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Utilização do computador no Ensino de Química
Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), em 1973, o Núcleo de Tecnologia Educacional para a Saúde (NUTES) e o Centro Latino-Americano de Tecnologia Educacional (CLATES) utilizaram o computador no ensino de Química, por meio de simulações. -
Experiências com simulação de fenêmenos de Física.
Na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) foram realizadas experiências com simulação de fenômenos de Física com alunos de graduação -
Desenvolvimento de um software na UNICAMP (CAI)
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Produzido o documento “Introdução de Computadores no Ensino do 2° Grau
Financiado pelo Programa de Reformulação do Ensino
(PREMEN), Ministério da Educação (MEC) e, nesse mesmo ano, ocorreu a primeira visita de Seymour Papert e Marvin Minsky ao país. -
Inserção das tecnologias de informação e comunicação (TIC) na educação básica
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Primeira ideia de implantação de projetos-piloto em universidades
Nesse
seminário “surgiu a primeira ideia de implantação de projetos-piloto em universidades, cujas investigações ocorreriam em caráter experimental e deveriam servir de subsídios a uma futura
Política Nacional de Informatização da Educação” -
Aprovação do documento “Subsídios para a Implantação do Programa de Informática na Educação”
Subscrito conjuntamente pelo MEC, Secretaria Especial de Informática (SEI) e Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico (CNPq). -
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Realização do II Seminário Nacional de Informática em Educação, na Universidade Federal da Bahia - Lançamento do documento Projeto EDUCOM
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Implataçãp do projeto EDUCOM - Encerramento do projeto EDUCOM
coordenado pelo Centro de Informática (CENIFOR) do MEC, mediante protocolo assinado entre MEC, SEI, CNPq, Financiadora de Inovação e Pesquisa (FINEP) e (FUNTEVÊ) O objetivo geral consistiu em fomentar a pesquisa interdisciplinar destinada ao uso de tecnologias de informática no ensino e na aprendizagem.
Nos seis anos de seu desenvolvimento os trabalhos executados nos centros-piloto tiveram o mérito de levar a informática na educação para as as equipes interdisciplinares. -
Criação do cômite Assessor de Informática na Educação (CAIE)
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Aprovação do Programa de Ação Imediata em Informática na Educação de 1º e 2º Graus
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Criação e o desenvolvimento do Projeto FORMAR (I, II,III)
Cursos de especialização para a formação de professores das secretarias de educação, universidades e escolas técnicas, para atuar como multiplicadores na formação de seus pares, em Centros de Informática Educativa (CIED), Foram realizadas três versões do Projeto FORMAR. Duas dessas versões (Projeto FORMAR I e II) respectivamente em 1987 e 1989 (Valente, 1996), e uma terceira versão (Projeto FORMAR III) em 1991, na Escola Técnica Federal de Goiás. -
Criação do PRONINFE
foi concebido em 1989, na Secretaria Geral do MEC. Em 1990 o PRONINFE foi transferido para a Secretaria de Educação Média e Tecnológica do MEC. Ele foi instituído em 1992 com rubrica orçamentária e com os seguintes objetivos: apoiar o uso da informática nas diferentes áreas de conhecimento e níveis de ensino, inclusive na educação especial; criar infraestrutura de suporte em articulação com os sistemas de ensino; promover a capacitação de recursos humanos em informática educativa, etc. -
Criação do ProInfo
No entanto, os objetivos descritos no Relatório de Atividades 1996-2002 mencionam aspectos que diferem das diretrizes estabelecidas quando do lançamento desse Programa, como introduzir no sistema público de ensino básico a telemática como ferramenta de apoio aos processos de ensino e de aprendizagem, visando a: melhorar a qualidade dos processos educativos; propiciar uma educação voltada para o desenvolvimento científico e tecnológico. -
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Implantação da 1ª etapa do ProInfo
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Desenvolvimento do modelo Four in Balance
Desenvolvido pela fundação TIC para a Escola da Holanda
Atualmente conhecida como Fundação Kennisnet
(Kennisnet, 2016), organização pública de Educação e TIC, financiada pelo Ministério da Educação,
Cultura e Ciência da Holanda -
Criação do Programa Mídias na Educação
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Criação do Programa e Implatação do ProInfo Rural
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Projeto Um Computador por Aluno (Projeto UCA)
Iniciou-se em 2007, colocou os laptops
na mão do aluno e do professor e, portanto, propiciou a entrada da tecnologia na sala de aula. -
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Implantação da 2ª etapa do ProInfo
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Criação do Programa ProInfo Integrado
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Lançamento do Portal do Professor
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Lançamento do Programa Banda Larga nas Escolas
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Criação do Banco Internacional de Objetos Educacionais (BIOE) pelo MEC
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Lançamento do Programa de Inovação Educação Conectada (PIEC)