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Origen de la educación a distancia en el mundo. Isaac desarrolló un exitoso curso de taquigrafía por correspondencia
que consistía en tarjetas, apoyado por intercambio postal. -
Origina las escuelas internacionales por correspondencia. -
Imparten el primer curso de lenguas con materiales diseñados
para autoestudio.
Fundación del primer instituto para la enseñanza de lenguas
extranjeras por correspondencia. -
Otorga títulos a estudiantes externos que estudiaban por
correspondencia. -
Inicia la oferta de cursos completos a distancia. -
Creación del primer de departamento para estudios por
correspondencia. -
Comienza actividades de formación por correspondencia. -
Antes del boom definitivo de la revolución tecnológica, ya se habían generado teorías sobre el cambio en el mundo como se conoce, expresado en la creación de los microprocesadores, el ordenador personal, la implantación de Internet y la recomposición del ADN. -
En el siglo XX se produce un desarrollo tecnológico extraordinario. Aparecen los primeros aviones, la electricidad llega a las ciudades y a las fábricas, nace la electrónica que propicia el surgimiento de los primeros ordenadores personales hacia 1980, nace y se desarrolla la tecnología nuclear, la medicina experimenta grandes avances que prolongan la calidad de vida y la edad del ser humano. -
Creación de la primera universidad a distancia en Suráfrica. -
Aparece la UNIVAC (NIVersAl Computer), fue la primera computadora comercial, que disponía de mil palabras de memoria central y podían leer cintas magnéticas, se utilizó para procesar el censo de 1950 en los Estados Unidos. -
Primera Universidad que solo ofrecía cursos a distancia. -
Oferta de cursos soportados en comunicación telefónica. -
La Educación Superior Virtual nace en el marco de los programas que ya existían de Educación a Distancia, que hicieron su aparición en los años setentas del siglo XX, pasando del soporte papel al soporte digital al incorporarse en la tercera generación que en algunos estudios se fija en 1998, 1999, 2000 e inclusive 2001
como fecha de inicio. -
Fundación de la primera universidad a distancia en el Reino
Unido. -
Producción y distribución de cursos en video en asociación
con otras nueve universidades. -
Creación de la primera institución que ofertó grados y cursos
de educación continua de ingeniería por televisión vía
satélite. -
Inició la oferta de primeros programas profesionales en
línea. -
En convenio con la Universidad Autónoma de Bucaramanga
(y posteriormente, en 1995-1996, con las universidades que
conforman la Red José Celestino Mutis), esta institución
comenzó a ofrecer programas académicos a distancia
(maestrías) mediante clases satelitales producidas en
México. -
Creación del consorcio de Universidades de California, que
ofrecen más de 100 cursos en línea. -
Creación del proyecto OpenCourseWare, que comenzó con
la oferta de 500 cursos gratis en línea. -
Es una segunda generación de servicios basados en la Web, que enfatiza en la colaboración online, la conectividad y la posibilidad de compartir contenidos entre usuarios.
Implica la evolución de las aplicaciones digitales hacía aplicaciones dirigidas al usuario final. Incluye servicios como redes sociales, blogs, wikis. Incorpora nuevas posibilidades para desarrollar educación en línea más abierta, descentralizada, basada en tareas y no en la generación de contenidos. -
Las grandes empresas tecnológicas, los medios de comunicación y telecomunicaciones incorporan cursos a sus intranets o redes corporativas como complemento a la formación continua presencial, por lo que aparece un método de aprendizaje auto conducido denominado e-learning, lo que conlleva a hacer inversiones en plataformas y se difunde el concepto e-learning. -
Definición de las características específicas de calidad para la oferta y desarrollo de los programas académicos en la metodología a distancia y se especifica la utilización de ambientes de aprendizaje. -
La educación a distancia apareció en el contexto social como una solución a los problemas de cobertura y calidad que aquejaban a un número elevado de personas, quienes deseaban beneficiarse de los avances pedagógicos, científicos y técnicos que habían alcanzado ciertas instituciones, pero que eran inaccesibles por la ubicación geográfica o bien por los elevados costos que implicaba un desplazamiento frecuente o definitivo a esas sedes. -
Por el cual se reglamenta el registro calificado y se especifica la la definición de los programas a distancia y los programas virtuales.