História da Informatica Educativa no Brasil

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  • Computadores no Ensino
    1971 BCE

    Computadores no Ensino

    As primeiras iniciativas na área tiveram suas raízes plantadas na década de setenta, quando pela primeira vez, em 1971,discutiu se o uso de computadores no ensino de física, em seminário promovido em colaboração com a Universidade Americana.
  • É criada a secretaria Especial de Informática (SEI)

    É criada a secretaria Especial de Informática (SEI)

  • Realização do I seminário Nacional de Informática na Educação, Brasilia/DF, UNB. Promoção MEC/SEI/ CNPq.

    Realização do I seminário Nacional de Informática na Educação, Brasilia/DF, UNB. Promoção MEC/SEI/ CNPq.

  • Aprovação do documento: Subsidios para a implantação do programa nacional de informática na educação. MEC/SEI/CNPq/FINEP

  • Realização II Seminário nacional de informática na educação. UFBa/Salvador/Bahia

  • Criação da comissão especial 11/83, informática na educação, portaria SEI/CSN/PR 001 DE 01/83

  • Surge o primeiro projeto de informática, o EDUCON.

    Surge o primeiro projeto de informática, o EDUCON.

  • Publicação do comunicado SEI solicitando a apresentação de projetos para a implantação de centros-piloto junto as universidades.

  • Publicação do documento: Diretrizes para o estabelecimento da politica de informática no setor de educação, cultura e desporto, aprovado pela comissão de coordenação geral do MEC, em 26/10/82

    Publicação do documento: Diretrizes para o estabelecimento da politica de informática no setor de educação, cultura e desporto, aprovado pela comissão de coordenação geral do MEC, em 26/10/82

  • Assinatura do protocolo de Intenções MEC/SEI/CNPq/FINEP/ FUNTEVE, para implantação dos centros-piloto e delegação de competência

  • Aprovação do regimento interno do centro de informática educativa CENIFOR/FUNTEVE, portaria 27,DE 29/03/84

  • Aprovação do novo regimento interno do CENIFOR, Portaria FUNTEVÊ n 246, de 14/08/85.

  • Criação do comitê assessor de informatica na educação de 1 e 2 graus.

  • Instituição do I concurso nacional de Software Educacional e da comissão de avaliação do projeto EDUCON.

  • Realização da I jornada de trabalho de informatica da educação: Subsidios para politicas, UFSC, Florianópolis/SC

  • Implementação do Projeto FORMAR. primeiro curso de especialização em informática na educação, realizado na UNICAMP.

    Implementação do Projeto FORMAR. primeiro curso de especialização em informática na educação, realizado na UNICAMP.

  • Realização do III Concurso nacional de software educacional.

  • Realização do II curso de especialização em informática na educação - FORMAR II

  • Realização da 1 Ornada de trabalho luso latino americanade informática na educação, promovidapela OEA e INEP/MEC, PUC/Petrópolis/RJ.

  • Criações de rubrica especifica para ações de informática educativa no orçamento da união.

  • PROINFO

    PROINFO

    Lançamento do programa nacional de informática na educação.
    Aquisição de 10.000 computadoes e formação de 25.000 professores.
  • UCA

    UCA

    Projeto um computador por aluno.

  • Ações de inserção da informática nas escolas públicas por meio de diversos programas e órgãos (Brasil, 2008), (Brasil, 2009):

    v Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional.
    v e-Proinfo.
    v Sistema Escola Técnica Aberta do Brasil.
    v Projeto UCA (Um Computador por Aluno).
    v Projeto Banda Larga nas escolas.
    v Mídias na educação.
    v Rede Nacional de Formação de Professores.
    v Banco Internacional de Objetos Educacionais.

  • Referencias

    Lante: Lucena, M., “Uma Análise da Atualidade da Informática na Educação no Brasil: ocaso do município do Rio de Janeiro”, Relatório técnico ES-309/94, Coppe-Programa de Engenharia de Sistemas, UFRJ, julho 1994.Moraes, M. C., “Informática Educativa no Brasil: uma história vivida, algumas lições aprendidas”, Em Aberto, n. 57, jan/mar 1993, Disponível em: Biblioteca Digital SBC. MORAES, Maria Candida. Informática Educativa no Brasil: Uma História Vivida,Algumas Lições Aprendidas .