• 1455

    HUMANISMO RENACENTISTA

    HUMANISMO RENACENTISTA
    “Movimiento intelectual con un renovado interés por el mundo clásico y por estudios que no se centraban en la religión sino en lo que significaba ser humano.” (Cartwright, 2020)
    • se abordó la literatura y el arte Clásico de manera crítica
    • Formación de individuos autónomos y libres de prejuicios
    Religiosos o Políticos.
    • La educación como base para crear ciudadanos que aporten a
    la sociedad
    • Prevaleció el uso de la razón sobre la fe
  • 1455

    Johannes Gutenberg, (1400-1468)

    Johannes Gutenberg, (1400-1468)
    Inventor Alemán, considerado padre de la imprenta, en 1455 presentó el primer libro.
  • Period: 1455 to

    POLITICA

    Durante el siglo XV, la política se renovó debido a la caída del sistema feudal, la crisis religiosa por la reforma protestante, y el nacimiento de la Burguesía, se separó el estado de la Iglesia.
    “El pensamiento político de la época fue retratado por Nicolás Maquiavelo, en la obra El Principie, en la cual afirmó que el fin de la acción política es el bien común y para lograrlo, el gobernante podía realizar las acciones necearías, inclusive, engaños, astucia o la fuerza.” (Zúñiga, s.f )
  • Period: 1455 to

    LA MUJER

    El papel de la mujer en el hogar, la política, la literatura, la educación, espiritualidad y arte se transforma de feminidad heroica y contemplativa a protagonista de todos los cambios de la época.
    florecen mujeres cultas como Isabel la Católica, religiosas fundan conventos, otras inician y dirigen movimientos de reforma, o fundan beaterios, otras con su autoridad y dinero defienden la libertad de conciencia, su derecho a pensar, a leer y a escribir diferente a los varones.(Melquiades,1989)
  • Period: 1455 to

    CIENCIA

    Se incrementó el interés por el estudio de las ciencias, tanto naturales como humanas. Se dio la invención de la imprenta, lo cual permitió la expansión rápida y masiva de la información y el conocimiento. Se divulgó numeración árabe, lo que facilitó las operaciones matemáticas. La ciencia se enfocó en mejorar las condiciones de vida del ser humano. Se introdujeron nuevos métodos de investigación, Se crearon nuevos instrumentos técnicos para contribuir a las investigaciones (ejm el telescopio).
  • Period: 1455 to

    ARTE

    Los artistas Renacentistas tomaron el arte clásico y lo articularon con la ciencia y las matemáticas lo que generó retratos realistas, edificios funcionales, simétricos y bellos, el uso correcto de la perspectiva, pero siempre haciendo énfasis en la experiencia humana dentro del arte.
  • 1503

    La Mona lisa, Leonardo Davinci: (Florencia, 1452- 1519)

    La Mona lisa, Leonardo Davinci: (Florencia, 1452- 1519)
    Fue a la vez pintor, anatomista, arquitecto, paleontólogo, artista, botánico, científico, escritor, escultor, filósofo, ingeniero, inventor, músico, poeta y urbanista. Pintó las famosas obras La Monalisa y La última cena. Como ingeniero, concibió ideas muy adelantadas a su tiempo, inventando conceptualmente el paracaídas, el helicóptero, un vehículo blindado de combate, el uso de energía solar concentrada, una calculadora, una teoría rudimentaria de placas tectónicas y el doble casco.”
  • 1508

    Frescos Capilla Sixtina, Miguel Ángel (Florencia,1475-1564)

    Frescos Capilla Sixtina, Miguel Ángel (Florencia,1475-1564)
    Arquitecto, escultor y pintor, su obra más famosa y ambiciosa: los frescos que decoran la bóveda de la Capilla Sixtina.
  • 1516

    La Utopía, Tomas Moro (1478-1535)

    La Utopía, Tomas Moro (1478-1535)
    En1516 plantea la posibilidad de crear un estado justo en la que todos sus habitantes alcanzan la felicidad, por la organización del Estado, que creen que es la mejor y única forma de gobernar honestamente
  • 1543

    Teoría Heliocéntrica, Nicolás Copérnico (1473-1543)

    Teoría Heliocéntrica, Nicolás Copérnico (1473-1543)
    Propone un sistema en el cual el sol se encuentra inmóvil en el centro del universo y a su alrededor giran los planetas en órbitas, por lo cual es considerado precursor de la astronomía moderna.
  • Telescopio, Galileo Galilei (1564-1642)

    Telescopio, Galileo Galilei (1564-1642)
    Padre de la astronomía, construyó un telescopio partiendo del invento del neerlandés Hans Lippershey y fue el primero en utilizarlo para el estudio de los astros, descubriendo los cráteres de la Luna, las lunas de Júpiter, las manchas solares y las fases de Venus.
  • REVOLUCIÓN INDUSTRIAL(1760-1840)

    REVOLUCIÓN INDUSTRIAL(1760-1840)
    Periodo histórico en que se experimentó un conjunto de cambios radicales en los métodos de producción de bienes, y que surgieron nuevas dinámicas económicas y sociales entre los individuos.
  • HUMANISMO PLURALISTA

    HUMANISMO PLURALISTA
    Este periodo da cabida a la aparición del comercio, la Industrialización, la expansión y el reconocimiento de otras culturas y civilizaciones que se encontraron a lo largo del mundo, como la oriental, la de extremo Oriente, La Americana y la Africana, se intenta reconocer y aceptar la diferencia como elemento sustantivo de la realidad social .
  • REVOLUCIÓN FRANCESA (1789-1799)

    REVOLUCIÓN FRANCESA (1789-1799)
    Una gran lucha entre el Antiguo Régimen, marcado por una sociedad organizada en estamentos, y sus opositores. El conflicto trascendió más allá de las fronteras de Francia, extendiéndose a Europa. Finalizaron las monarquías absolutistas y dio paso a una sociedad en la que se otorgaba el protagonismo a la burguesía.
  • Period: to

    LA MUJER

    La lucha por los derechos políticos de la mujer se inició infructuosamente durante la revolución francesa, los protagonistas de esta revolución, denunciaron que la libertad, igualdad y fraternidad solo se referían a los hombres y no a las mujeres. El tema de los derechos de la mujer se convirtió en el centro de los debates políticos en Francia y Gran Bretaña. (Wikipedia)
  • Period: to

    POLITICA

    Se redistribuyó el poder político y la propiedad privada. Pasó de la estructura de sociedad vertical, a una horizontal en la cual mas personas podían acceder a los cargos públicos y a la propiedad. La burguesía consolidó su poder sobre el nuevo mundo capitalista y se convirtió en la clase social dominante. La nobleza empobrecida a menudo necesitaba del soporte financiero de la burguesía y aspiraba a su estatus tradicional, por lo que terminaron juntándose en oposición al proletariado
  • Period: to

    CIENCIA

    "En el siglo XX, los avances científicos y tecnológicos fueron ocurriendo de forma vertiginosa y uno tras otro, nos fueron transformando en la tan compleja sociedad de nuestros días. Durante este siglo se realizaron algunos de los descubrimientos más significativos para la humanidad y el desarrollo de las ciencias y la tecnología." (Univisión, 2012)
    La electricidad, La automóvil, El avión, La electrónica, La radio y la televisión. Mecanización de la agricultura. Los ordenadores.
  • Period: to

    ARTE

    El arte, estaba unido a los profundos cambios económicos, sociales y políticos que traen consigo la Revolución industrial y las Revoluciones liberales, todas ellas protagonizadas por un grupo social que ya había destacado durante la época anterior: la burguesía. Esta demandará un nuevo tipo de arte cuyos rasgos esenciales van unidos al progreso técnico, el cual unas veces será aceptado, otras rechazado y, en ocasiones denunciados por los nuevos creadores.
  • Declaración de los derechos de la mujer y ciudadana, Olympe de Gouges (1749-1793)

    Declaración de los derechos de la mujer y ciudadana, Olympe de Gouges (1749-1793)
    Una de las voces de protesta más enérgicas fue la de Olympe de Gouges, autora de la Declaración de los Derechos de la Mujer y de la Ciudadana, en 1791, ella reclamaba para las mujeres los mismos derechos políticos que disfrutaban los hombres, el sufragio entre ellos. Si ellas podían subir al cadalso, también debían poder ocupar cargos públicos. Tristemente, este documento no tuvo éxito.”
  • ABOLICIÓN DE LA ESCLAVITUD INICIÓ EN 1794

    ABOLICIÓN DE LA ESCLAVITUD INICIÓ EN 1794
    Con la Revolución francesa, llegó la abolición de la esclavitud a partir del 4-feb.-1794 en la Convención Nacional. Pero, Napoleón restableció la esclavitud el 20-05-1802. La abolición definitiva llegó el 27-03-1848.
    El día internacional de Abolición de la Esclavitud, se celebra el 2 de diciembre, se recuerda la resolución A/RES/317(IV) de 1949, fecha en que la Asamblea General aprobó el Convenio para la represión de la trata de personas y de la explotación de la prostitución ajena
  • INDEPENDENCIA EN AMERICA HISPANA (1808-1824)

    INDEPENDENCIA EN AMERICA HISPANA (1808-1824)
    Inició con la formación de las juntas de gobierno autónomas en las antiguas posesiones coloniales de España en América como consecuencia de la ocupación francesa de la península Ibérica y las abdicaciones de Bayona. Las colonias en el continente americano inicialmente declararon su lealtad al depuesto rey español, pero de inmediato se comenzaron a formar movimientos secesionistas que culminaron entre 1819 y 1824 con la independencia absoluta de los territorios hispanoamericanos.”
  • INDEPENDENCIA DE COLOMBIA (1810-1819)

    INDEPENDENCIA DE COLOMBIA (1810-1819)
    La Independencia de Colombia fue el proceso que llevó al final el período de dominio del Imperio español en el actual territorio del país. Dicho proceso se libró en medio de un conflicto desarrollado entre 1810 a 1819 para emancipar los territorios que entonces comprendían el Virreinato de la Nueva Granada.
    La Batalla de Boyacá fue la más importante, se dio el 7 de agosto de 1.819, con esta batalla culminó el éxito de la campaña libertadora que comenzó Simón Bolívar en Venezuela.
  • ‘El Capital’ Karl Marx (1818 – 1883)

    ‘El Capital’ Karl Marx (1818 – 1883)
    Fue un pensador de origen alemán (Tréveris, Prusia occidental, 1818 – Londres, 1883) considerado como el padre del socialismo científico. señaló la explotación del trabajador. Denunciaba la esencia injusta del sistema económico capitalista. Sin embargo, para Marx, el capitalismo estaba abocado a hundirse por sus propias contradicciones internas, lo que daría paso al socialismo y a su máximo objetivo: la emancipación global del hombre, al abolir la propiedad privada de los medios de producción.
  • SEGUNDA GUERRA MUNDIAL (1939 y 1945)

    SEGUNDA GUERRA MUNDIAL (1939 y 1945)
    La invasión a Polonia por parte de Alemania dio inicio a la mayor contienda bélica de la historia, entre las potencias del Eje (Alemania, Italia y Japón) y los Aliados (Inglaterra, Francia y Unión Soviética). Con más de cien millones de militares movilizados y un estado de ‘’guerra total’’ en que los grandes contendientes destinaron toda su capacidad económica, militar y científica al servicio del esfuerzo bélico, borrando la distinción entre recursos civiles y militares.
  • HUMANISMO DEMOCRATICO

    HUMANISMO DEMOCRATICO
    El humanismo ya no se dedicó solo a la formación del hombre de la élite, a los caudillos y a los sabios, alcanzando al hombre común y corriente por ello tomó un un sentido democrático. Colocando la cultura al servicio de la todos. Se entendió que "se construye sobre el desafío de crear estructuras concluyentes y participativas desde los principios de diversidad, pluralidad y multiculturalidad"
  • Period: to

    LA MUJER

    En la década de 1960 los cambios en el mundo dieron impulso a los nuevos movimientos feministas. La labor de estos grupos permitió superar la discriminación política, económica y social que sufrían las mujeres. En 1975 la Organización de Naciones Unidas (ONU) estableció el 8 de marzo como Día Internacional de la Mujer, y en 1979 aprobó la Convención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer, que en la actualidad forma parte de nuestra Constitución Nacional.
  • Period: to

    POLITICA

    Terminaron los regímenes totalitarios en Alemania, Italia y Japón fueron remplazados por sistemas políticos más democráticos.
    Estados Unidos y la Unión Soviética se fijaron como superpotencias mundiales e iniciaron la guerra fría
    El mundo quedó dividido en dos bloques políticos enfrentados, el comunista y el capitalista
    Inició la independencia de gran cantidad de países de Asia y África.
    Se creo en 1945 de la Organización de las Naciones Unidas (ONU), reemplazando a la Sociedad de las Naciones
  • Period: to

    CIENCIA

    Los avances científicos y técnicos han cambiado radicalmente la vida cotidiana de las personas. A partir de la segunda guerra mundial, y aún antes, la aplicación práctica de esas teorías a las máquinas y a las tareas, tradicionales o nuevas, han cambiado radicalmente la vida cotidiana de la gente. Esta aplicación tecnológica proporciona confort, en el hogar, el trabajo y los lugares públicos, facilitando tiempo de ocio para dedicarlo a otras cosas.(Historia de la ciencia en el siglo XX, s.f)
  • Period: to

    ARTE

    El arte se ve fuertemente influenciado por los ámbitos político y social del momento. Es un arte que no escapa a la realidad, sino todo lo contrario, brota de ella, como una forma de catarsis. Luego de la persecución nazi del arte "degenerado" surgieron nuevas corrientes artísticas que buscaban expresar la realidad del momento.
  • SUFRAGIO DE LA MUJER EN COLOMBIA (1954)

    SUFRAGIO DE LA MUJER EN COLOMBIA (1954)
    Aunque a las mujeres les reconocieron el derecho a elegir y ser elegidas en 1954, hasta 1957 pudieron votar. Lo hicieron en un proceso electoral de plebiscito para refrendar la creación del Frente Nacional. Dentro del plebiscito también se incluyó la pregunta de si la ciudadanía estaba de acuerdo o no con que las mujeres votaran. Más de 1.800.000 mujeres terminaron ratificando su derecho al sufragio. (1954: el año en el que las mujeres alcanzaron el voto en Colombia, 2021)
  • Steve Jobs (1955-2011)

    Steve Jobs (1955-2011)
    Steve Jobs nació el 24 de febrero de 1955 en San Francisco, California. Fue un empresario multimillonario, conocido por ser cofundador y presidente ejecutivo de Apple, así como creador de Pixar.
  • HUMANISMO DIGITAL (2001 HASTA LA ACTUALIDAD)

    HUMANISMO DIGITAL (2001 HASTA LA  ACTUALIDAD)
    A lo largo de la historia se han producido diferentes situaciones donde los valores humanos se han visto reemplazados o relegados a un segundo plano frente a la aparición de nuevos fenómenos sociales. Quizás uno de los más recientes es el fenómeno digital. que nace de la necesidad de estudiar las relaciones de los humanos con los medios digitales y evitar la deshumanización del ser frente a su propia herramienta. Con la llegada de una red global el humanismo digital cobra una mayor relevancia.
  • Period: to

    POLITICA

    La era digital acerca mas a los gobiernos al ciudadano común, facilita la producción, difusión y el intercambio de contenido político en plataformas y en redes sociales permitiéndole al ciudadano formar una opinión crítica que lo impulse para ser agente participante de los cambios positivos en la sociedad. Se han renovado radicalmente, las formas en que funcionan las instituciones gubernamentales. (El papel de los nuevos medios en la política, S.F)
  • Period: to

    LA MUJER

    las oportunidades que la transformación digital ofrece, contribuyen a la inclusión de las mujeres en los ámbitos Político, Económico y Social. Las plataformas digitales están aportando al empoderamiento económico de las mujeres, brindándoles más oportunidades de trabajo, mayor acceso a información relevante para su crecimiento laboral y personal, además de sensibilizar a todos sobre situaciones de injusticia social de forma genérica buscando que no se repitan. (Ferrari, 2019)
  • Period: to

    CIENCIA

    La era digital han traído un nuevo modelo de ciencia y por consiguiente una nueva manera de considerar el aprendizaje de estas. Las tecnologías de computación e información son fundamentales a la hora de considerar las nuevas teorías. Las redes de información son la manera de acceder ágilmente a los diferentes campos disciplinarios. De igual manera, el intercambio de saberes entre individuos es mucho más práctico y efectivo con la utilización de este recurso de la tecnología. (González, 2012)
  • Period: to

    ARTE

    La era digital ha cambiado radicalmente la forma de concebir y sobre todo de difundir el arte. Ha permitido descubrir y explorar el talento en cualquier disciplina y hacerlo llegar a cualquier parte del planeta. dando lugar a nuevos géneros artísticos. A significado una innovación disruptiva en el arte, en la forma de crearlo, de entenderlo, de interpretarlo, de difundirlo y de recibirlo.
  • JOAN CLOTET (1966...)

    JOAN CLOTET (1966...)
    "Me defino como Humanista Digital. Explica quién soy en dos palabras. Ayudo a personas y organizaciones a conseguir resultados, transformarse y transformar a otros con huella humana y positiva en esta era digital. Con 35 años de experiencia profesional en tecnología, innovación y talento, combino propósito y capacidades para acompañar a mis clientes hacia la gestión del talento del futuro" (JOAN CLOTET, S.F)
  • INICIO DEL INTERNET (1969)

    INICIO DEL INTERNET (1969)
    1969 es el año en el que nació Internet. Esta fecha ha sido consensuada por algunos historiadores para establecer el nacimiento de Internet. ya que fue entonces cuando se creó ARPAnet, una red informática que permitió conectar a diversas universidades norteamericanas. Pero no fue hasta 1983 cuando ARPAnet adoptó el protocolo TCP/IP dando como resultado la definición incipiente de Internet. Tal y como se concibe hoy en día, es decir, la World Wide Web (www), fue hasta 1991.
  • ATAQUE TORRES GEMELAS (11 SEP TIEMBRE 2001)

    ATAQUE TORRES GEMELAS (11 SEP TIEMBRE 2001)
    Los terroristas de Al Qaeda secuestraron cuatro aviones comerciales en Estados Unidos. Dos se estrellaron contra las Torres Gemelas de Nueva York, el tercero contra el Pentágono, y el cuarto cayó en un campo en Pensilvania después de que tripulación y los pasajeros se enfrentaran a los secuestradores en la cabina del aparato. En total dejaron 2.977 personas muertas o desaparecidas
  • PRIMERA VACUNA COVID-19 (El 23 de agosto de 2021)

    PRIMERA VACUNA COVID-19 (El 23 de agosto de 2021)
    El 23 de agosto de 2021, la FDA anunció la primera aprobación de una vacuna contra EL COVID-19. La vacuna se conoce como la vacuna contra el COVID-19 de Pfizer-BioNTech. Un acontecimiento como la pandemia dejó demostrado como alrededor del bienestar humano se pueden dar grandes avances en la ciencia en un corto plazo.