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Historia de la Educacion a Distancia

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    Cultura Sumeria

    Cultura Sumeria
  • Aug 30, 1151

    Introducción del papel a Europa

    Introducción del papel a Europa
    El empleo del papel fue introducido en Europa por los árabes, y la primera fábrica de papel en Europa fue construida en 1151 en España. Esta fábrica usaba trapos viejos y lino. En el transcurso de los siglos siguientes, la técnica se extendió a la mayoría de los países europeos. La introducción de la imprenta de tipos móviles a mediados del siglo XV abarató enormemente la impresión de libros y supuso un gran estímulo para la fabricación de papel. Cuando la demanda de papel empezó a crecer en l
  • Jan 1, 1450

    Aparición de la imprenta

    Aparición de la imprenta
    Johannes Gutenberg, inventor de la imprenta moderna o de los tipos móviles.
  • Penny post

    Penny post
    Servicio que permitía realizar envíos de cartas o paquetes por el precio de un penique.
  • Gaceta de Boston

    Gaceta de Boston
    Aparece un anuncio en la Gaceta de Boston en el cual se ofrece material de enseñanza y tutorías por correspondencia.
  • Voltaire y Rousseau

    Voltaire y Rousseau
    Utilizaron cartas como vehículo para transmitir sus ideas, son muy reconocidas por su carácter didáctico las Cartas a una princesa alemana.
  • Invención del telégrafo

    Invención del telégrafo
    Dispositivo que utiliza señales eléctricas para la transmisión de mensajes de texto codificados, mediante líneas alámbricas o radiales. A través del código Morse.
  • Inglaterra

    Inglaterra
    Isaac Pitman programó un sistema de taquigrafía basado en tarjetas e intercambio postal con alumnos.
  • África

    África
    Fundación Panafricana INADES, permitió una educación no formal y un desarrollo comunitario en diferentes organizaciones.
  • Invención del teléfono

    Invención del teléfono
    Inventor A. Graham Bell quien permitió la comunicación verbal a distancia.
  • Programa Chautauqua Institute (Nueva York)

    Se estableció un programa por correspondencia en el Chautauqua Institute (Nueva York) gracias a los esfuerzos del profesor William, Rainey Harper.
  • Estados Unidos

    Estados Unidos
    El Consejo de Administración de la Universidad de Wisconsin, acordó establecer un curso universitario por Correspondencia.
  • SSS

    ASA
  • University of Queensland, Oceanía

    University of Queensland, Oceanía
    En el acta de fundación de la University of Queensland se autorizaba la impartición de cursos por correspondencia, inicios de la universidad bimodal (con enseñanza presencial y a distancia).
  • Aparición del Teletipo

    Aparición del Teletipo
    Dispositivo telegráfico de transmisión de datos, ya obsoleto, utilizado durante el Siglo XX para enviar y recibir mensajes mecanografiados punto a punto a través de un canal de comunicación simple, a menudo un par de cables de telégrafo.
  • Noruega

    Noruega
    Se funda la Norsk Correspondanseskole como primera institución de educación a distancia.
  • Vancouver, Canadá

    Vancouver, Canadá
    Se financia con fondos públicos la posibilidad de enseñar por correspondencia a niños alejados de las escuelas. Se celebra la primera Conferencia Internacional sobre la Educación por Correspondencia.
  • Invención de la televisión

    A cargo de Vladimir Zworykin desarrolla un objeto esencial para la educación a distancia.
  • Brasil

    Brasil
    Se fundó el Instituto Radio Monitor generando diversas experiencias de enseñanza a distancia. El Movimiento de Educao de Base (MEB) se preocupaba por alfabetizar y apoyar el aprendizaje de millares de brasileños a través de las escuelas radiofónicas.
  • Universidad de Iowa

    Universidad de Iowa
    Organizó un sistema de enseñanza basado en el teléfono y dirigido a los alumnos que sufrían algún tipo de discapacidad o enfermedad.
  • México

    México
    Se crea el Instituto Federal de Capacitación de Magisterio inica un programa para el perfeccionamiento del profesorado.
    En 1971 aparace la teleseccundaria que utiliza la televisión para apoyar la acción de los centros.
  • Colombia

    Colombia
    Nació un modelo genuinamente latinoamericano con las llamadas escuelas radiofónicas, iniciando por la acción Cultural Popular. A partir de esto se establecieron programas similares en otros países.
  • España

    España
    Se constituye Radio ECCA (Emisora Cultural Canaria) que emitió su primera clase radiofónica. Integrando esquemas impresos, la clase radiofónica y la tutoría presencial como a distancia.
  • Proyecto AIM (Articulated Instructional Media)

    Proyecto AIM (Articulated Instructional Media)
    Proyecto dirigido por Wedemeyer que trató de integrar a los estudiantes externos a tráves de la acción de diferentes medios de comunicación, consejo personal o tutoría, grupos de estudios y uso de laboratorios.
  • La enseñanza multimedia

    La enseñanza multimedia
    Segunda generación
    Radio y televisión elementos esenciales en la formación de los estudiantes.
  • Factores sociopolíticos

    Factores sociopolíticos
    *Aumento de la demanda de educación.
    *Necesidad de aprender a lo largo de la vida
    *Nuevas formas que garanticen la educación de calidad.
    *Potencializar el trabajo independiente y personalización del aprendizaje.
    *Transformaciones tecnológicas.
  • UNAM

    UNAM
    Sistema Universidad Abierta
    Se iniciaron experiencias de educación a distancia.
  • Ecuador

    Ecuador
    El Instituto Radiofónico Fe y Alegría inició sus programas de enseñanza a distancia, dirigidos a adultos con escasa educación.
  • Venezuela

    Venezuela
    Nace la Comisión Organizadora de la Universidad Nacional Abierta (UNA), cuya creación oficial se produjo en 1977.
  • Costa Rica

    La Asamblea Legislativa aprobó la Ley de creación de la Universidad Estatal Distancia (UNED).
  • Cuba

    Cuba
    Se tomaron en cuenta las necesidades de los trabajadores respecto a la ampliación de las capacidades de matrícula en la educación superior convencional. Por esa razón se crea La Facultad de Enseñanza Dirigida dentro de la Universidad de La Habana, 1979.
  • Tercera generación

    Tercera generación
    Integración de las telecomunicaciones con otros medios educativos, mediante la informática. Enseñanza Asistida por el Ordenador (EAO).
  • Symposium Iberoamericano de Rectores

    Symposium Iberoamericano de Rectores
    Con el fin de lograr un mayor impulso de la Educación Superior a Distancia en beneficio de los pueblos iberoamericanos, se crea un mecanismo permanente de información, coordinación y cooperación. Es así que nace la Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia (AIESD).
  • National University Consortium, Estados Unidos

    National University Consortium, Estados Unidos
    Escuela que produce y emite programas educativos por televisión vía satélite a un buen grupo de instituciones adscritas, aunque no a sus alumnos.
  • Pionero de la educación de calidad

    Pionero de la educación de calidad
    Wedemeyer establece que la escritura, la imprenta, la correspondencia, la telecomunicación y los textos programados; pueden dar lugar a una enseñanza a distancia de calidad.
  • Tres generaciones de innovación tecnológica

    Tres generaciones de innovación tecnológica
    Educación a Distancia
    Garrison identifica tres etapas que dieron lugar a la evolución de la educación a distancia:
    *Correspondencia
    *La enseñanza multimedia
    *La enseñanza telemática
  • Comisión Interdisciplinaria de Educación Abierta y a Distancia (CIIEAD)

    Comisión Interdisciplinaria de Educación Abierta y a Distancia (CIIEAD)
    Se establece en México para coordinar los diversos sistemas de educación abierta, facilitar su interrelación y el plateamiento conjunto.
  • CREAD

    CREAD
    La Organización Universitaria Interamericana (OUI) apoyó la idea de formar un Consorcio-Red de Educación a Distancia en América (CREAD).