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García (1999), refiere que: la mayoría de los expertos señalan que el comienzo de la educación a distancia se da en el siglo XVIII, concretamente en este año en el que el profr Caleb Philipps publicó un anuncio en un periodico de Suecia donde ofrecia oprtunidad de aprender redacción por correspondencia. -
Se desarrollaron estudios por correspondencia, el ferrocarril permitió que fuera más rápido y confiable el servicio postal.
Se caracteriza por el uso de material impreso. -
Mediante el servicio postal se enviaban materiales para estudiar distintas profesiones. -
Se incorporó la comunicación bidireccional, en la que el instructor fue un mediador entre estudiante y la diversidad de materiales que permitieron la enseñanza (como audios, videos, televsión, etc.)
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Se inicia la transmisión de programas educativos. -
Se funda en Inglaterra la Universidad de Enseñanza a Distancia “Open University”, en la que se ofrecía un título a sus estudiantes.
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Fue posible la comunicación doble vía, a través de videoconferencias, uso de discos compactos (CD), videocintas y audiocintas.
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Se desarrolla una educación centrada en el alumno. El empleo del Internet y del correo electrónico como medio educativo ayudó al aprendizaje a distancia.
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Los docentes presenta como reto el desarrollo de habilidades docentes y tecnológicas.
Se incorpora la formación en línea. -
Los avances en tecnología permiten que haya interconecttividad e interactividad entre docente y estudiante.