Antecedentes Diseño de Instruccion

TEORIA CONSTRUCTIVISTAS Y DE SISTEMAS

1990 BCE

El papel principal es de quien aprende, las acciones formativas deben estar centradas en el
Proceso de aprendizaje, en la creatividad del estudiante y no en los contenidos
Específicos; Teorías del aprendizaje, teorías didácticas, teorías de la asimilación.
Modelos ADDIE, Modelo de prototipización rápida, Modelo 4C/ID; Modelo ASSURE; Modelo Kemp

TEORIA COGNITIVA

1980 BCE

Comprensión de los procesos de aprendizaje, centrándose en los procesos
Cognitivos: el pensamiento, la solución de problemas, el lenguaje, la formación
de conceptos y el procesamiento de la información

TEORIA DE SISTEMAS

1970 BCE

Sistemas abiertos y con mayor participación de los estudiantes

TEORIA DEL CONDUCTIVISMO

1960 BCE

Modelo lineal, sistemático y prescriptivo