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Comienzo de la educación a distancia "por correspondencia"
Penny post. Servicio que permitia realizar envíos o paquetes por el precio de un penique -
Cartas modelo de muchos materiales impresos de cursos a distancia
Igual que Voltaire y Rousseau que itlizaron cartas como vehiculo para transmitir sus ideas, son muy reconocidas por su caracter didáctico las cartas a una princesa alemana, del reconocido matematico Euler -
Uso de códigos morse
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Comienzo de comunicación através del telégrafo
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Isaac Pitman programa un sistema de taquigrafía
Se encontraba basado en tarjetas e intercambio postal con los alumnos. Se llega a considerar como los autores como los orígenes reales de la educación a distancia -
Se funda la Phonographic Correspondence Society
Se encargaba de corregir las tarjetas con los ejercicios de taquigrafía anteriormente aludidos. -
Primeras clases con material diseñado para el autoestudio
el francés Charles Toussaint y Gustav Langenscheidt, impartieron probablemente las primeras clases con material diseñado para el autoestudio fundando el primer instituto para enseñar lenguas extranjeras por correspondencia -
Se establece La University of South Africa (UNISA)
bajo el nombre de Universidad del Cabo de Buena Esperanza. -
Se inventó el primer teléfono
Desarrollado por el escocés A. Graham Bell, quien nos permitió verbalmente a distancia -
Se funda Edinburgh
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Comunicacion de dos vías
, fue encontrada en el número 30 del periódico sueco Lunds Weckoblad. -
Nace Correspondence University de Ithaca
En el estado de NY -
Se establece un programa por correspondencia en el Chautauqua Institute
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Se funda la University Correspondence College de Cambridge
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La enseñanza a distancia de nivel universitario se inició en Canadá
a través de la Queen´s University de Kingston (Ontario). -
Nce en Francia el Centre École Chez Soi
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Invención de la radio
Creado por el joven italiano G. Marconi -
El anuncio The Schoolmaster
Eljoven británico Joseph William Knip publicó un anuncio en The Schoolmaster y así impartió clases por correspondencia a seis estudiantes. -
Método Rustin
el Rustinches Fernlehrinstitut, que ayudó a preparar estudiantes para el examen de acceso a la Universidad (Abitur), fue establecido en Berlín. Una primera experiencia basada en el desarrollo y distribución de materiales autoinstructivosfue el denominado Método Rustin conocido desde 1899 -
“Teneduría de libros"
La casa Hermonds ofrece un rimer curso por correspondencia de “teneduría de libros” a través del Hermods Korrespondensinstitut que llegó a contar con 150.000 estudiantes matriculados -
Se realiza la primera comunicación trasatlántica por radio
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Nacimiento en España de la primera experiencia de enseñanza por correspondencia
Protagonizada por Julio Cervera Baviera que crea las Escuelas Libres de Ingenieros (Sarramona, 1975) -
Se inicia una experiencia de enseñanza elemental a domicilio
con la intermediación de padres y gobernantes, destinada a niños, desde la escuela privada Calvert School y la creación de su Departamento de Formación en el Hogar -
El Acta de fundación de la University of Queensland en Brisbane
En ella se autorizaba la impartición de cursos por correspondencia. -
Se desarrolla en Oceania, la formación de docentes.
se inicia una experiencia que ha marcado uno de los objetivos básicos de buena parte de la educación a distancia de nuestros días impartida desde diferentes universidades -
Se funda la Norsk Correspondanseskole
Primera institución de educación a distancia en el país, y en Alemania la Fernschule Jena. -
Enseñanza por correspondencia a niños alejados de las escuelas.
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Se pone en marcha la primera emisora de radio en Norteamerica
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Comienza la New Zeland Corrrespondence School
Con la inicial intención de atender a niños aislados, con dificultades para acudir a las aulas convencionales, con algún tipo de minusvalía o enfermedad, así como a adultos deficientemente escolarizados. -
Nace la primera television
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Se crea la National Home Study Council
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la radio en el ámbito de la enseñanza
En 1927 la BBC británica inauguró las posibilidades de la radio en el ámbito de la enseñanza -
Primeras emisiones de T.v regulares
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Sistema de enseñanza basado en el teléfono
la norteamericana Universidad de Iowa organizó un sistema de enseñanza basado en el teléfono y dirigido a los alumnos que sufrían algún tipo de discapacidad o enfermedad -
Se funda el Instituto Rádio Monitor
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Se funda en Brasil el Instituto Universal Brasileiro
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Se crea en Québec la Oficina de Cursos por Correspondencia
posteriormente denominada Dirección de la Formación a Distancia dependiente del Ministerio de Educación -
UNISA marcó un hito en la historia de la educación a distancia universitaria
Africa, Oficialmente se empezaron a impartir estudios de nivel superior desde una Universidad convencional -
Se imparten clases magistrales en casi todas las materias
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Capacitación de Magisterio inicia un programa para el perfeccionamiento del profesorado en ejercicio
En México -
Colombia nace un modelo genuinamente latinoamericano con las llamadas escuelas radiofónicas, iniciado por la Acción Cultural Popular
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El Centro de Formación Contínua de la Universidad de la Columbia Británica ofrece curso por correspondencia
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Se utilizaron los servicios radiofónicos del Royal Flying Doctor Service
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Ncen las Escuelas Australianas del Aire
posibilitan que niños geográficamente aislados participen de la enseñanza diaria con un profesor y otros niños a través de la radio -
se utilizó en Japón la televisión con programas educativos
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Inicia la emisión de programas educativos por televisión el Chicago TV College
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Se funda el Beijing Broadcasting and Television
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Bachillerato radiofónico
En 1962 se inicia en España una experiencia de Bachillerato radiofónico, un año después se crea el Centro Nacional de Enseñanza Media por Radio y Televisión que sustituyó al Bachillerato radiofónico -
Michael Young, propone la universidad abierta
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Se abre el Departamento de Estudios por Correspondencia,
la Universidad de Delhi la abrió ,como ensayo para atender a los estudiantes que de otro modo no podrían recibir una enseñanza universitaria. -
Se inicia en Francia una enseñanza universitaria por radio
por radio en cinco Facultades de Letras (París, Bordeaux, Lille, Nancy, Strasbourg) y en la Facultad de Derecho de París, para los estudiantes de primer curso. -
Se construye Radio ECCA (Emisora Cultural Canaria)
emitió su primera clase radiofónica en 1965. -
Se crea en Bélgica el Consejo Europeo de Educación por Correspondencia (CEC)
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se unen (Victoria University of Welington y Massey Agrucyultural College) y forman la Massey University Centre for University Extramural Studies de Nueva Zelanda.
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Proyecto AIM
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Se funda El Deutsches Institut für Fernstudienforschung an der Universität Tübingen (DIFF) (Instituto Alemán para la Investigación de la Enseñanza a Distancia)
en 1977 fue aceptado como una institución oficial de investigación -
Instituto Nacional de Enseñanza Media a Distancia (INEMAD).
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Se crea en Zurich el consejo Europeo de Estudios a Domicilio (EHSC),
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Se crea La Norwegian Association for Distance Education – Norway (NADE)
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Se crea un consorcio para la educación superior a distancia
Dentro de la NADE -
Se crearon los Centros de Educación Básica de Adultos (CEBA)
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Se crea la Open University Británica
Institución verdaderamente pionera y señera de lo que hoy se entiende como educación superior a distancia -
Centro para el Estudio de Medios y Procedimientos Avanzados de la Educación (CEMPAE)
Inició en 1973 la aplicación de un modelo de Preparatoria Abierta. -
Se constituye la Australian and South Pacific External Studies Association (ASPESA)
Los miembros de la asociación proceden fundamentalmente de Fuji, Nueva Guinea Papua, Nueva Zelanda y Australia. -
se iniciaron experiencias de educación a distancia a través del denominado Sistema Universidad Abierta (SUA) de la Universidad Nacional Autonoma de Mexico (UNAM)
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Se fundan los Centros APEC de Educación a Distancia (CENAPEC)
En la Republica Dominicana,con la finalidad de ofrecer programas educativos a bajo costo a dominicanos adultos, marginados socioeconómicamente, mediante el sistema de educación a distancia. -
En Ecuador el Instituto Radiofónico Fe y Alegría inició sus programas de enseñanza a distancia
dirigidos a adultos con escasa educación -
Nace la Fundação Educacional Cultura Padre Landell de Moura (FEPLAM)
tiene su origen en el desarrollo de los movimientos de educación no formal de América Latina -
Se funda FernUniversität de Hagen,en Alemania
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el Instituto Politécnico Nacional inició su Sistema Abierto de enseñanza (SAE)
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Seadmiten los primeros alumnos que estudian en la creada Unidad
(convertida en 1983 en Correspondence and Open StudiesInstitute) de educación a distancia de la Universidad de Lagos de Nigeria. -
Comienza a funcionar funcionar el Sistema de Educación Radiofónico Bicultural Shuar
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la Asamblea Legislativa aprobó la Ley de creación de la Universidad Estatal a Distancia (UNED)
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Nace la Comisión Organizadora de la Universidad Nacional Abierta (UNA)
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Primeros cursos a distancia la institución mixta Deakin University del Estado de Victoria
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El Ministerio de Educación decide crear la Facultad de Enseñanza Dirigida dentro de la Universidad de La Habana
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En Argentina, se crea la Asociación Argentina de Educación a Distancia.
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Se crea el National University Consortium
Produce y emite programas educativos por televisión vía satélite a un buen grupo de instituciones adscritas, aunque no a sus alumnos. -
Se creea Swedish Association for Distance Education, en Suecia
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International Correspondence Schools de Scranton en Pennsylvania
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Se crea el Consejo Nacional de Educación Abierta y a Distancia, así como el Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación a Distancia
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Se constituye ls La Canadian Association for Distance Education (CADE)
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Se crea de las dos organismos la Association of European Correspondence Schools (AECS)
asociación internacional para la promoción del conocimiento de la educación a distancia y su defensa, la investigación en ese ámbito, etc. -
Se funda la Studiecentrum Open Hoger Onderwijs en Bélgica
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Fedération Interuniversitaire de l=Enseignement à Distance de Francia
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Se crea El Consortium International Francophone de Formation à Distance (CIFFAD)
tiene un papel destacado la Télé-Université de Québec. Se propone establecer contacto con más de un millar de instituciones de 38 paísesfrancófonos. -
Universidade Aberta de Portugal
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un consorcio-red de educación a distancia en América (CREAD)
en San José de Costa Rica, la Téléuniversité de la Université du Quebec (Canadá) y la Universidad Nacional del Mar de Plata (Argentina) sometieron a consideración de la Junta Directiva de la Organización Universitaria Interamericana (OUI) la idea de formar un consorcio-red de educación a distancia en América (CREAD) -
Se funda The Norwegian Executive Board for Distance Education at University and College Level, Noruega
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Se se estableció la Comisión Interinstitucional e Interdisciplinaria de Educación Abierta y a Distancia
para coordinar los diversos sistemas y facilitar su interrelación y el planeamiento conjunto. -
La Comisión Interinstitucional e Interdisciplinaria de Educación Abierta y a Distancia (CIIEAD) se establece en Mexico
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Distance Education and Training Council
El Nayional Home study Council pasa a ser este nombre
