E learning 11

Historia de las Tecnologías en la Educación y del E-learning

By Katyusc
  • Mar 16, 1440

    La imprenta

    La imprenta
    Alrededor del año 1440 Juan Gutenberg (1397-1468) en Alemania inventó el “tipo móvil”, mientras que, en Holanda, Lorenzo Coster hizo otro tanto. Luego, en 1456, es Gutenberg quien logra un importante hito histórico; termina de imprimir un libro entero, el primero de la historia. Este libro es la Biblia, versión La Vulgata. De esta obra se conservan 21 ejemplares en varios museos.
  • London Penny Post

    London Penny Post
    En 1680 inicio el London Penny post, el cual fue un sistema que consistia hacer entrega de mensajeria dentro de london y sus alrededores por una suma de un penique. El Penny post fue creado por William Dockwra y su socio Robert Murray. El origen de esta organizacion da inicio a los sistemas nacionales de correos.
  • Caleb Philipps. Inicia la educacion a distancia

    Caleb Philipps. Inicia la educacion a distancia
    La educacion a distancia inicia en 1728, cuando Caleb Philipps en la Gaceta de Boston ofrece material de enseñanza y tutorias por correspondencia: “Toda persona de la región, deseosa de aprender este arte, puede recibir en su casa varias lecciones semanalmente y ser perfectamente instruida, como las personas que viven en Boston”
  • EL telegrafo

    EL telegrafo
    Se inicia la comunicacion a traves del telegrafo y tecnologias audiovisuales
  • Inicia comunicacion bidireccional

    Inicia comunicacion bidireccional
    Se puede identificar una comunicación de dos vías en la educacion a distancia1, en el número 30 del periódico sueco Lunds Weckoblad, en el que se insertaba el siguiente anuncio (Bååth, 1985: 62):
    “El abajo firmante, con todo respeto, avisa a aquellas damas y aquellos caballeros de las ciudades vecinas que estudian composición a través del correo, que la dirección para el mes de agosto será Little Grey Friars Street, Lund. A.J. Meuller”
  • Isaac Pitman. Origen del sistema de taquigrafia

    Isaac Pitman. Origen del sistema de taquigrafia
    En 1840 Isaac Pitman creó un sistema de taquigrafía basado en tarjetas e intercambio postal con los alumnos, que tuvo un gran éxito y llega a considerarse por destacados autores como los orígenes reales de la educación a distancia. En 1843 se funda la Phonographic Correspondence Society, encargada de corregir las tarjetas con los ejercicios de taquigrafía.
  • el Institut Toussaint et Langenscheidt. Enseñanza de lenguas extranjeras por correspondencia

     el Institut Toussaint et Langenscheidt. Enseñanza de lenguas extranjeras por correspondencia
    La primera instituion verdaderamente de ensañanza por correspondencia fue creada en Alemania, el Institut Toussaint y Langenscheidt desarrollado por Charles Toussaint y Gustav Langenscheidt y patrocinado por la Sociedad de Lenguas Modernas. En éste se enseñan lenguas extranjeras (francés) con material diseñado para el autoestudio.
  • El telefono

    El telefono
    en 1876 Alexander Graham Bell patento el telefono. Es por esta razon que fue considerado durante mucho tiempo el inventor de este dispositivo, gracias al cual se da inicio a la comunicacion verbal a larga distancia
  • Chautauqua Institute (Nueva York)

    Chautauqua Institute (Nueva York)
    Se impartían programas de formación de maestros durante el verano con sesiones presenciales los domingos, que se continuaban por correo. Este centro fue autorizado por el estado de Nueva York para conferir grados oficiales y continuó su actividad hasta 1991
  • el Centre École Chez Soi,

    el Centre École Chez Soi,
    el Centre École Chez Soi,fue creado en 1891. El joven británico Joseph William Knipe, preparaba para ejercer el magisterio el Certificated Teachers Examination. Pensando que podía ayudar a otros, publicó un anuncio en The Schoolmaster y así impartió clases por correspondencia a seis estudiantes. Todos ellos superaron los exámenes y al año siguiente se inscribieron treinta alumnos
  • Universidad de Chicago

    Universidad de Chicago
    William. Rainey Harperc fundó un departamento o sección de enseñanza por correspondencia, el External Studies Departament. En 1886, ya sentenciaba W. Harper lo siguiente:
    Llegará el día en que el volumen de la instrucción recibida por correspondencia será mayor del que es transmitido en las aulas de nuestras escuelas y academias; en que el número de estudiantes por correspondencia sobrepasará a los presenciales.
  • Suecia. Curso por correspondencia

    Suecia. Curso por correspondencia
    En 1898 la casa Hermods ofrece un primer curso por correspondencia de “teneduría de libros” a través del Hermods Korrespondensinstitut que llegó a contar con 150.000 estudiantes matriculados.
  • Primera comunicacion transaltlantica

    Primera comunicacion transaltlantica
    Guglielmo Marconi envía la primera señal de radio transatlántica, de Cornualles a San Juan de Terranova.
  • España. Julio Cevera Baviera

    España. Julio Cevera Baviera
    en 1903, se crea en España la primera entidad de enseñanza por correspondencia, protagonizada por Julio Cervera Baviera que crea las Escuelas Libres de Ingenieros. Años más tarde comenzaron sus experiencias algunos centros privados de enseñanza por correspondencia.
  • El teletipo

    El teletipo
    El teletipo permitía el envío de mensajes escritos a distancia utilizando determinados código.
  • Formacion de docentes

    Formacion de docentes
    En Victoria se inicia una experiencia que ha marcado uno de los objetivos básicos de buena parte de la educación a distancia de nuestros días impartida desde diferentes universidades, el de la formación de docentes. La experiencia consistía en que aquellos profesores de nivel primario que desempeñaban su enseñanza en zonas rurales alejadas de los centros superiores de formación, recibían temas por correo, de nivel secundario.
  • Noruega. Norsk Correspondan- seskole

    Noruega. Norsk Correspondan- seskole
    En Noruega, se funda la Norsk Correspondan- seskole como primera institución de educación a distancia en el país, y en Alemania la Fernschule Jena.
  • Primera emisora de radio en Norteamérica

    Primera emisora de radio en Norteamérica
    En Estados Unidos las primeras estaciones con emisiones regulares fueron la WWJ, en Detroit, y la KDKA, en Pittsburg. Esta última comenzó a transmitir el 2 de noviembre de 1920 cubriendo las elecciones presidenciales de ese año.
  • La television

    La television
    La television fue creada por el ingeniero electrónico ruso Vladímir Kosma Zworykin.
  • BBC. Radio y Enseñanza

    BBC. Radio y Enseñanza
    En 1927 la BBC británica inauguró las posibilidades de la radio en el ámbito de la enseñanza, aunque inicialmente sus destinatarios eran los escolares, a los que se les ofrecían programas que complementaban lo aprendido en las aulas.
  • BBC. Radio en el ambito de la enseñanza

    BBC. Radio en el ambito de la enseñanza
    En 1927 la BBC británica inauguró las posibilidades de la radio en el ámbito de la enseñanza, aunque inicialmente sus destinatarios eran los escolares, a los que se les ofrecían programas que complementaban lo aprendido en las aulas.
  • Japón inicia sus programas escolares de radio

    Japón inicia sus programas escolares de radio
    El Japanese National Public Broadcasting Service (NHK) de Japón iniciaba sus programas escolares de radio en 1935 como complemento y enriquecimiento de la escuela ordinaria.
  • La Television. Emisiones regulares

    La Television. Emisiones regulares
    Se efectúan las primeras emisiones regulares por television.
  • Consejo Internacional para la Educación por Correspondencia

    Consejo Internacional para la Educación por Correspondencia
    Se crea el organismo asociativo actual en el ámbito de la educación a distancia, se trata del International Council for Distance Education (ICDE) fundado en 1938 en Victoria (Columbia Británica) como el Consejo Internacional para la Educación por Correspondencia (ICCE).
  • Francia. Centro Nacional de Enseñanza por Correspondencia

    Francia. Centro Nacional de Enseñanza por Correspondencia
    En Francia durante la Segunda Guerra Mundial nació el Centro Nacional de Enseñanza por Correspondencia, posteriormente denominado Centre National d´Enseignement à Distance (CNED) con el fin de mantener en funcionamiento el sistema educativo francés en los niveles primario y secundario atendiendo a los niños huidos de la guerra. Este centro también se apoyaba en emisiones de radio como sistema de mantenimiento y seguimiento de los alumno
  • Enseñanza por telefono para alumnos con discapacidad

    Enseñanza por telefono para alumnos con discapacidad
    La Universidad Norteamericana de Iowa organizó un sistema de enseñanza basado en el teléfono y dirigido a los alumnos que sufrían algún tipo de discapacidad o enfermedad. Así comenzó a utilizarse el teléfono como instrumento de comunicación profesor-alumno.
  • Francia. Clases magistrales a distancia

    Francia. Clases magistrales a distancia
    En 1947, a través de Radio Sorbonne, se transmitieron clases magistrales en casi todas las materias literarias de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de París.
  • El Chicago TV College

    El Chicago TV College
    En 1956 inicia la emisión de programas educativos por televisión el Chicago TV College cuya influencia se dejó notar pronto en otras universidades del país que no tardaron en crear unidades de enseñanza a distancia, fundamentalmente basadas en la televisión.
  • Period: to

    Informatica en las organizaciones

    Se inicia el proceso de incorporacion de la informatica a las organizaciones, con el principal objetivo de brindar apoyo a los sistemas de contabilidad, facturacion y nomina.
  • Period: to

    Materiales didacticos impresos. Universidad a Distancia

    Se utilizan básicamente materiales didácticos impresos. Se conforma la universidad a distancia.
  • España. Bachillerato radiofonico

    España. Bachillerato radiofonico
    Se inicia en España una experiencia de Bachillerato radiofónico, un año después se crea el Centro Nacional de Enseñanza Media por Radio y Televisión que sustituyó al Bachillerato radiofónico. En 1968 este Centro se transforma en Instituto Nacional de Enseñanza Media a Distancia (INEMAD).
  • Francia. Enseñanza universitaria por radio

    Francia. Enseñanza universitaria por radio
    Se inicia en Francia una enseñanza universitaria por radio en cinco Facultades de Letras (París, Bordeaux, Lille, Nancy, Strasbourg) y en la Facultad de Derecho de París, para los estudiantes de primer curso.
  • Econsejo europeo de educacion por correspondencia

    Econsejo europeo de educacion por correspondencia
    Se crea en Bélgica el Consejo Europeo de Educación por Correspondencia (CEC).
  • Bélgica. Consejo Europeo de Educación por Correspondencia (CEC)

    Bélgica. Consejo Europeo de Educación por Correspondencia (CEC)
    Se crea en Belgica el consejo de educacion por correspondencia.
  • Mexico. Educacion basica para adultos

    Mexico. Educacion basica para adultos
    1968 se crearon los Centros de Educación Básica de Adultos (CEBA). En 1971 aparece la Telesecundaria que utiliza la televisión para apoyar la acción de los centros
  • Mexico. Telesecundaria

    Mexico. Telesecundaria
    Debido a que un procentaje de la poblacion no tenia acceso a la educacion porque no contaba con centros educativos cercanos, es creado en Mexico el sistema de telesecundaria.
  • Open University Britanica

    Open University Britanica
    EN 1969 se funda la Open University Britanica, la cual ofrecia el servicio de educacion a distancia. Es conocida como una de las entidades pioneras de la educacion superior a distancia y el material de estudio proporcionado a los estudiantes consistia en material impreso y de audio.
  • video grabados y discos compactos

    video grabados y discos compactos
    La open University Britanica solia producir sus materiales didacticos en el texto impreso y en audio, pero en 1970, logro integrar estos materiales en video grabados y discos compactos, con paquetes de programas y transmisiones de videos a través de la British Broadcasting Corporation-BBC.6
  • Period: to

    Television y otros medios audiovisuales como medio de educacion

    Se emplea la televisión como medio de educación junto a otros medios audiovisuales como filmes, diapositivas y retrotransparencias.
  • Cuba. Universidad de educacion a distancia

    Cuba. Universidad de educacion a distancia
    A partir de 1971, en Cuba se apreciaron manifestaciones propias de lo que luego sería la universidad de educación a distancia, dirigida a la formación profesional de alto nivel, sustentada en el trabajo independiente y la autopreparación, apoyada en materiales didácticos escritos, complementada con medios audiovisuales adecuados, como televisión educativa, el video, la radio, los audio-casetes e incluso la prensa escrita.
  • Period: to

    Uso sistematico de la computadora

  • Period: to

    Tercera Generacion Tecnologica. Educacion Telematica

    Integración de las telecomunicaciones con otros medios educativos
  • Bitnet

    Bitnet
    En 1981, nace BITNET cuya principal intención consistía en enlazar súper computadoras IBM, independientemente de la disciplina de cada entidad. BITNET permitia conectar universidades ofreciendo correo electrónico y conexión para asuntos académicos.
  • Formacion universitaria virtual

    Formacion universitaria virtual
    En San Francisco (CA) la University of Phoenix fué la primera universidad privada en ofrecer formación virtual, ofreciendo pregrados y maestrías.
  • WWW

    WWW
    En marzo de 1989, Tim Berners escribió una propuesta para “una gran base de datos de hipertexto con enlaces tipados”
  • TCC Personalizado

    TCC Personalizado
    La era de la TCC personalizado, eLearning comenzó como la formación por ordenador (CBT), es decir, CD-ROM independiente cursos de formación (y antes que ellos, los cursos de discos de video!) jugando en usuario final computadoras, estaciones independientes de formación y, a veces a través de cliente / servidor de LAN.
  • Period: to

    Uso de redes, informatica y telecomunicaciones en la docencia

  • CBT(Computer Based Training)

    CBT(Computer Based Training)
  • Internet en Colombia

    Internet en Colombia
    El país se conectó oficialmente desde 1995 gracias a gestiones del ingeniero Hugo Sin y su equipo de trabajo de la Universidad de los Andes.
  • Sistema de gestion de aprendizaje

    Este sistema experimenta un auge durante los ultimos aöos del siglo XX
  • Blackboard

    Blackboard
    Michael Chasen y Matt Pitinsky fundan Blackboard
  • CBT personalizado

    CBT personalizado
    Inicia la era del CBT personalizado
  • LMS

    LMS
    SE crea el concepto de LMS
  • Conexiones Multimedia

    Conexiones Multimedia
  • M-learning

    M-learning
    El Tecnologico de Monterrey implementa el M-learning
  • OpenCourseWare Consortium

    OpenCourseWare Consortium
    El evento OpenCourseWare Consortium representa la colaboración de más de 200 instituciones de educación superior de todas partes del mundo, que trabajan a favor de la creación de una vasta y profunda red de contenidos educativos abiertos. Con esta iniciativa OpenCourseWare promueve la transferencia del conocimiento, y el uso de las tecnologías de información para reducir la brecha educativa en este mundo.
  • Programas educativos por radio. USA

    Programas educativos por radio. USA
    en 1917 en la Universidad de Wisconsin se experimentó con una emisora de radio que años después (1922) inició programas educativos, al igual que la University of Minnesota.
  • Maestria en information Technology and Learning

    Maestria en information Technology and Learning
    La Universidad de Lancanter Lanza el primer programa de maestría en “Information Technology and Learning”
  • Hemeroteca Nacional Universitaria de Colombia

    Hemeroteca Nacional Universitaria de Colombia
    Fué la primera institución en Suramérica ofreciendo bases de datos bibliográficas sobre la Internet
  • CMs Coursework

    CMs Coursework
    LA universidad de Standford presenta la primera version de su CMs Coursework
  • Blackboard compra webCT

    Blackboard compra webCT