Historia de las Tecnologías en la Educación y del E-learning

  • Inicio del correo

    Inicio del correo
    Se originan los sistemas nacionales de correos.
  • Period: to

    Historia de las Tecnologías en la Educación y del E-learning

  • Siglo XIX y principios del XX

    Siglo XIX y principios del XX
    Se dan los comienzos del desarrollo de la imprenta y de los servicios postales. Antes de esto, en la época de la"primera generación" se usaban textos muy rudimentarios y poco adecuados para el estudio independiente de los alumnos.
  • Primeras Tecnologías

    Primeras Tecnologías
  • Tecnologia aérea

    Tecnologia aérea
    Correo aéreo
  • Primeros pasos

    Primeros pasos
    Se comienza a dar la comunicación en la distancia a través del telégrafo.
  • La taquigrafia

    La taquigrafia
    En Inglaterra, en 1840
    Isaac Pitman crea un sistema de taquigrafía basado en tarjetas e intercambio postal con los alumnos. Lo que da comienzo real a los orígenes de la educación a distancia.
  • El teléfono

    El teléfono
    A. Graham Bell: Invención del teléfono
  • la radio

    la radio
    G. Marconi: inventa la Radio (1894)
  • Primera comunicación trasatlántica

    Primera comunicación trasatlántica
    Se realiza la primera comunicación trasatlántica por radio.
  • Formación docente

    Formación docente
    ISe inicia uno de los objetivos más importante de la educación a distancia hasta nuestros días. Comienza la formación de docentes.
  • Tecnología de radio

    Tecnología de radio
    Se pone en marcha la primera emisora de radio en Norteamérica.
  • La televisión

    La televisión
    Vladimir Zworykin: crea la Televisión.
  • Tecnología visual

    Tecnología visual
    La televisión efectúa sus primeras emisiones regulares.
  • Sistemas de enseñanzas

    Sistemas de enseñanzas
    Se crea un sistema de enseñanza basado en el teléfono y dirigido a los alumnos que sufrían algún tipo de discapacidad o enfermedad.
  • Pioneros de la enseñanza a distancia (México)

    Pioneros de la enseñanza a distancia (México)
  • Pioneros de la educación a distancia (Colombia)

    Pioneros de la educación a distancia  (Colombia)
    En Colombia nace un modelo genuinamente latinoamericano con las llamadas escuelas radiofónicas, iniciado por la Acción Cultural Popular,
  • Introducción de la informática.

     Introducción de la informática.
    Informática en las organizaciones.
    La informática se introduce en las organizaciones (contabilidad, facturación y nómina, principalmente).
  • Pioneros de la enseñanza (España)

    Pioneros de la enseñanza (España)
    Se crea en España el Centro Nacional de Enseñanza Media por Radio y Televisión que sustituyó al Bachillerato radiofónico.
  • Pioneros de la educación a distancia

    Pioneros de la educación a distancia
    Se crea la Open University Británica, institución verdaderamente pionera de lo que hoy se entiende como educación superior a distancia.
  • Segunda generación tecnológica.

    Segunda generación tecnológica.
    Enfocada en la enseñanza multimedia a distancia.
  • Cambios en la informatica

    Cambios en la informatica
    La informática había cambiado el proceso operativo de muchas tareas administrativas y había alterado la estructura de muchas de ellas. A raíz de esto, los directivos de las empresas manifiestan inconformidad en cuanto a la organización de la información.
  • Avances en la educación a distancia en México

    Avances en la educación a distancia en México
    (inicio de la educación a distancia en México)
    Se iniciaron experiencias de educación a distancia a través del denominado Sistema Universidad Abierta (SUA) y de la Universidad Nacional Autonoma de Mexico (UNAM)
  • Avances de la educacion a distancia

    Avances de la educacion a distancia
    En Venezuela nace la Comisión Organizadora de la Universidad Nacional Abierta (UNA).
  • Tercera generación tecnológica.

    Tercera generación tecnológica.
    Comienza la tercera generación, enfocada en la educación telemática.
  • Redes globales

    Redes globales
    Se crean programas multimedias. ( WorldWideWeb )
  • La educación a distancia en Colombia

    La educación a distancia en Colombia
    En Colombia se aprueba el Decreto por el cual se reglamenta la educación abierta y a distancia.
  • Tecnología y educación

    Tecnología y educación
    Gran Bretaña incluye en el currículo nacional para las escuelas “el campo de la tecnología”
  • Incorporacion de las TIC

    Incorporacion de las TIC
    Uso de componentes digitales en los automóviles. La digitalización. La fotografía digital. La convergencia total de la informática-comunicaciones (internet). Las organizaciones empiezan a gestionar información y conocimientos utilizando las TIC.
  • WEB 1.0

    WEB 1.0
    Es un tipo de web estática, solo se ofrece información al usuario, los documentos no se se actualizan y no se puede interactuar con el contenido de la página.
  • El amanecer economico del paquete CBT.

    El amanecer economico del paquete CBT.
    El paquete CBT llega a ser bastante eficaz. El contenido de aprendizaje de aquellos paquetes tiene que ser especificas en la industria y en los negocios, en donde valga más la inversión de trabajo del proveedor que aquella inversión económica que se haya hecho.
  • El auge del Sistema de Gestión del Aprendizaje

     El auge del Sistema de Gestión del Aprendizaje
    En este entorno los clientes se dieron cuenta de que había un numero significativo de alto costo y alto potencial en los curso de CDrom donde se comenzaron a vender rápidamente, de pronto fue porque o se estaban utilizando con frecuencia o que hubieran tenido un gran impacto. Este problema se presenta aun más cuando un proyecto como este tiene un gran precio elevado generando grandes costos, por lo que se tenia q gestionar de forma centr
  • LA ERA DE LA CBT PERSONALIZADO

    LA ERA DE LA CBT PERSONALIZADO
    e-learning comenzó como formadora en informática basada en el sentido de los cursos de formación independiente CDrom . La tecnología de esta época estaba definida en una cantidad de empresas que venden multimedia de escritorio basado en un sistema de autor que podría ser utilizado por programadores expertos.(diacrónica-sincrónica).
  • Avances en la web

    Avances en la web
    Aparecen modos y medios de comunicación para el aprendizaje, incluyendo e-Learning a su propio ritmo, aulas de formación, cintas de vídeo, las aulas basada en la Web.
  • Conexiones multimedias

    Conexiones multimedias
    Uso de software por la Web en vivo para clases a distancia, seminarios virtuales, lugares de encuentro para las comunidades de práctica, simulaciones, juegos didácticos, videos, juegos de aprendizaje para motivar a los estudiantes. Videos que involucran a los estudiantes en el desarrollo de los conocimientos. (Streaming)
  • WEB 2.0

    WEB 2.0
    A diferencia de la Web 1.0 la Web 2.0 no es estatica, se basa en la interacción que se logra con diferentes aplicaciones. Los usuarios son agentes activos, ya que, se convierten en contribuidores. Las personas pueden publican informacion y también realizar cambios en los datos, lo que facilita el compartir información
  • WEB 3.0

    WEB 3.0
    Es una extensión del World Wide Web. Los contenidos almacenados y publicados por esta web, son poco entendibles, y una de las funciones de esta pagina es agregar información adicional que pueda ser comprendida. De esta forma la web a través de técnicas como la inteligencia artificial, Web semántica y SOA, hacen mejorar la busqueda de conocimiento, haciendolo accesible para todo tipo de buscadores, además, permite compartir e integrar la información más fácilmente