Informática Educativa no Brasil

  • UNICAMP

    A informática educativa surgiu no Brasil na década de 1970,
  • SÃO PAULO-UNICAMP

    Computadores chegam a educação básica.
    Divulgação do documento denominado Introdução de
    computadores nas Escolas de 2º Grau.
  • SEMINÁRIO INTERCIONAL DE INFORMÁTICA EDUCATIVA

    o computador passou a ser visto, efetivamente, como ferramenta para auxiliar o processo de ensino e aprendizagem e,
    consequentemente, alvo de políticas públicas do governo
    brasileiro, para a educação.
  • INIIATIVA MEC

    Implantoou o projeto EDUCOM (Computadores na Educação), que visava proceder a estudos e ações ligados diretamente ao desenvolvimento da informática educativa no País.
  • INICIATIVA-MEC

    Implantou o projeto FORMAR, visando proceder estudos e ações
    ligados diretamente ao desenvolvimento da informática educativa no País.
  • PRONINFE

    Instituído o Programa Nacional de Informática Educativa
    (PRONINFE) que ficou caracterizado pela criação dos Centros de Informática na Educação de 1º e 2º graus (CIED) que tinham a função de multiplicadores do emprego da informática em escolas públicas brasileiras.
  • PROINFO

    O PRONINFE foi substituído pelo Programa Nacional de
    Informática na Educação (PROINFO), que fomentou sobremaneira a criação de laboratórios de informática educativa (LIE), nas escolas públicas do País.
  • MEC-PARCERIAS

    O MEC firmou parcerias com outros ministérios, governos estaduais e municipais, organizações não governamentais (ONG) e empresas, para alavancar o processo de informatização das escolas.
  • ESTADO DO CEARÁ

    O NTE foi implantado na capital sediado no Centro de
    Referência do Professor (CRP), iniciando, então, o processo de
    informatização das escolas da rede pública municipal de ensino de Fortaleza.
  • INICIATIVA DO GOVERNO FEDERAL

    Determinou a adoção preferencial de software livre5 como solução informática em suas repartições.
  • PREFEITURA MUNICIPAL DE FORTALEZA

    Seguiu o exemplo do Governo Federal a PMF instalou softwares livres em suas secretarias e órgãos, bem como nos LIEs de suas escolas.
  • Fórum Econômico Mundial em Davos, na Suíça.

    Foi apresentado ao governo brasileiro o projeto One Laptop per Child (OLPC). Trata-se de uma ONG internacional, homônima ao projeto, que objetiva proporcionar a cada estudante um computador portátil, de custo reduzido, com vistas à inclusão digital escolar.
  • PROUCA

    O governo brasileiro interessou-se pela ideia da OLPC e criou uma rede interministerial para tratar do assunto no país.
  • PROUCA

    Foi iniciado o Pré-piloto, do então denominado Programa
    Um Computador por Aluno (PROUCA) em 5 escolas públicas brasileiras, sob a coordenação da Secretaria de Educação a Distância (SEED) do MEC.
  • Lei Nº 12.249

    além de criar o
    PROUCA, que até então era regulamentado por Medida Provisória, instituiu
    O Regime Especial de Aquisição de Computadores para Uso Educacional (RECOMPE) que regulamenta as formas de aquisição, pelo Governo Federal, dos laptops educacionais.
  • 2° FASE DO PROJETO PILOTO

    Houve a participação de aproximadamente 300 escolas públicas do País, distribuídas nas 27 unidades da federação.
    No estado do Ceará, foram beneficiadas 9 escolas, sendo 2 situadas na capital e as demais no interior do estado. Em todo o País 150.000 computadores portáteis foram distribuídos entre alunos, professores e gestores das escolas
    selecionadas.
  • GOVERNO FEDERAL-MEC

    O MEC lançou edital para licitar a compra de quase 600.000 tablets para serem distribuídos em, aproximadamente, 58.000 escolas da Educação Básica.