-
Catequização dos índios e ensino se misturavam, pois os professores eram os padres jesuítas das casas de bê-á-bá.
Estudar significava se tornar um bom cristão.
O teatro e poesias traduzidas eram usados como didática para a transmissão da doutrina católica aos índios. -
Fundada por López de Loyola
-
Regulamentação da ação educativa com mais de 400 regras.
Casas de bê-á-bá foram se tornando colégios. -
Início de uma reforma da Educação com o objetivo de modernizar o reino de dom José I (1714-1777).
Para substituir os padres, Pombal criou as aulas régias. -
-
-
Estabelece que a Educação deveria ser gratuita para todos os cidadãos.
-
-
Estabelece que educação é direito de todos e dever do Estado.
Escola laica, mas com ensino religioso segundo a fé dos estudantes. -
Localizado no Rio de Janeiro.
Modelo para o ensino secundário. -
Desenvolvimento da Indústria.
A ideia do ensino como direito público se fortaleceu. -
-
Educação fica a cargo de estados e municípios.
-
Propõe os grupos escolares, com a divisão dos alunos em séries.
-
Surgem diversos pensadores que buscavam uma educação para todos.
-
Queria trazer à tona o debate sobre a escola para toda a população independentemente da classe social.
-
Define e regulariza a organização da educação brasileira com base nos princípios presentes na Constituição de 1934, onde foi citada pela primeira vez,
-
Criado por Getúlio Vargas e inspirado pelo totalitarismo.
-
Muitos artistas e educadores, como Paulo Freire, foram exilados.
-
-
-
Seu foco é na alfabetização de adultos.
-
Foi determinada a organização do ensino em 1º e 2º graus em vez de primário, ginásio e colegial.
-
Reconhece a Educação como direito subjetivo de todos.
Abertura de mais escolas e a formação de docentes. -
Estipulava metas para aumentar o nível de escolaridade dos brasileiros e garantir o acesso à Educação.
-
Piso salarial nacional de 950 reais.
Foi proposto que um terço da jornada fosse dedicada a formação e planejamento.