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Psicólogo de enseñanza y profesor de universidad. Desarrolló la primera máquina de enseñanza "Máquina de Prueba de Inteligencia Automática" Pruebas estandarizadas.
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Teoría Histórico-Cultural. Crea la obra "Pensamiento y lenguaje". El lenguaje es la herramienta psicológica que mas influye en el desarrollo cognocitivo
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Su obra: "Métodos audiovisuales de enseñanza" Hizo diversas contribuciones a la instrucción visual y auditiva,
incluyendo una Metodología para analizar el contenido de las películas.
El Cono del aprendizaje, representó la profundidad del aprendizaje realizado con la ayuda de diversos medios. -
Skinner, le da un gran impulso al currículum al construir junto a un grupo de investigadores, un sistema de clasificación lógico del comportamiento estudiantil.
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Conjuntamente, a finales de 1950, la IBM desarrolló programas y máquinas que entre otras funciones tenían la de enseñar la aritmética binaria.
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Pretende lograr la interacción alumno-máquina ayudando a su mutuo entendimiento mediante la "instrucción programada" e “Instrucción Asistida por Ordenador”
Al mismo tiempo apuntaba a la instrucción individualizada bajo un enfoque conductista. -
Para Glesser, un “sistema de enseñanza” estaba compuesto por: objetivos de instrucción (sistemas de objetivos), introducción de la conducta (sistema de entrada), procedimientos de instrucción (gestor de la red), evaluación del rendimiento (salida del monitor).
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En esta década, se mantuvo en enfoque cognitivo. Abundan los modelos de Diseño Instruccional, así como el desarrollo de las evaluaciones para el estatus del aprendizaje por parte del estudiante.
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En esta época, fueron de gran importancia la influencia que tuvo la utilización de microcomputadoras con fines instruccionales. los ordenadores empezaron a ser utilizados como herramientas para automatizar algunas tareas de diseño de instrucción.
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Un evento importante en esta década es la llegda de nuevos medios como la Internet y Mutimedia, que a demàs de traer innovaciones tecnológicas, también se ajustaron con las nuevas maneras de aprendizaje y de instrucción. La Microsoft lanza el sistema operativo Windows 95.
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e-Learning definido como: Procesos de enseñanza-aprendizaje que se llevan a cabo a través de Internet, caracterizados por una separación física entre profesorado y estudiantes, pero con el predominio de una comunicación tanto síncrona como asíncrona, a través de la cual se lleva a cabo una interacción.
Con la aparición de las nuevas tecnologías y la globalización de la información, surge la necesidad de crear postulados referente a cómo se debe enseñar tomando en cuenta estas nuevas herramientas -
Para el 2012 el 96% de las universidades tradicionales ofrecen cursos en línea. el 76% de los educadores consideran que las redes son métodos pedagógicos.
