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Divulgação pela Unicamp do documento denominado "Introdução de Computadores nas Escolas de 2o Grau",
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O computador passou a ser visto, efetivamente, como ferramenta para auxiliar o processo de ensino e aprendizagem e, consequentemente, alvo de políticas públicas do governo brasileiro, para a educação.
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Visava proceder a estudos e ações
ligados diretamente ao desenvolvimento da informática educativa no País. -
Tinha foco na formação de recursos humanos para trabalhar
pedagogicamente as novas ferramentas. -
Programa Nacional de Informática Educativa, caracterizado pela criação dos Centros de Informática na Educação de 1o e 2o graus (CIED) que tinham a função de multiplicadores do emprego da informática em escolas públicas brasileiras .
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Programa Nacional de Informática na Educação, fomentou sobremaneira a criação de laboratórios de informática educativa (LIE), nas escolas públicas do País.
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Fundo de Universalização dos Serviços de Telecomunicações, que objetivou equipar as escolas públicas de Ensino Médio com um computador a cada 25 alunos.
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No estado do Ceará, o NTE (Núcleo de Tecnologia Educacional) foi implantado na capital, sediado no Centro de Referência do Professor (CRP), iniciando, então, o processo de informatização das escolas da rede pública municipal de ensino de Fortaleza .
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O Governo Federal determinou a adoção preferencial de software livre como solução informática em suas repartições.
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Fórum Econômico Mundial em Davos, na Suíça, foi apresentado ao governo brasileiro o projeto One Laptop per Child (OLPC). Trata-se de uma ONG internacional, homônima ao projeto, que objetiva proporcionar a cada estudante um computador portátil, de custo reduzido, com vistas à inclusão digital escolar.
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Foi iniciado o Pré-piloto, do então denominado Programa Um Computador por Aluno (PROUCA) em 5 escolas públicas brasileiras, sob a coordenação da Secretaria de Educação a Distância (SEED) do MEC.
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Teve a participação de aproximadamente 300 escolas públicas do País, distribuídas nas 27 unidades da federação.
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Além de criar o PROUCA, que até então era regulamentado por Medida Provisória, instituiu o Regime Especial de Aquisição de Computadores para Uso Educacional (RECOMPE) que regulamenta as formas de aquisição, pelo Governo
Federal, dos laptops educacionais. -
MEC lança edital para licitar a compra de quase 600.000 tablets para serem distribuídos em, aproximadamente, 58.000 escolas da Educação Básica.
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O projeto contemplará, inicialmente, docentes do
Ensino Médio de escolas que já possuam internet banda larga (alta velocidade) a partir do segundo semestre de 2012, pelo fato de o ministério compreender que os professores devem ser os primeiros a estar familiarizados com os recursos na prática pedagógica.
