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El papel principal es de quien aprende, las acciones formativas deben estar centradas en el
Proceso de aprendizaje, en la creatividad del estudiante y no en los contenidos
Específicos; Teorías del aprendizaje, teorías didácticas, teorías de la asimilación.
Modelos ADDIE, Modelo de prototipización rápida, Modelo 4C/ID; Modelo ASSURE; Modelo Kemp -
Comprensión de los procesos de aprendizaje, centrándose en los procesos
Cognitivos: el pensamiento, la solución de problemas, el lenguaje, la formación
de conceptos y el procesamiento de la información -
Sistemas abiertos y con mayor participación de los estudiantes
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Modelo lineal, sistemático y prescriptivo