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1200
Século XII (Idade Antiga) Exclusão das pessoas surdas
As pessoas surdas não eram consideradas seres pensantes, uma vez que a capacidade de raciocínio era diretamente ligada à fala. Logo, elas eram consideradas incapazes de pensar, sendo comparadas a seres parecidos com os animais irracionais. -
1500
Século XV - Surgimento de pesquisas a respeito da surdez
Aproximadamente no fim da idade média, começaram a surgir pesquisas a respeito da surdez. As famílias nobres que tinham herdeiros surdos tinham interesse em compreendê-los e integrá-los na sociedade com a finalidade de não perder as riquezas familiares. -
1576
Século XVI - Estudos de Cardano (1501-1576)
O estudioso Cardano que tinha interesse em ajudar seu filho surdo, desenvolveram pesquisas e descobriram que a escrita representava
ideias e pensamentos, e não somente ideias faladas. -
Ano de 1510-1584 (Ponce de Leon - Primeiro Professor de Surdos)
Leon dominava muitas ciências e seu trabalho foi reconhecido por toda a Europa, a ele conferiu-se o crédito da descoberta de que a pessoa surda era capaz de realizar atividades diversas, como qualquer ser humano, inclusive, a de raciocinar. -
Ano de 1579-1633 (Juan Pablo Bonet criou o alfabeto manual)
Após a descoberta de que a escrita não estava relacionada à audição de palavras, o padre Espanhol Juan Pablo Bonet (1579-1633) criou o alfabeto manual. -
Ano de 1787 (Thomas Gallaudet fundou a primeira faculdade para as pessoas surdas)
Thomas Gallaudet foi outro educador que, mais tarde, fundaria a primeira faculdade para as pessoas surda, chamada atualmente de Universidade Gallaudet, localizada em Washington, nos Estados Unidos, fundada em 1864, em Washington, Gallaudet usou o método de I’EPée, método do oralismo, o mais utilizado por todas as instituições de ensino para as pessoas surdas. -
Ano de 1712-1789 (Charles-Michel de L’Epée professor considerado o “Pai dos Surdos”)
Charles-Michel de L’Epée defendeu o uso da língua de sinais em detrimento do oralismo, método que obrigava as pessoas surdas a falarem oralmente. L’EPée fazia um trabalho filantrópico e para isso aprendeu a língua de sinais para comunicar-se com as pessoas surdas e ensiná-las. -
Ano de 1715-1806 (Thomas Braidwood funda a primeira escola para as pessoas surdas na Grã-Bretanha
Thomas Braidwood foi o educador que criou um método, por meio do qual se deveria usar o alfabeto manual com as duas mãos. Este é, atualmente, usado em seu país. Os seus estudantes aprendiam palavras escritas, seu significado, sua pronúncia e a leitura orofacial. Braidwood fundou a primeira escola para as pessoas surdas na Grã-Bretanha, que mais tarde foi transferida para a Inglaterra. -
Ano de 1775-1838 (Jean-Marc Itard passa a questionar a origem da surdez)
Jean-Marc Itard passou a questionar a origem da surdez, fazendo experiências que torturavam as pessoas surdas, inclusive levando uma delas a óbito. -
Ano de 1878 - 1880 ( I e II Congresso Internacional de Surdos-Mudos)
Em 1878 aconteceu o I Congresso Internacional de Surdos-Mudos, onde se reuniu a maioria das Instituições de Língua de Sinais para discutir qual era o melhor método para se utilizar na educação das pessoas surdas. Definiu-se como sendo os mais adequados a leitura labial e os ‘gestos’. Porém, em 1880 no II Congresso Mundial de Surdos-Mudos em Milão, onde por votação escolheu-se o Oralismo (método de ensino através da fala) como melhor método para uso e ensino dos estudantes surdos. -
Ano de 1901 - 2000 (Novo método de ensino, chamado de Comunicação Total)
Método criado para educar através dos sinais e, oralmente, ao mesmo tempo. Nesse método o professor ensina falando ao mesmo tempo nas duas modalidades: oral e sinalizada. Atualmente, usa-se o Bilinguismo que é o ensino por meio da língua mãe das pessoas surdas – língua de sinais – e, como segunda língua, fica a Portuguesa escrita, no caso do Brasil. -
Ano de 2005 ( A lei é regulamentada pelo Decreto nº 5.626/2005)
Essa lei é regulamentada pelo Decreto nº 5.626/2005 que permite a inclusão das pessoas surdas a partir de estratégias como o Atendimento Educacional Especializado (AEE). -
Ano de 2006 ( Graduação Especializada em Sinais Letras/Libras)
A mesma lei disponibiliza espaço profissional aos intérpretes de Libras, tanto é que, atualmente, existe graduação Especializada em Sinais (Letras/Libras fundada pela UFCS1 em 2006). -
Ano de 2007 (Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva)
Uma das diretrizes mais comentada a respeito da inclusão escolar dos Estudantes Público-alvo da Educação Especial, entre eles as pessoas surdas, é a Política Nacional de Educação Especial
na Perspectiva da Educação Inclusiva de 2007, em que fica caracterizado que, tanto na rede pública quanto particular de ensino, os espaços devem ser abertos e os sistemas de ensino preparados para garantir o acesso, a permanência e a aprendizagem com qualidade dessas pessoas.
