História da Educação Ambiental

  • Surge a Educação Ambiental

    De forma bem embrionária, ela surge na segunda metade do século XIX.
  • Lançamento do livro “O Homem e a Natureza” de Georges Perkins Marsh

  • Surge o Vocábulo "Ecologia"

    Ernst Haeckel o propõe para os estudos das relações entre as espécies e seu ambiente.
  • Criação do Primeiro Parque Nacional do Mundo

    “Yellowstone”, nos EUA.
  • Funda-se a IUCN

    União Internacional para Conservação da Natureza.
  • Publicação do “Estudo da Proteção da Natureza no Mundo”

  • Acidente de Poluição do Ar em Londres

    Provoca a morte de 1600 pessoas.
  • Lançamento do Livro “ Primavera Silenciosa”, de Rachel Carson

    Alertava sobre os efeitos danosos de inúmeras ações humanas sobre o ambiente.
  • Primeira Vez que Utilizou-se a Expressão “Educação Ambiental”

    Foi na Conferência de Educação da Universidade de Keele, na Inglaterra.
  • Nasce o Conselho para Educação Ambiental

    No Reino Unido.
  • Surge o Clube de Roma

  • É Elaborado o “Manifesto para Sobrevivência”

    Entidade relacionada à revista britânica The Ecologist o elabora e insiste que um aumento indefinido de demanda não pode ser sustentado por recursos finitos.
  • Criação da AGAPAN

    Lutzemberg a cria junto com outros ambientalistas.
  • É Produzido o Relatório “Os Limites do Crescimento Econômico”

    Clube de Roma o produz para estudar ações para se obter no mundo um equilíbrio global como a redução do consumo tendo em vista determinadas prioridades sociais.
  • Conferência das Nações sobre o Ambiente Humano de Estocolmo

    Os principais resultados formais do encontro constituíram a Declaração sobre o Ambiente Humano ou Declaração de Estocolmo.
  • ONU Cria o PNUMA

    "Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente", sediado em Nairobi.
  • Encontro Internacional em Educação Ambiental

    Promovido pela UNESCO em Belgrado, Iugoslávia. Criou-se nele o Programa Internacional de Educação Ambiental (PIEA).
  • Carta de Belgrado

    Documento que fala sobre a satisfação das necessidades e desejos de todos os cidadãos da Terra. Propõe temas que falam que a erradicação das causas básicas da pobreza como a fome, o analfabetismo, a poluição, a exploração e dominação, devam ser tratados em conjunto.
  • Congresso de Educação Ambiental

    Realizado em Brasarville, na África. Reconhece que a pobreza é o maior problema ambiental.
  • Reunião Sub-regional de Educação Ambiental para o Ensino Secundário

    Realizada em Chosica, Peru. Questões ambientais na América Latina estão ligadas às necessidades de sobrevivência e aos direitos humanos.
  • Primeira Conferência Intergovernamental sobre Educação Ambiental

    Conferência de Tbilisi, Geórgia. Estabelece os princípios orientadores da Educação Ambiental e remarca seu caráter interdisciplinar, critico, ético e transformador.
  • Encontro Regional de Educação Ambiental para América Latina

    Ocorre em San José, Costa Rica.
  • Seminário Regional Europeu sobre Educação Ambiental

    Para Europa e América do Norte. Assinala a importância do intercâmbio de informações e experiências.
  • Seminário Regional sobre Educação Ambiental nos Estados Árabes, Manama, Bahrein.

  • Primeira Conferência Asiática sobre Educação Ambiental

    Ocorreu em Nova Delhi, Índia.
  • Publicação da Lei nº 6.938/1981 no Brasil

    Dispôs sobre a Política Nacional do Meio ambiente (PNMA). Primeira legalização do país sobre Educação Ambiental.
  • Acidente de Vazamento de Gás na Índia

  • Parecer 819/85 do MEC

    Reforça a necessidade da inclusão de conteúdos ecológicos ao longo do processo de formação do ensino de 1º e 2º graus.
  • Acidente Nuclear em Chernobyl

  • Divulgação do Relatório da Comissão Brundtland, Nosso Futuro Comum

  • Congresso Internacional da UNESCO - PNUMA sobre Educação e Formação Ambiental

    Ocorreu em Moscou. Realiza a avaliação dos avanços desde Tbilisi , reafirma os princípios de Educação Ambiental.
  • Plenário do Conselho Federal de Educação Aprova o Parecer 226/87

    Parecer que considerava necessária a inclusão da Educação Ambiental dentre os conteúdos a serem explorados nas propostas curriculares das escolas de 1º e 2º graus.
  • Declaração de Caracas ORPAL - PNUMA

    Sobre Gestão Ambiental na América. Denuncia a necessidade de mudar o modelo de desenvolvimento.
  • Lança a Constituição da República Federativa do Brasil

    Dedicou o Capítulo VI ao Meio Ambiente.
  • Realização do Primeiro Congresso Brasileiro de Educação Ambiental

    Ocorreu no Rio Grande do Sul.
  • Realização do Primeiro Fórum de Educação Ambiental

    Promovido pela CECAE/USP.
  • Primeiro Seminário sobre Materiais para a Educação Ambiental

    Produzido por ORLEAC - UNESCO - PIEA em Santiago, Chile.
  • Declaração de HAIA, preparatório da RIO 92

    Aponta a importância da cooperação internacional nas questões ambientais.
  • Realização da 3º Conferência Internacional sobre Educação Ambiental para as Escolas de 2º Grau

    Tinha como tema Tecnologia e Meio Ambiente, em Illinois/USA.
  • Conferência Mundial sobre Ensino para Todos

    Ocorreu em Jomtien, Tailândia. Destaca o conceito de Analfabetismo Ambiental.
  • Ano Internacional do Meio Ambiente

    Declarado pela ONU.
  • Portaria 678/91 do MEC

    Determinou que a educação escolar deveria contemplar a Educação Ambiental permeando todo o currículo dos diferentes níveis e modalidades de ensino.
  • Portaria 2421/91 do MEC

    Institui em caráter permanente um Grupo de Trabalho de Educação Ambiental.
  • Encontro Nacional de Políticas e Metodologias para a Educação Ambiental

    Promovido pelo MEC e SEMA com o apoio da UNESCO/Embaixada do Canadá em Brasília.Teve como finalidade discutir diretrizes para definição da Política da Educação Ambiental.
  • Conferência sobre o Meio Ambiente e o Desenvolvimento, UNCED, Rio/92

  • Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis

  • Cúpula da Terra

  • Surgimento de Diversos Documentos Importantes para a Educação Ambiental

  • FORUN das ONG’s

    Compromissos da sociedade civil com a Educação Ambiental e o Meio Ambiente.
  • Carta Brasileira de Educação Ambiental

    Aponta as necessidades de capacitação na área. Produzida pelo MEC.
  • Portaria 773/93 do MEC

    institui em caráter permanente um Grupo de Trabalho para Educação Ambiental.
  • Conferência dos Direitos Humanos

  • Proposta do Programa Nacional de Educação Ambiental - PRONEA

    Elaborada pelo MEC/MMA/MINC/MCT com o objetivo de capacitar o sistema de educação formal e não-formal, supletivo e profissionalizante, em seus diversos níveis e modalidades.
  • Criação da Câmara Técnica temporária de Educação Ambiental no Conselho Nacional de Meio Ambiente - CONAMA

    Determinante para o fortalecimento da Educação Ambiental.
  • Lei nº 9.276/96

    Define como principais objetivos da área de Meio Ambiente a promoção da Educação Ambiental, através da divulgação e uso de conhecimentos sobre tecnologias de gestão sustentável dos recursos naturais.
  • Conferência Internacional sobre Meio Ambiente e Sociedade: Educação e Consciência Pública para a Sustentabilidade

    Ocorreu em Thessaloniki. Houve o reconhecimento que, passados cinco anos da Conferência Rio-92 , o desenvolvimento da Educação Ambiental foi insuficiente.
  • Elaboração dos Parâmetros Curriculares Nacionais - PCNs

    Surge o tema “Convívio Social, Ética e Meio Ambiente”, onde a dimensão ambiental é inserida como um tema transversal nos currículos do Ensino Fundamental.
  • A Coordenação de Educação Ambiental é Inserida na Secretaria de Ensino Fundamental - SEF

    Ocorreu após reforma administrativa no MEC.
  • Protocolo de Kyoto

    Assinado por todos os países, menos os EUA.
  • Lei nº 9.795 de 27 de abril de 1999

    institui a Política Nacional de Educação Ambiental, a que deverá ser regulamentada após as discussões na Câmara Técnica Temporária de Educação Ambiental no CONAMA.
  • Portaria 1648/99 do MEC

    Cria o Grupo de Trabalho com representantes de todas as suas Secretarias para discutir a regulamentação da Lei nº 9795/99 do MEC.
  • Cúpula Mundial Sobre Desenvolvimento sustentável - Rio + 10.

    Ocorreu na África do Sul, em Joanesburgo. Deu origem a dois documentos: : o Plano de Implementação e a Declaração Política, que deveriam ser acordados por todos os países das Nações Unidas.
  • IV Conferência Internacional de Educação Ambiental

    Ocorreu em Ahmedabad, na Índia.
  • Educação Ambiental para um Futuro Sustentável

    Aprovaram a Declaração de Ahmedabad. Mudanças Climáticas foi o grande tema do Congresso.
  • Rio+20

    Ocorreu no Rio de Janeiro. O documento estava repleto de promessas, muitas das quais não foram cumpridas pelos países desde a ECO-92.