-
El concepto de niñez en esta época no existía, se pasaba de bebes a adultos, sin pasar por otras etapas, y su duración se reducía al período de mayor fragilidad de la persona. Según de Mause, la época también se caracterizaba por Infanticidos.
-
La organización de la época era militar y religiosa, y los niños se mezclaban con los adultos. Las pautas de crianza de la época, era común el abandono de niños.
-
Al cambiar los principios de organización, y con la llegada de la época científica, reapareció la importancia de la educación. Las relaciones con sus familiares eran ambivalentes.
-
La llegada de la Revolución Industrial, dio origen a la alta presencia de niños en las industrias y fabricas, explotando a los niños laboralmente
-
Los niños se encargaban de las tareas domesticas de su hogar, bajo la tutela de sus padres. La socialización era la pauta de crianza característica de la época.
-
Al fortalecerse el poder del estado, se empezó a proteger la vida de los niños desde muy pequeños, pasando de las manos de sus
padres a las profesionales a cargo en las guarderías y
jardines infantiles, como en la actualidad. -
Empezaron a surgir nuevos saberes que se enfocaban estudiar la vida del niño, principalmente en la psicología y la pedagogía, como también la medicina infantil.
-
Al firmarse Tratados de los Derechos Humanos, se aprobó que los niños y niñas tienen los mismos derechos como cualquier otro ser humano.
-
Los avances en las herramientas tecnológicas ha producido distintos cambios culturales, entre esos, nuevos patrones de crianza y entretenimiento de los niños.
