de entre 0 y 12 meses.
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En Colombia, estos dos autores señalan, que la representación social del niño se encontraba entre lo demoníaco y lo divino.
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Realizo una reflexión de como queremos concebir al niño históricamente desde el punto de vista adulto.
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Este autor, junto a Delval (1988), señalan que en la tradición pedagógica se hace referencia a los niños desde la biblia, los griegos y los romanos.
