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Linha do Tempo da História da Informática - Principais Eventos - Autor: Lucas Portela

  • Início da História

    No século XX o Brasil o uso do computador na educação teve início com algumas experiências em universidades.
  • Period: to

    História da Informática - Principais Eventos no Brasil

  • 1973

    A Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) foi realizada simulação com simulação de fenenos de Física com alunos de grad. Centro de Processamento de Dados informativos o software SISCAI para avaliação de alunos de pós-graduação em Educação.
  • 1973

    Em 1973, na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), o Núcleo de Tecnologia Educacional para a Saúde (NUTES) e o Centro Latino-Americano de Tecnologia Educacional (CLATES) utilizaram computador no ensino de Química, por meio de simulações.
  • 1974

    Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), foi desenvolvido um software, tipo CAI (Computer Aid Instruction), para o ensino dos fundamentos de programação da linguagem BASIC.
  • 1975

    Ocorreu a primeira visita de Seymour Papert e Marvin Minsky ao país, os quais lançaram as sementes das ideias do Logo na UNICAMP.
  • 1975

    Foi produzido o documento “Introdução de Computadores no Ensino do 2 ° Grau”, financiado pelo Programa de Reformulação do Ensino (PREMEN), Ministério da Educação (MEC).
  • 1980

    Comece como iniciativas voltadas à inserção das tecnologias de informação e comunicação (TIC) na educação básica.
  • 1980

    a educação é considerada um dos pilares das políticas de inclusão digital da população, por meio do fomento à investigação, formação profissional e programas de inserção de aparatos tecnológicos.
  • 1981

    I Seminário Nacional de Informática em Educação, realizado na Universidade de Brasília, surgiu como ideias para a preparação da primeira política de âmbito nacional como surgimento da 1ª ideia de implantação de projetos-piloto em universidades
  • 1981

    Foi aprovado o documento “Subsídios para a Implantação do Programa de Informática na Educação”, subscrito conjuntamente pelo MEC, Secretaria Especial de Informática (SEI) e Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico (CNPq).
  • 1982

    foi realizado o II Seminário Nacional de Informática em Educação, na Universidade Federal da Bahia para consolidar como ideias das ações a serem aplicadas aos projetos-piloto.
  • 1983

    Lançamento do documento Projeto EDUCOM, que apresenta uma proposta de trabalho para a área de informática na educação.
  • 1984

    Foi aprovado O Projeto EDUCOM
  • 1985

    Foi implantado O Projeto EDUCOM, coordenado pelo Centro de Informática (CENIFOR) do MEC, mediante protocolo assinado entre MEC, SEI, CNPq, Financiadora de Inovação e Pesquisa (FINEP) e Fundo Centro Brasileiro de Televisão Educativa (FUNTEVÊ).
  • 1986

    o Comitê recomendou a aprovação do Programa de Ação Imediata em Informática na Educação de 1o e 2o Graus, coordenado pela Secretaria de Informática do MEC
  • 1986

    Implantação do Projeto FORMAR); e fomento, disseminação e divulgação dos resultados das ações nos âmbitos nacionais e internacionais.
  • 1986

    Foi criado o Comitê Assessor de Informática na Educação (CAIE), presidido pelo secretário-geral do MEC e constituído por elementos de competência técnica científica no país, provenientes de diferentes segmentos da sociedade.
  • 1989

    Foi elaborado O PRONINFE, na Secretaria Geral do MEC
  • 1990

    O PRONINFE foi transferido para a Secretaria de Educação Média e Tecnológica do MEC
  • 1991

    Foi encerrado O Projeto EDUCOM
  • 1992

    O PRONINFE foi instituído, com rubrica orçamentária e os seguintes objetivos: apoiar o uso da informática nas diferentes áreas de conhecimento e conhecimento de ensino, inclusive na educação especial
  • 1997

    Foi criado uma nova gestão governamental foi criado outro programa nacional, o ProInfo.
  • 2001

    Foi criado o modelo Four in Balance foi desenvolvido pela Fundação TIC para a Escola, da Holanda (Stichting Ict op School, 2001).
  • 2004

    Foi lançado no Portal Domínio Público, agregando parte do material desenvolvido pelo RIVED e pelas ações realizadas por intermédio do ProInfo
  • 2006

    Foi criado o Programa Mídias na Educação foi criado pela SEED, formado à formação a distância de professores, gestores e coordenadores pedagógicos das escolas das redes públicas de educação, no uso pedagógico das mídias diferentes.
  • 2007

    foi criado o ProInfo Rural, para implantar laboratórios de informática em escolas de ensino fundamental, em áreas rurais, com mais de 50 alunos, com infraestrutura de energia elétrica e que ainda não dispunham de laboratório de informática.
  • 2007

    Iniciou O Projeto Um Computador por Aluno (Projeto UCA) que colocou laptops na mão do aluno e do professor e, portanto, propiciou a entrada da tecnologia na sala de aula.
  • 2008

    Foi lançado o Programa Banda Larga nas Escolas pelo Governo Federal, com a gestão operacional da SEED, com o objetivo de conectar todas as escolas públicas à Internet
  • 2008

    Foi criado pelo MEC O Banco Internacional de Objetos Educacionais (BIOE), em parceria com o Ministério da Ciência e Tecnologia, Rede Latino-americana de Portais Educacionais (RELPE), Organização dos Estados Ibero-americanos (OEI)
  • 2017

    O MEC lançou um novo programa de TIC na Educação chamado Programa de Inovação Educação Conectada (PIEC) (Ministério da Educação)