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A educação durante esse período está dividida em três períodos: Jesuítico, Pombalino e Joanino. -
Nesse período os Jesuítas estavam à frente da educação dos indígenas e dos filhos dos colonos. Desse modo, estávamos diante de duas formas distintas de ensinar.
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Nesse período há a inserção dos ideais do Iluminismo e o uso da razão. A educação passa a ser responsabilidade do Estado (independente do Clero), mas pouco se efetivou. Instituiu-se as Aulas Régeas.
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Período da chegada da família real e sua corte ao Brasil. Foi um período de criação de estrutura para atender a demanda que surgiu. Nesse período não houve esforços com a educação da massa e ocorreu as primeiras iniciativas da Educação Profissional.
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Momento em que o Brasil torna-se independente de Portugal após o regresso de D. João VI e, seu filho e herdeiro, torna-se imperador. -
Nesse período há os primeiros avanços na organização de um sistema educacional público, em especial com a Constituição de 1824, que declarava que todo cidadão teria o direito à educação pública.
Foram fundadas as Escolas Normais (Liceu de artes e Ofícios) e as Escolas de Primeiras Letras com o método Lancaster sendo implementado nas aulas.
Inicia-se o processo de formação do Professora e ainda há o ensinamento da moral cristã e da doutrina da religião católica. -
Período marcante da história do Brasil em que o país deixa de ser um Império e passa a ser República. -
Nesse período temos um aumento significativo da população brasileira e com isso o aumento do número de matrículas escolares. Porém a maioria da população continua analfabeta.
Dois movimentos ideológicos dominam a educação: Entusiasmo pela Educação e o Otimismo Pedagógico. Com a nova Constituição (1891) há um retrocesso na educação, pois não garantia a educação livre e gratuita. É um período de Reformas Educacionais, destacando-se a de Benjamin Constant e a Reforma Paulista. Educação é elitizada -
Período da história do Brasil em que Getúlio Vargas governou nosso país por 15 anos. -
Nesse período a educação passa a ser considerada um requisito fundamental para o Brasil.
Em 1931 surge a reforma de Francisco Campos.
Em 1932 é lançado o "Manifesto dos Pioneiros" que tinham pautas bem definidas.
No ano de 1942 surge a Reforma de Capanema.
Nesse momento as escolas primárias e Normais prosperam, mas as secundárias e superior continuam restritas. -
Esse período foi iniciado com a posse de Dutra e finalizado em 1964, com o Golpe Militar.
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Nesse período, a educação passa a ser assumida como estratégia para o desenvolvimento do país, pois estávamos vivendo o nacional-desenvolvimento.
Com a implementação da Constituição de 1946 a educação passa a ser direito de todos e dada nas escolas, o ensino primário é obrigatório e surge a primeira LDB; -
Esse período é caracterizado por ser um regime autoritário e totalitário comandado por membros das Forças Armadas brasileira. -
Esse período é caracterizado pelo surgimento da LDB 5.692/71. É instaurado o 1° e 2° grau e a educação torna-se obrigatória até os 14 anos. É instituída a Educação Moral e Cívica nas escolas e o Estudos Sociais substitui as disciplinas da Área de Humanas. O livro didático é implementado, bem como a formação do Professor passa a ser exigida. Apesar de obrigatória, a educação ainda era dramática, com muita reprovação e evasão.
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