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Educación a distancia “por correspondencia”,
Inicia su desarrollo real al compás de la expansión de los sistemas nacionales de correos, cuyos orígenes se suelen ubicar en el nacimiento en 1680 del penny post. -
La Gaceta de Boston ofreciendo material de enseñanza y tutorías por correspondencia(Battenberg, 1971)
Toda persona de la región, deseosa de aprender este arte, puede recibir en su casa varias lecciones semanalmente y ser perfectamente instruida, como las personas que viven en Boston” (p. 44). -
Cartas a una princesa alemana
Por el reconocido matemático Euler, allá por 1770 (Bååt, 1985). Podrían ser estas cartas modelo de muchos materiales impresos de cursos a distancia, en este caso, del área de ciencias. -
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PRINCIPIOS DE EDUCACION
"Esta etapa ha sido la de mayor duración. Si analizamos hoy multitud de realizaciones de educación a distancia en el mundo, observaremos que muchas de ellas no han traspasado aún esta primera generación, siendo en buena parte de los países la forma más popular de desarrollar esta enseñanza." García Aretio -
Uso del telégrafo
Fue inventado por el estadounidense Samuel Morse en 1832 -
Isaac Pitman programó un sistema de taquigrafía
En Inglaterra, en 1840, Isaac Pitman programó un sistema de taquigrafía basado en tarjetas e intercambio postal con los alumnos, que tuvo un gran éxito y llega a considerarse por destacados autores como los orígenes reales de la educación a distancia. -
Enseñanza de la lengua Alemana por corespondencia
En 1856 el francés Charles Toussaint, que ya enseñaba su lengua en Alemania, y Gustav Langenscheidt miembro de la Sociedad de Lenguas Modernas de Berlín, impartieron probablemente las primeras clases con material diseñado para el autoestudio fundando el primer instituto para enseñar lenguas extranjeras por correspondencia. -
Invención del teléfono
En 1876 el escocés A. Graham Bell inventó el teléfono permitiendo la comunicación verbal a distancia. -
Certificated Teachers Examination
Mientras en 1891 nace en Francia el Centre École Chez Soi, señalaremos que en 1894 el joven británico Joseph William Knipe, preparaba para ejercer el magisterio el Certificated Teachers Examination. Pensando que podía ayudar a otros, publicó un anuncio en The Schoolmaster y así impartió clases por correspondencia a seis estudiantes. Todos ellos superaron los exámenes y al año siguiente se inscribieron treinta alumnos. -
En 1894 el joven italiano G. Marconi, inventala radio
En 1894 el joven italiano G. Marconi, inventa la radio -
se realiza la primera comunicación trasatlántica por radio
1901 se realiza la primera comunicación trasatlántica por radio -
Escuelas Libres
1903 reconocemos en España el nacimiento de la primera experiencia de enseñanza por correspondencia, protagonizada por Julio Cervera Baviera que crea las Escuelas Libres de Ingenieros. -
La primera emisora de radio en Norteamérica
1920 nose pone en marcha la primera emisora de radio en Norteamérica -
Nace la televisión
1923 (Vladimir Zworykin) nace la televisión -
Institut Toussaint et Langenscheidt
La primera institución verdaderamente de enseñanza por correspondencia, el Institut Toussaint et Langenscheidt (Noffsinger, 1926). -
Primeras emisiones regulares de la televisión
Primeras emisiones regulares de la televisión -
Radio Sorbonne,
1947, a través de Radio Sorbonne, se transmitieron clases magistrales en casi todas las materias literarias de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de París. -
Mexico Instituto Federal deCapacitación de Magisterio
En 1947 el Instituto Federal de Capacitación de Magisterio inicia un programa para el perfeccionamiento del profesorado en ejercicio -
Bachillerato radiofónico
En 1962 se inicia en España una experiencia de Bachillerato radiofónico, un año después se crea el Centro Nacional de Enseñanza Media por Radio y Televisión que sustituyó al Bachillerato radiofónico. -
inicia en Francia una enseñanza universitaria porradio en cinco Facultades de Letras
En 1963 se inicia en Francia una enseñanza universitaria por radio en cinco Facultades de Letras (París, Bordeaux, Lille, Nancy, Strasbourg) y en la Facultad de Derecho de París, para los estudiantes de primer curso. -
se crea la Open University Británica,
En 1969 se crea la Open University Británica, institución verdaderamente pionera y señera de lo que hoy se entiende como educación superior a distancia -
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La educacion multimedia a distancia,
Historia El diseño, producción y generación de materiales didácticos, dejando en segundo lugar la interacción con los alumnos y de éstos entre sí, son objetivos básicos de estas dos primeras generaciones en enseñanza a distancia. Llegando en nuestros días a su fin. -
Estudios superiores por correspondencia.
En 1971 eran 600.000 soviéticos los que seguían estudios superiores por correspondencia. -
Sistema Universidad Abierta (SUA) Mexico
1972 se iniciaron experiencias de educación a distancia a través del denominado Sistema Universidad Abierta (SUA) de la Universidad Nacional Autonoma de Mexico (UNAM) -
Cursos de Wolsey Hall
Comenzaron modestamente los cursos de Wolsey Hall (Erdos, 1976). -
Asociación Nacional de Centros de Enseñanza a Distancia (ANCED
La consolidada Asociación Nacional de Centros de Enseñanza a Distancia (ANCED), nacida en 1977 en España, destaca entre sus objetivos el de respaldar el logro de un alto nivel de calidad en la enseñanza impartida por los centros -
Universidad Estatal aDistancia (UNED) Costa Rica
En Costa Rica, en 1977 la Asamblea Legislativa aprobó la Ley de creación de la Universidad Estatal a Distancia (UNED). -
Método Rustin
Una primera experiencia basada en el desarrollo y distribución de materiales autoinstructivos fue el denominado Método Rustin conocido desde 1899 (Delling, 1985). -
En España Inicia el Instituto Nacional de Enseñanza Media.
Centro se transforma en Instituto Nacional de Enseñanza Media a Distancia (INEMAD). -
European Association of Distance Teaching Universities, EADTU
European Association of Distance Teaching Universities, EADTU, tuvo lugar en Heerlen (Holanda), en la reunión celebrada el 23 de enero de 1987. Su objetivo fundamental es el del fomento de la educación superior a distancia en Europa -
Educación a distancia a través del tiempo
La educación a distancia hoy día es una posibilidad real que no solo acerca los servicios educativos a las masas sino que además abarata los costos y abre fronteras. -
Aprendizaje
Los factores más destacados que han provocado el nacimiento y posterior desarrollo de la enseñanza y aprendizaje abiertos y a distancia han sido: los avances sociopolíticos, la necesidad de aprender a lo largo de la vida, la carestía de los sistemas convencionales, los avances en el ámbito de las ciencias de la educación y las transformaciones tecnológicas (Lorenzo García Aretio). -
correspondencia
1979 existían 2.200.000 soviéticos estudiando por correspondencia
