Distancia

Historia de las Tecnologías en la Educación y del E-learning

  • Nace el servicio penny post

    Nace el servicio penny post
    Permitía realizar envíos de cartas o paquetes por el precio de un penique
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    ORÍGENES

  • Se Ofrece material de enseñanza y tutorías por correspondencia

    Se Ofrece material de enseñanza y tutorías por correspondencia
    Aparece un anuncio de un profesor de caligrafía Caleb Philipps en la Gaceta de Boston ofreciendo material de enseñanza y tutorías por correspondencia
  • Desarrollo de la revolución industrial

    Desarrollo de la revolución  industrial
    Generó cambios sociales y económicos que determinaron nuevas formas de relación social productiva. La necesidad de aprender a lo largo de la vida. http://www.youtube.com/watch?v=Czz3jNKQzIY&feature=related
  • Nace el telégrafo

    Nace el telégrafo
    Comenzamos a comunicarnos en la
    distancia a través del telégrafo y sus códigos Morse. Nace también el Correo aéreo y las tecnologías audiovisuales.
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    PRIMERA GENERACIÓN:LA ENSEÑANZA POR CORRESPONDENCIA

  • Se anuncia la oportunidad de aprender redacción por correo

    Se anuncia la oportunidad de aprender redacción por correo
    en Suecia se anuncia en inglés la oportunidad de aprender redacción por correo
  • Se da la comunicación de dos vías

    Se da la comunicación de dos vías
    Se da la comunicación de dos vías, donde se le anuncia a damas y caballeros que estudiaban composición por correo que había una dirección para el mes de agosto que sería Little Grey Friars Street, Lund.
  • Isaac Pitman En Inglaterra programó un sistema de taquigrafía

    Isaac Pitman En Inglaterra programó un sistema de taquigrafía
    Isaac Pitman En Inglaterra programó un sistema de taquigrafía basado en tarjetas e intercambio postal con los alumnos, se le llamo los orígenes reales de la educación a distancia.
  • Se fundó Phonographic Correspondence Society

    Se fundó Phonographic Correspondence Society
    Se fundó Phonographic Correspondence Society que se encargaba de corregir las tarjetas con los ejercicios de taquigrafía.
  • Se fundo el primer instituto para enseñar lenguas extranjeras por correspondencia.

    Se fundo el primer instituto para enseñar lenguas extranjeras por correspondencia.
    Elfrancés Charles Toussaint, que ya enseñaba su lengua en Alemania, y Gustav Langenscheidt miembro de la Sociedad de Lenguas Modernas de Berlín, impartieron probablemente las primeras clases con material diseñado para el autoestudio fundando el primer instituto para enseñar lenguas extranjeras por correspondencia.
  • Se inventó el teléfono

    Se inventó el teléfono
    El escocés A. Graham Bell inventó el teléfono que nos permitió comunicarnos verbalmente a distancia.
  • Se creó en la Universidad de Chicago, un departamento especial

    Se creó en la Universidad de Chicago, un departamento especial
    Se creó en la Universidad de Chicago, un departamento con el fin de ocuparse de la organización, ejecución y desarrollo de los estudios por correspondencia. En ellos, se enviaban documentos, guías de estudio y materiales impresos a los estudiantes mediante el correo postal, los alumnos obtenían sus créditos por resolver las tareas indicadas.
  • Se inventó la radio

    Se inventó la radio
    El joven italiano G. Marconi, inventa
    la radio
  • Preparar estudiantes para el examen de acceso a la Universidad

    Preparar estudiantes para el examen de acceso a la Universidad
    El Rustinches Fernlehrinstitut, que ayudó a preparar estudiantes para el examen de acceso a la Universidad (Abitur), fue establecido en Berlín.
  • presentación de la teoría del conexionismo

    presentación de la teoría del conexionismo
    Edward Thorndike presenta su teoría del conexionismo (psicología de Estímulo-Respuesta)
  • Se ofrece un primer curso por correspondencia

    Se ofrece un primer curso por correspondencia
    La casa Hermods ofrece un primer curso por correspondencia de “teneduría de libros” a través del Hermods Korrespondensinstitut que llegó a contar con 150.000 estudiantes matriculados.
  • Método Rustin

    Método Rustin
    Se conoció una primera experiencia basada en el desarrollo y distribución de materiales autoinstructivos fue el denominado Método Rustin
  • Se realiza la primera comunicación trasatlántica por radio

    Se realiza la primera comunicación trasatlántica por radio
    Se realiza la primera comunicación trasatlántica por radio
  • primera experiencia de enseñanza por correspondencia

    primera experiencia de enseñanza por  correspondencia
    En España el nacimiento de la primera experiencia de enseñanza por correspondencia, protagonizada por Julio Cervera Baviera que crea las Escuelas Libres de Ingenieros
  • El teletipo permitía el envío de mensajes escritos a distancia

    El teletipo  permitía el envío de mensajes escritos a distancia
    El teletipo permitía el envío de mensajes escritos a distancia utilizando determinados códigos.
  • En Noruega, se funda la Norsk Correspondanseskole

    En Noruega, se funda la Norsk Correspondanseskole
    En Noruega, se funda la Norsk Correspondanseskole como primera institución de educación a distancia en el país, y en Alemania la Fernschule Jena.
  • (Vladimir Zworykin) nace la televisión

    (Vladimir Zworykin) nace la televisión
    (Vladimir Zworykin) nace la televisión
  • Se inauguró las posibilidades de la radio en el ámbito de la enseñanza

    Se inauguró las posibilidades de la radio en el ámbito de la enseñanza
    La BBC británica inauguró las posibilidades de la radio en el ámbito de la enseñanza, aunque inicialmente sus destinatarios eran los escolares, a los que se les ofrecían programas que complementaban lo aprendido en las aulas.
  • Efectúa sus primeras emisiones regulares por televisión

    Efectúa sus primeras emisiones regulares por televisión
    Efectúa sus primeras emisiones regulares por televisión
  • Primera Conferencia Internacional sobre la Educación por Correspondencia

    Primera Conferencia Internacional sobre la Educación por Correspondencia
    En la ciudad canadiense de Victoria se realizo la "Primera Conferencia Internacional sobre la Educación por
    Correspondencia". Como acción formal para impulsar la educación a distancia como modalidad educativa.
  • Se fundó el Centro Nacional de Enseñanza a Distancia en Francia

    Se fundó el Centro Nacional de Enseñanza a Distancia en Francia
    Se fundó el Centro Nacional de Enseñanza a Distancia en Francia, que en un principio atendió por correspondencia a los niños que habían podido escapar de la guerra y huir hacia otros países.
  • A través de Radio Sorbonne se transmitieron clases magistrales

    A través de Radio Sorbonne se transmitieron clases magistrales
    A través de Radio Sorbonne se transmitieron clases magistrales, con regularidad y sistematicidad en casi todas las materias literarias de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de París.
  • La Chicago TV Collage inicia la emisión de programas educativos.

    La Chicago TV Collage inicia la emisión de programas educativos.
    La Chicago TV Collage inicia la emisión de programas educativos.
  • Se realiza el primer intento de implementar hipertexto “Project Xanadu

    Se realiza el primer intento de implementar hipertexto “Project Xanadu
    Se realiza el primer intento de implementar hipertexto “Project Xanadu
  • Se realiza el primer intento de implementar hipertexto “Project Xanadu

    Se realiza el primer intento de implementar hipertexto “Project Xanadu
    Se realiza el primer intento de implementar hipertexto “Project Xanadu
  • Bachillerato radiofónico

    Bachillerato radiofónico
    Se inicia en la península ibérica una experiencia de "Bachillerato radiofónico" y la Universidad de Delhi organiza un departamento, dedicado a los estudios por correspondencia, con el propósito de atender a la población que no podía asistir a la universidad por obligaciones laborales o falta de recursos económicos.
  • Se inicia en Francia una enseñanza universitaria por radio

    Se inicia en Francia una enseñanza universitaria por radio
    Se inicia en Francia una enseñanza universitaria por radio en cinco Facultades de Letras (París, Bordeaux, Lille, Nancy, Strasbourg) y en la Facultad de Derecho de
    París, para los estudiantes de primer curso.
  • Se crea en Bélgica el Consejo Europeo de Educación por Correspondencia (CEC).

    Se crea en Bélgica el Consejo Europeo de Educación por Correspondencia (CEC).
    Se crea en Bélgica el Consejo Europeo de Educación por Correspondencia (CEC).
  • Se emitió su primera clase radiofónica

    Se emitió su primera clase radiofónica
    En España, la Radio ECCA (Emisora Cultural Canaria) emitió su primera clase radiofónica
  • Se creó el Sistema de telesecundaria

    Se creó el Sistema de telesecundaria
    Se creó el "Sistema de telesecundaria" en México con el objetivo de brindar una adecuada atención en materia de educación a los sectores de la población que residían en lugares apartados de los centros urbanos.
  • Se crea en Zurich el Consejo Europeo de Estudios a Domicilio

    Se crea en Zurich el Consejo Europeo de Estudios a Domicilio
    Se crea en Zurich el Consejo Europeo de Estudios a Domicilio (EHSC),
  • CREACIÓN DE LA OPEN UNIVERSITY BRITÁNICA

    CREACIÓN DE LA OPEN UNIVERSITY BRITÁNICA
    (CREACIÓN DE LA OPEN UNIVERSITY BRITÁNICA), pionera en lo que hoy se conoce como educación superior a distancia, producía sus materiales didácticos en el texto impreso y en audio, viviendo en nuestros días su probable final.
    y
  • Period: to

    SEGUNDA GENERACIÓN:LA ENSEÑANZA MULTIMEDIA

    SEGUNDA GENERACIÓN:LA ENSEÑANZA MULTIMEDIA
  • Los materiales impresos se pasaron en video grabados y discos compacto

    Los materiales impresos se pasaron en video grabados y discos compacto
    Los materiales impresos se pasaron en video grabados y discos compactos, con paquetes de programas y transmisiones de videos a través de la British Broadcasting Corporation-BBC.
  • En Cuba se apreciaron manifestaciones propias de lo que luego sería la universidad de educación a distancia

    En Cuba se apreciaron manifestaciones propias de lo que luego sería la universidad de educación a distancia
    En Cuba se apreciaron manifestaciones propias de lo que luego sería la universidad de educación a distancia, dirigida a la formación profesional de alto nivel, sustentada en el trabajo independiente y la autopreparación, apoyada en materiales didácticos escritos, complementada con medios audiovisuales adecuados, como televisión educativa, el video, la radio, los audio-casetes e incluso la prensa escrita.
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    TERCERA GENERACIÓN

    TERCERA GENERACIÓN:
    LA ENSEÑANZA TELEMÁTICA
    Integración de las telecomunicaciones con otros medios educativos
  • Nace Bitnet que conecta universidades ofreciendo correo electrónico y conexión para asuntos académicos

    Nace Bitnet que conecta universidades ofreciendo correo electrónico y conexión para asuntos académicos
    Nace Bitnet que conecta universidades ofreciendo correo electrónico y conexión para asuntos académicos
  • La OECD organiza una conferencia

    La OECD organiza una conferencia
    La OECD organiza una conferencia en París sobre “Educación y la nueva tecnología de la información
  • Enseñanza Asistida por Ordenador(EAO) y de sistemas multimedia.

    Enseñanza Asistida por Ordenador(EAO) y de sistemas multimedia.
    Enseñanza Asistida por Ordenador
    (EAO) y de sistemas multimedia.
  • Nace en Dublin la (AECS)

    Nace en Dublin la (AECS)
    Nace en Dublin la Association of European correspondence schools (AECS), Fusion del CEC y el EHSC
  • Question Mark desarrolla un sistema de evaluación en línea basado en DOS

    Question Mark desarrolla un sistema de evaluación en línea basado en DOS
    Question Mark desarrolla un sistema de evaluación en línea basado en DOS
  • En el Tecnológico de Monterrey se promovía el uso de la tecnología satelital

    En el Tecnológico de Monterrey se promovía el uso de la tecnología satelital
    En el Tecnológico de Monterrey se promovía el uso de la tecnología satelital buscando derribar la barrera de la distancia entre los profesores y alumnos de todos sus campus.
  • Propone la World Wide Web

    Propone la World Wide Web
    Tim Berners Lee Propone la World Wide Web
  • Se lanza el primer programa de maestría en Information Technology and Learning

    Se lanza el primer programa de maestría en Information Technology and Learning
    La Universidad de Lancanter Lanza el primer programa de maestría en “Information Technology and Learning”
  • Primera universidad privada en ofrecer formación virtual

    Primera universidad privada en ofrecer formación virtual
    Se cre en San Francisco (CA) la University of Phoenix. Primera universidad privada en ofrecer formación virtual totalmente asíncrona ofreciendo pregrados y maestrías.
  • Se utilizan las redes, la informática y las telecomunicaciones en la docencia.

    Se utilizan las redes, la informática y las telecomunicaciones en la docencia.
    Se utilizan las redes, la informática y las telecomunicaciones en la docencia.
  • La era de la TCC personalizado

    La era de la TCC personalizado
    La era de la TCC personalizado, eLearning comenzó como la formación por ordenador (CBT), es decir, CD-ROM independiente cursos de formación (y antes que ellos, los cursos de discos de video!) jugando en usuario final
    computadoras, estaciones independientes de formación y, a veces a través de
    cliente / servidor de LAN.
  • Instalar Internet en Colombia.

    Instalar Internet en Colombia.
    Se firma Convenio ICFES COLCIENCIAS Para Instalar Internet en Colombia.
  • Está en Funcionamiento la Red de CETCOL

    Está en Funcionamiento la Red de CETCOL
    Está en Funcionamiento la Red de Ciencia Educación y Tecnología De Colombia CETCOL con una red Internet conectando Bogotá Medellín y Cali.
  • Se inaugura la Hemeroteca Nacional Universitaria de Colombia,

    Se inaugura la Hemeroteca Nacional Universitaria de Colombia,
    Se inaugura la Hemeroteca Nacional Universitaria de Colombia, primera institución en Suramérica ofreciendo bases de datos bibliográficas sobre la Internet
  • Nace la Universidad Virtual del Tecnológico de Monterrey

    Nace la Universidad Virtual del Tecnológico de Monterrey
    Nace la Universidad Virtual del Tecnológico de Monterrey incorporando un abanico de recursos tecnológicos sin precedentes en el área educativa tales como transmisiones vía satélite, correo electrónico, multimedia, videos, manuales y páginas electrónicas.
  • El auge del Sistema de Gestión del Aprendizaje

    El auge del Sistema de Gestión del Aprendizaje
    El auge del Sistema de Gestión del Aprendizaje, esto fue todo un auge hasta 1999
  • la UV del Tecnológico de Monterrey inaugura uno de sus capítulos más importantes

    la UV del Tecnológico de Monterrey inaugura uno de sus capítulos más importantes
    la Universidad Virtual del Tecnológico de Monterrey inaugura uno de sus capítulos más importantes dentro sus 20 años de historia al crear los Programas Sociales de la Universidad Virtual como resultado de la suma de esfuerzos encaminados a contribuir al desarrollo de capital humano y social para transformar a México
  • Michael Chasen y Matt Pitinsky fundan Blackboard

    Michael Chasen y Matt Pitinsky fundan Blackboard
    Michael Chasen y Matt Pitinsky fundan Blackboard
  • Todo el mundo se mueve en torno a la Web

    Todo el mundo se mueve en torno a la Web
    Todo el mundo se mueve en torno a la Web, o al menos querían
  • Se introduce el concepto de LMS

    Se introduce el concepto de  LMS
    Se introduce el concepto de LMS
  • Se introduce Angel Learning Management System

    Se introduce Angel Learning Management System
    Se introduce Angel Learning Management System
  • proyecto Claroline

    proyecto Claroline
    Se inicia el proyecto Claroline en la Universidad Católica de Lovaina
  • versión 1 de su CMs Coursework

    versión 1 de su CMs Coursework
    La Universidad de Stanford introduce la versión 1 de su CMs Coursework
  • Moodle está disponible para pruebas

    Moodle está disponible para pruebas
  • LON-CAPA se usa por primera vez

    LON-CAPA se usa por primera vez
    LON-CAPA se usa por primera vez en la Universidad de l Estado de Michigan
  • Moodle 1.0 es lanzado

    Moodle 1.0 es lanzado
  • SE lanza el LMS ATutor (Open Source)

    SE lanza el LMS ATutor (Open Source)
  • Se funda el Proyecto SAKAI

    Se funda el Proyecto SAKAI
  • Period: to

    CUARTA GENERACIÓN

    CUARTA GENERACIÓN:
    2006 hasta la Era actual Video Complementario
    http://www.youtube.com/watch?v=4Kb5GOo54wg&feature=related
  • Blackboard compra webCT

    Blackboard compra webCT
  • México, la UV del tecnológico de Monterrey implementa el m-learning

    México, la UV del tecnológico de Monterrey implementa el m-learning
    México, la UV del tecnológico de Monterrey implementa el m-learning
  • En México se da la Educación superior Abierta y a Distancia

    En México se da la Educación superior Abierta y a Distancia
    En México se da la Educación superior Abierta y a Distancia
  • El evento OpenCourseWare Consortium

    El evento OpenCourseWare Consortium
    El evento OpenCourseWare Consortium representa la colaboración de más de 200 instituciones de educación superior de todas partes del mundo, que trabajan a favor de la creación de una vasta y profunda red de contenidos educativos abiertos. Con esta iniciativa OpenCourseWare promueve la transferencia del conocimiento, y el uso de las tecnologías de información para reducir la brecha educativa en este mundo.
  • Se lanza OLAT / LMS con nuevas caracteríscas

    Se lanza OLAT / LMS con nuevas caracteríscas
  • Se lanza Chamilo como una discidencia del LMS DOKEOS

    Se lanza Chamilo como una discidencia del LMS DOKEOS