-
Period: 1100 BCE to 800 BCE
Medioevo helénico
Las invasiones de los dorios trajeron oscurantismo cultural, al desaparecer la edad micénica, los griegos se quedaron sin producciones poéticas o artísticas. -
1000 BCE
Primeras herramientas
La invención del fuelle y de los primeros hornos, permite elaborar instrumentos de hierro baratos para leñadores y campesinos. Reyes y tiranos comienzan a perder el monopolio de los medios de producción. -
1000 BCE
Invención y difusión de la escritura alfabética
Contar con un alfabeto sencillo permitió democratizar el aprendizaje, pues aprender a leer y escribir comenzó a estar al alcance de más personas, ya no solo de la aristocracia. -
1000 BCE
Surgimiento de la pólis griega
El acceso a la educación, al trabajo y al libre comercio mediante el uso de la moneda, dieron paso a la democratización de la sociedad, a los mercados y a la pólis. -
1000 BCE
Surgen valores educativos
La transformación social motiva a la aristocracia a exaltar sus virtudes para no perder los privilegios.
"Solo ahora se sientan las bases de la ética aristocrática: el concepto de areté, síntesis de prestancia física y disciplina militar que se remonta al origen, raza, tradición; la kalokagathía, equilibrio ideal entre cuerpo y espíritu, entre las cualidades físicas y morales; la sophrosýne, dominio ideal de sí mismo, disciplina y mesura" (Santoni, 1995, p. 39). -
Period: 1000 BCE to 500 BCE
Edad de Hierro
Periodo que comprende desde los últimos años de la Edad de Bronce, en que comienzan los primeros trabajos de herrería, hasta la caída de la Edad de Hierro. -
Period: 1000 BCE to 500 BCE
División de clases
La distinción entre la clase obrera y la clase administrativa se hace patente. -
Period: 700 BCE to 500 BCE
Formación de nueva religión
El desarrollo del conocimiento científico alejó a los griegos del politeísmo, pues se dejó de atribuir a los dioses la sucesión de fenómenos, acercándose más al monoteísmo.
Los presocráticos realizaron diversos planteamientos sobre el origen de la vida, tratando de hallar una explicación racional. -
Period: 700 BCE to 500 BCE
Presocráticos
Los presocráticos sentaron las bases para el desarrollo de la ciencia griega durante los siglos posteriores.
Fueron los primeros filósofos griegos que ofrecieron sus conocimientos para beneficio de la comunidad, pero que al mismo tiempo veían por sus propios intereses.
Los descubrimientos se dan gracias al estudio de la naturaleza. -
500 BCE
Escuela pitagórica
Era una comunidad autoritaria de enseñanza, caracterizada por un noviciado de varios años, después sube a un nivel intermedio y finalmente al superior, en el que el alumno podía participar de elevados conocimientos.
El método era disciplinado, rechazaba la escritura alfabética, por lo que retomó la enseñanza oral.
También se rehusaba a la experimentación para llegar a la verdad, pues la naturaleza es opuesta a ella. Solo la razón permite conocer la esencia de las cosas. -
Period: 500 BCE to 400 BCE
Civilización y nuevos modelos educativos
La educación ya no es principalmente militar, dando paso a una sociedad más civilizada. Surgen diversos modelos, unos privilegiando el uso de la razón, otros resaltando las virtudes cívicas, mientras que otros más buscan un equilibrio entre la razón y la experimentación.
En lugar del entrenamiento militar surgen deportes elegantes como la equitación y la caza, y menos restringido, el atletismo.
Jenófanes propone un modelo pedagógico para formar al ciudadano, que enseñe las virtudes cívicas. -
400 BCE
El lógos y los descubrimientos matemáticos
Filósofos como Heráclito y Parménides, anteponen el uso de la razón para llegar al conocimiento, rechazando el estudio de la naturaleza. Para ellos, la virtud de alcanza al tener dominio sobre uno mismo.
Zenon difunde las enseñanzas de Parménides a través de paradojas; a través de ellas planteó el problema de la divisibilidad del espacio, que llevó a la teoría del cálculo infinitesimal. -
400 BCE
Enseñanza de la medicina
Hipócrates propone una teoría del aprendizaje en medicina, "sosteniendo el justo equilibrio entre experiencia empírica y evaluación intelectual" (Santoni, 1995, p. 63).
Este modelo se caracterizó por estudiar al hombre y su relación con el ambiente, tanto natural como político. -
400 BCE
Establecimiento de la escuela
Aparece con la democratización de la educación, para llegar a los hombres libres.
En ella se impartía educación física; musical; ética, a través de la poesía; literaria, que transmitía las buenas costumbres. -
400 BCE
Popularización del gimnasio
Con la democratización de la educación, el gimnasio dejó de ser exclusivo de los aristócratas.
Para los griegos cultivar el cuerpo era tan importante como cultivar espíritu.