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La tecnología en la educación se remonta por lo menos a 2.500 años atrás. La
tecnología nace de necesidades, responde a demandas e implica el planteo y la solución de
problemas prácticos o concretos dando como resultado la satisfacción de necesidades o la
resolución de problemas. -
primeros medios de enseñanza formal fue el oral, a voz humana luego con el tiempo, se ha utilizado la tecnología cada vez más para facilitar o apoyar a la comunicación oral.
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Las placas de pizarra ya se usaban en la India en el siglo XII d.C., y las pizarras de tiza comenzaron a usarse en las escuelas alrededor del siglo XVIII.
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Según la Biblia, Moisés usó una piedra cincelada para transmitir los diez mandamientos en forma de escritura, probablemente alrededor del siglo VII a.C.
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Fue una tecnología verdaderamente disruptiva, que permitía que el saber escrito estuviera mucho más disponible y accesible, tal como Internet en la actualidad. El resultado de la mecanización de la impresión fue una explosión de documentos escritos, muchas más personas en el gobierno y en los negocios tuvieron que a aprender a leer y ser críticos, lo que llevó a una rápida expansión de la educación formal en Europa.
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Se dio hacia finales del siglo XIX con el teatrófono, un dispositivo que permitía escuchar en vivo las presentaciones de ópera y teatro a través de la red telefónica.
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Fue utilizada por primera vez en la educación en la década de 1960, para las escuelas y para la educación general de adultos.
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Es el estudio o conjunto de tecnologías como, diseño, desarrollo, innovación y comunicación de información presentada en diferentes códigos: texto, imagen, sonido.
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La enseñanza, mediante la estructuración de la información, la evaluación del conocimiento de los alumnos, y la retroalimentación inmediata a las respuestas de los alumnos, sin intervención humana salvo en el diseño del hardware y software y en la selección y carga del contenido y de las preguntas de evaluación.
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Arpanet en los EE.UU. fue la primera red en utilizar el protocolo de Internet. La www World Wide Web fue lanzada formalmente en 1991.
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Permite a los usuarios finales crear documentos y enlazar documentos, vídeos u otros medios digitales, sin la necesidad de transcribir todo en un código informático.
Google, que fue creado en 1999, emergió como uno de los principales. -
La web permitió el desarrollo de los primeros sistemas de gestión del aprendizaje.
Los primeros cursos totalmente online comenzaron a aparecer en 1995.
Los LMS se convirtieron en el principal medio para impartir aprendizaje online hasta que aparecieron los sistemas de captura de conferencias alrededor de 2008. -
Son realmente una subcategoría de la tecnología informática, pero su desarrollo merece una sección propia en la historia de la tecnología educativa.
Asociados con los jóvenes y los millenials.
Los medios sociales comienzan a integrarse a la educación formal, y hasta la fecha su valor educativo principal ha estado en la educación no formal, es decir, en el fomento de comunidades de práctica online.