Inicios e learning

Historia del e-learning

  • Penny Post

    Penny Post
    La Expansión de los sistemas de correos, cuyos orígenes se suelen ubicar en el nacimiento del penny post, servicio que permitía realizar envíos de cartas o paquetes por el precio de un penique.
  • Period: to

    ORÍGENES

  • Se Ofrece material de enseñanza y tutorías por correspondencia

    Se Ofrece material de enseñanza y tutorías por correspondencia
    Aparece un anuncio de un profesor de caligrafía Caleb Philipps en la Gaceta de Boston ofreciendo material de enseñanza y tutorías por correspondencia.
    “Toda persona de la región, deseosa de aprender este arte, puede recibir en su casa varias lecciones semanalmente y ser perfectamente instruida, como las personas que viven en Boston”
  • Period: to

    La enseñanza por Correspondencia PRIMERA GENERACIÓN

    El sistema de comunicación de las instituciones o programas de formación de la época era muy simple, el texto escrito, inicialmente manuscrito, y los servicios nacionales de correos, bastante eficaces,aunque lentos, se convertían en los materiales y vías de comunicación de la iniciática educación a distancia.
  • Telégrafo

    Telégrafo
    Comenzamos a comunicarnos en la
    distancia a través del telégrafo y sus códigos Morse. Nace también el Correo aéreo y las tecnologías audiovisuales.
  • Educación por correspondencia a dos vías

    Educación por correspondencia a dos vías
    Fue encontrado un anuncio en el número 30 del periódico sueco Lunds Weckoblad, en el que se insertaba el siguiente anuncio:
    “El abajo firmante, con todo respeto, avisa a aquellas damas y aquellos caballeros de las ciudades vecinas que estudian composición a través del correo, que la dirección para el mes
    de agosto será Little Grey Friars Street, Lund.
    A.J. Meuller”
  • Universidad de Londres, Sistemas universitarios a distancia.

    Universidad de Londres, Sistemas universitarios a distancia.
    Esta institución tenía por función exclusiva realizar exámenes y conferir grados, sin embargo no impartía docencia. La enseñanza propiamente dicha era impartida por instituciones autorizadas por aquella universidad que tenían autonomía para enseñar pero no para evaluar a los estudiantes
  • Isaac Pitman En Inglaterra programó un sistema de taquigrafía

    Isaac Pitman En Inglaterra programó un sistema de taquigrafía
    Al sistema de taquigrafía, basado en tarjetas e intercambio postal con los alumnos, se le llamó los orígenes reales de la educación a distancia.
  • Phonographic Correspondence Society

    Phonographic Correspondence Society
    Se fundó Phonographic Correspondence Society que se encargaba de corregir las tarjetas con los ejercicios de taquigrafía.
  • Fundado el primer instituto para enseñar lenguas extranjeras por correspondencia

    Fundado el primer instituto para enseñar lenguas extranjeras por correspondencia
    El francés Charles Toussaint, que ya enseñaba su lengua en Alemania, y Gustav Langenscheidt miembro de la Sociedad de Lenguas Modernas de Berlín, impartieron probablemente las primeras clases con material diseñado para el autoestudio fundando el primer instituto para enseñar lenguas extranjeras por correspondencia.
  • Rustinches Fernlehrinstitut

    Rustinches Fernlehrinstitut
    Ayudó a preparar estudiantes para el examen de acceso a la Universidad (Abitur), fue establecido en Berlín.
  • Illinois Wesleyan University de Bloomington

    Institución que consideramos pionera en la enseñanza a distancia de nivel universitario en Estados Unidos
  • Nace el teléfono

    Nace el teléfono
    Hallazgos y creaciones. Invención del teléfono, lo que nos permitió comunicarnos verbalmente a distancia.
  • Fundación Skerry´s College, Edinburgh

    Fundación Skerry´s College, Edinburgh
    Uno de los primeros colleges en impartir educación por correspondencia. Preparaba candidatos para el examen de servicio civil.
  • Fundación de University Correspondence College deCambridge

    Fundación de  University Correspondence College deCambridge
  • Nacimiento de la radio

    Nacimiento de la radio
    El italiano G. Marconi, inventa la radio.
  • La casa Hermods ofrece unprimer curso por correspondencia

    La casa Hermods ofrece unprimer curso por correspondencia
    A través del Hermods Korrespondensinstitut que llegó a contar con 150.000 estudiantes matriculados. También la Brevskola-NKI posibilitó el acceso a la enseñanza de nivel secundario a unos pocos miles de estudiantes.
  • Primera comunicación trasatlántica por radio

    Primera comunicación trasatlántica por radio
  • Calver School of Baltimore

    Calver School of Baltimore
    Inscribió a cuatro alumnos en sus cursos de estudio en casa, siendo la primera escuela primaria norteamericana en ofrecer cursos por correspondencia.
  • El teletipo

    El teletipo
    Permitía el envío de mensajes escritos a distancia utilizando determinados códigos.
  • Definición enseñanza por correspondencia

    Definición enseñanza por correspondencia
    l´Ecole Spéciale des Trabaux Publics du Bâtment et de l´Industrie define la enseñanza por correspondencia como sigue:
    La lección oral del profesor es, con todas las explicaciones y desarrollos que ella comporta, reemplazada por una lección escrita que el alumno no solamente tiene que aprender sino también aplicar.
  • Primera emisora emisora de Radio en Norteamérica

    Primera emisora emisora de Radio en Norteamérica
  • Nace el televisor

    Nace el televisor
    En 1923 creó un tubo de rayos catódicos para transmisiones de imágenes y nació el iconoscopio, la primera cámara capaz de transmitir vídeo.
  • National Home Study Council

    National Home Study Council
    Institución federal de carácter privado formada por escuelas de estudios por correspondencia con el fin de mejorar los estándares formativos de dichas instituciones.
  • La BBC británica inauguró las posibilidades de la radio en el ámbito de la enseñanza

    La BBC británica inauguró las posibilidades de la radio en el ámbito de la enseñanza
    Aunque inicialmente sus destinatarios eran los escolares, a los que se les ofrecían programas que complementaban lo aprendido en las aulas.
  • BBC transmite televisón publica

    BBC transmite televisón publica
    Las primeras emisiones públicas de televisión las efectuó la BBC en Inglaterra en 1927.
  • Centre National d´Enseignement à Distance (CNED)

    Centre National d´Enseignement à Distance (CNED)
    En Francia durante la Segunda Guerra Mundial nació el Centro Nacional de Enseñanza por Correspondencia, con el fin de mantener en funcionamiento el sistema educativo francés en los niveles primario y secundario atendiendo a los niños huidos de la guerra
  • URSS 200.000 alumnos inscritos en estudios de educación superior por correspondencia

    URSS 200.000 alumnos inscritos en estudios de educación superior por correspondencia
    Poco menos de la tercera parte de todos los estudiantes universitarios de la Unión Soviética en aquel curso.
  • ENIAC

    ENIAC
    Primera computadora digital electrónica en la historia. No fue un modelo de producción, sino una máquina experimental. Tampoco era programable en el sentido actual. Se trataba de un enorme aparato que ocupaba todo un sótano en la universidad. Construida con 18.000 tubos de vacío, consumía varios KW de potencia eléctrica y pesaba algunas toneladas. Era capaz de efectuar cinco mil sumas por segundo.
  • Transmisión por radio de clases magistrales

    Transmisión por radio de clases magistrales
    En casi todas las materias literarias de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de París.
  • En Colombia nació un modelo escuelas radiofónicas

    En Colombia nació un modelo  escuelas radiofónicas
    Genuinamente latinoamericano con las llamada escuelas radipfónicas.
    Iniciado por la Acción Cultural Popular, a partir de esa experiencia se establecieron programas similares en otros países de la región.
  • Inicia la emisión de programas educativos por televisión

    Inicia la emisión de programas educativos por televisión
    EN USA, la Chicago TV College, cuya influencia se dejó notar pronto en otras universidades del país que no tardaron en crear unidades de enseñanza a distancia, inicia la enseñanza fundamentalmente basadas en la televisión.
  • Period: to

    La enseñanza Multimedia. SEGUNDA GENERACIÖN

    Final de los años 60 hasta la fecha en algunas instituciones
    Se emplean textos impresos, Recursos audiovisuales (audiocasetes, diapositivas, videocasetes,..).
    Lo anterior mediante:
    Correo aéreo
    Radio y Televisión
    Tecnologías audiovisuales
  • Project Xanadu

    Project Xanadu
    Se realiza el primer intento de implementar hipertexto “Project Xanadu.
    Se pretendía crear un mar de documentos relacionados mediante enlaces hipertextuales, todos disponibles. A esto se unía un sistema de gestión y cobro de derechos de autor, de tal modo que si alguien utilizaba una obra ajena, la citaba, o la incorporaba a una suya, el sistema se encargaría de rastrear la reutilización, cobrar por ella, y hacer llegar al propietario la cantidad devengada.
  • Se crea en Bélgica el Consejo Europeo de Educación por Correspondencia (CEC)

    Se crea en Bélgica el Consejo Europeo de Educación por Correspondencia (CEC)
    Surge por el afán asociacionista para impulsar la modalidad y defenderla.
  • Fundación Open University Británica

    Fundación Open University Británica
    Institución verdaderamente pionera y señera de lo que hoy se
    entiende como educación superior a distancia.
    Los cursos inician en 1971.
  • Period: to

    Enseñanza Telemática. TERCERA GENERACIÓN

    La tercera generación, cuyo inicio real podríamos situarlo en la década de los 80, estaría conformada por la educación telemática. La integración de las telecomunicaciones con otros medios educativos, mediante la informática define a esta etapa. Esta tercera generación se apoya en el uso cada vez más generalizado del ordenador personal y de las acciones realizadas en programas flexibles de Enseñanza Asistida por Ordenador (EAO) y de sistemas multimedia.
  • TIC's

    TIC's
    La utilización de las tecnologías de la información permitiendo a las organizaciones obtener ventajas competitivas importantes basadas en el análisis y el rediseño de su cadena de producción de valor, para modificar los componentes físicos y/o los componentes informativos y/o los enlaces entre ellos.
  • National University Consortium

    National University Consortium
    Que produce y emite programas educativos por televisión vía satélite a un buen grupo de instituciones adscritas, aunque no a sus alumnos.
  • Nace Bitnet

    Nace Bitnet
    Nace Bitnet que conecta universidades ofreciendo correo electrónico y conexión para asuntos académicos
  • En Colombia se crea el Consejo Nacional de Educación Abierta y a Distancia

    En Colombia se crea el Consejo Nacional de Educación Abierta y a Distancia
    El gobierno de Colombia aprueba un Decreto por el cual se reglamenta, dirige e inspecciona la educación abierta y a distancia y se crea el Consejo Nacional de Educación Abierta y a Distancia, así como el Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación a Distancia (ICFES), con funciones de promoción, asesoría, capacitación, supervisión y evaluación de los programas a distancia.
  • Enseñanza Asistida por Ordenador(EAO) y de sistemas multimedia.

    Enseñanza Asistida por Ordenador(EAO) y de sistemas multimedia.
    Hay muchas formas de definirlo, como también es toda la maquinaria y programas informáticos diseñados para ayudar al profesor y a los alumnos en el proceso de enseñanza-aprendizaje, es decir, modalidad de comunicación indirecta entre alumno y profesor, que no se realiza por presencia física, sino mediante el ordenador.
  • Disco Compacto Estandar

    Disco Compacto Estandar
    Un CD-ROM es un disco compacto que contiene los datos de acceso, pero sin permisos de escritura, un equipo de almacenamiento y reproducción de música, el CD-ROM estándar fue establecido en 1985 por Sony y Philips. Pertenece a un conjunto de libros de colores conocido como Rainbow Books que contiene las especificaciones técnicas para todos los formatos de discos compactos.
  • AUTHORWARE

    AUTHORWARE
    Authorware es un lenguaje de programación gráfico interpretado basado en diagramas de flujo. Authorware se usa para crear programas interactivos que pueden integrar sonidos, texto, gráficos, animaciones simples, y películas digitales.
  • World Wide Web

    World Wide Web
    Comúnmente conocida como la web, es un sistema de distribución de documentos de hipertexto o hipermedios interconectados y accesibles vía Internet.Con un navegador web, un usuario visualiza sitios web compuestos de páginas web que pueden contener texto, imágenes, vídeos u otros contenidos multimedia, y navega a través de esas páginas usando hiperenlaces.
  • Inicios e-Learning

    Inicios e-Learning
    omenzó como entrenamiento computarizado (CBT), es decir, cursos de formación CDROM autónomo (y antes de ellos, cursos de videodiscos!) jugando en los equipos del usuario final, estaciones de formación independientes, ya veces a través de las redes LAN de cliente / servidor.
  • Conectividad en la Red

    Conectividad en la Red
    La informática doméstica y personal es un hecho. Las organizaciones dejan de tener fronteras con el exterior. Las TIC permiten enlaces de las cadenas de valor de otras organizaciones, proveedores y clientes en múltiples puntos de la estructura de una organización. El comercio electrónico es el fenómeno más publicitado en este contexto.
  • Instalan Internet en Colombia

    Instalan Internet en Colombia
    Se firma Convenio ICFES COLCIENCIAS Para Instalar Internet en Colombia.
  • CMI/CMS

    CMI/CMS
    Nació el CMI o el sistema de Instrucción Administrado por computador, también conocido como sistema de gestión de cursos o CMS.
  • Blackoard

    Blackoard
    Michael Chasen y Matt Pitinsky fundan Blackboard.
    La primera línea de productos de aprendizaje en línea (e-learning) fue llamada Blackboard Courseinfo.
    Es una plataforma educativa virtual, fisica o una combinación de ambas, que brinda la capacidad de interactuar con uno o varios usuarios con fines pedagógicos. Se considera además, que contribuyen en la evolución de los procesos de aprendizaje y enseñanza, complementando o presentando alternativas a las prácticas de educación.
  • SAba Software

    SAba Software
    hizo un excelente trabajo de entregar el mensaje de que el primer paso para un plan de eLearning hecho en casa, sería instalar un LMS, y convirtió a la marca en lider claro y establecido.
  • LMS Learning Management System

    LMS  Learning Management System
    Es una aplicación de software para la administración, documentación, seguimiento, notificación y entrega de cursos de educación e-learning o programas de formación.
  • Implementación E-learning

    Implementación E-learning
    Video E-learningLa implementación de eLearning (como frase nacida en 1999) para el campo se hizo mucho más fácil cuando los CD-ROM no se distribuían y se mantienen a un sinfín de lugares.
  • Click2Learn

    Click2Learn
    para anunciar su nuevo enfoque de un portal de aprendizaje en el que cualquiera puede crear contenido y ponerlo a disposición de cualquier otra persona, algo así como un concepto de bazar para eLearning.
  • WEB 2.0

    WEB 2.0
    La Web 2.0 es la transición que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que funcionan a través del web enfocadas al usuario final. Se trata de aplicaciones que generen colaboración y de servicios que reemplacen las aplicaciones de escritorio.
  • Compra de WebCT

    Compra de WebCT
    Blackboard compra webCT