Antecedentes del diseño instruccional

By jtapiah
  • Modelo de ADDIE

    Modelo de ADDIE

    Planificacion instruccional sistematica que inclue la valoracion de necesidades, el desarrollo, la evaluacion, la implementacio ny el mantenimiento de materiales y programas.
    Origen y principios teoricos, termino data de los años 70.
  • Modelo de Merrill, el Elaboration Theory (Charles Reigeluth (1978)

    Modelo de Merrill, el Elaboration Theory (Charles Reigeluth (1978)

    En este modelo se combinan la instruccion y las teorias como el constructivismo y el cognoscitivismo.
  • Modelo ARC(Attention, Relevance, Confidence) Keller (1987)

    Modelo ARC(Attention, Relevance, Confidence) Keller (1987)

    Es un modelo de aprendizaje basado en la motivacion.
  • Modelos Conductuales

    Modelos Conductuales

    Orientados aa la motivacion para el aprendizaje.
  • Teorias del aprendizaje y modelos de instruccion

    Teorias del aprendizaje y modelos de instruccion

    En la decada de los cuarenta se observa, de nuevo un acercamiento entre psicologia y educacion, por las fuertes relaciones entre la tecnologia educativa y el diseño instruccional.
  • Teoria conductista

    Teoria conductista

  • Primer modelo clasico experimental

    Primer modelo clasico experimental

    Este modelo predomina desde los 40 hasta los 60 años.
  • Watson (1878-1958)

    Watson (1878-1958)

    A Watson se le atribuye el terminon "conductismo"
  • Good y Brophy (1990)

    Good y Brophy (1990)

    Estudio de conductas se pueden observar y medir.
  • Jean Piaget

    Jean Piaget

    Principal cognoscitivo, quien planteo la teoria cognitiva durante los años 20.
  • Seatller 1990

    Seatller 1990

    La teoria cognitiva comenzo durante la decada de los 50.
  • Teoria constructivista Barlett (1932, en Good y Brophy, 1990)

    Teoria constructivista Barlett (1932, en Good y Brophy, 1990)

    El pionero de la teoria constructiva fue Barlett.
  • Teoria Psicogenetica Jean Piaget (Suiza 1896-1980)

    Teoria Psicogenetica Jean Piaget (Suiza 1896-1980)

  • Aprendizaje por interaccion social Vygotsky (Bielorusia 1896-1934)

    Aprendizaje por interaccion social Vygotsky (Bielorusia 1896-1934)

    Aprendizaje por interaccion social
  • Aprendizaje cognitivo. Bartlett (Inglaterra 1886-1969)

    Aprendizaje cognitivo. Bartlett (Inglaterra 1886-1969)

  • Aprendizaje por la interaccion del sujeto y su entorno Jerome Brunner (EEUU 1915)

    Aprendizaje por la interaccion del sujeto y su entorno Jerome Brunner (EEUU 1915)

  • Winn (2004)

    Winn (2004)

    La ciencia cognitiva emerge de la confluencia de la psicologia y las ciencias computacionales.
  • Aprendizaje Significativo David Ausubel (EEUU 1918)

    Aprendizaje Significativo David Ausubel (EEUU 1918)

  • Modelo de Gagné y Briggs (referenciado por Good y Brop, 1995)

    Modelo de Gagné y Briggs (referenciado por Good y Brop, 1995)

    Modelo basado en el enfoque de sistemas. Plantean un modelo instruccional eclectico; asociacion entre elementos cognitivos y conductuales.
  • Modelo de Davis (Davis, 1996)

    Modelo de Davis (Davis, 1996)

    Un modelo que hace bastante uso de la tecnologia.
  • Modelo ASSURE

    Modelo ASSURE

    Ideado en 2008 por Smaldino, Lowther y Russell. Modelo fundamentado en el conductismo.