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Películas mudas educativas
En 1910 G. Kleine publica el catálogo de la educación cinematográfica donde figuraban 1000 películas que podían ser alquilados por las escuelas. Se comienzan a utilizar experimentalmente películas mudas educativas en las aulas de Estados Unidos.
En este link podemos observar un corto sobre el cine mudo https://youtu.be/qZvNX7LGXsk -
La maquina de enseñanza de Pressey
A principios de 1926 Sidney Pressey, profesor de psicología educativa en la Universidad de Ohio, desarrolló una máquina para proporcionar ejercitación y práctica a los estudiantes en sus cursos introductorios. La influencia de Skinner tuvo un peso decisivo como antecedente de los sistemas de auto enseñanza, además tuvo auge la creación de medios educativos y audiovisuales. -
El cine sonoro educativo
En 1930 el cine sonoro da pie a la utilización de películas divulgativas en los centros educativos
No obstante, se puede decir que el sonido ha estado ligado directamente al cine desde sus inicios aunque las películas fueran mudas. Link acerca del auge del cine sonoro https://youtu.be/cPt3rxCjC-s -
Creacion de la sociedad Pro-cine educativo en Mexico
En 1933 en México se fomenta el uso del cine como medio educativo, se crea la sociedad Pro-Cine Educativo y en la misma fecha se produce la primera película: Pescadores, más conocida como. Redes -sinfonía de un pueblo pesquero.
Link para ver la película https://www.youtube.com/watch?v=5TXF3NTm3wU -
La televisión en las escuelas
En los años 1940 se utiliza la televisión en los centros educativos de la primaria y secundaria de los Estados Unidos. Se diseñan los primeros cursos reglados de enseñanza audiovisual. La televisión se ha convertido en uno de los pasatiempos más importantes y de mayor influencia en la vida de los niños. Estos almacenan todo tipo de información que reciben, sean de la escuela, de sus padres, de un cuento y por supuesto, de la televisión. -
Tecnología educativa como disciplina
La tecnología educativa como disciplina educativa nace en los Estados Unidos durante los primeros años de la década de los 40 del siglo XX. La función de la Tecnología Educativa es formar especialistas basados en el uso de los medios audiovisual. -
Tecnología educativa como materia de enseñanza
Esta aparece por primera vez en el plan de estudios de la Universidad de Indiana, como un programa de postgrado, bajo la denominación de Educación Audiovisual en 1946.Se entiende por Tecnología Educativa al acercamiento científico basado en la teoría de sistemas que proporciona al educador las herramientas de planificación y desarrollo, busca mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje a través del logro de los objetivos educativos. -
La instrucción programada
Formulada en 1946 hizo mayor énfasis en los años 50-60 y se aplicó a programas que incluían en el diseño de materiales de aprendizaje, ejemplo: presentaciones multimedia.
Emerge la programación ramificada de Crowder basada en propuestos conductistas, donde describe al estudiante como un ser capaz de guiarse mediante diferentes modelos de enseñanza y, aprender de los errores que comete durante su desarrollo del aprendizaje. -
Tecnología educativa en la radio
El termino tecnología educativa aparece documentado por primera vez en 1948 por W. Charters en una radio educativa. -
Primer ordenador instruccional
En 1950 se utiliza por primera vez un ordenador instruccional, un simulador de vuelo computarizado para el entrenamiento de pilotos diseñado en el instituto Tecnológico de Massachussets (MIT).
El ABC era un ordenador eléctrico que usaba más de 300 tubos de vacío para computación digital, incluyendo matemática binaria y lógica booleana, y no tenía CPU. -
Enseñanza audiovisual formal
En 1950 se fomenta la enseñanza audiovisual bajo el centro de documentación y orientación didáctica de la enseñanza Primaria en España.
Los medios audiovisuales en la escuela estaban apuntados hacia la iniciación de las técnicas del empleo, de esta manera se denomino el primer plan del Centro de Documentación y Orientación Didáctica de Enseñanza Primaria. -
El primer ordenador escolar- IBM 6501966-
En 1959, International Business Machines (IBM) anunció el lanzamiento del IBM 650, una máquina de procesamiento de datos basada en un rodillo magnético capaz de repetir cálculos realizados si, por ejemplo, se encontraba un error. ¿Repetir cálculos? Fue capaz de lanzar un producto muy avanzado tecnológicamente que incluía puntos de ruptura en sus rutinas que podían recuperarse y, por tanto, retomar un trabajo sin tener que empezar desde cero. Link para mas datos https://youtu.be/zOD1umMX2s8 -
Enseñanza programada como plan educativo
La educación programada como corriente diferenciada dentro de la tecnología educativa, de indiscutible inspiración skinneriana, ha sufrido desde sus comienzos una aceptación desigual con otras disciplinas. Se visualiza en la imagen uno de los libros que impartió el Ministerio de Educación de España. -
La Tecnología Instruccional
Este termino fue utilizado por primera vez en 1963.
Originalmente nace ligada al uso educativo de los modernos medios audiovisuales, y así es recogido en la definición de la Unesco en 1984. Así, en 1960 James Finn propone el nombre de "Instrucción y Tecnología Educacional" en vez del "Departamento de Instrucción Audiovisual" (DAVI). -
Sistemas específicos integrados en la British Open University
En Gran Bretaña, se crean sistemas específicos integrados en la modalidad de la educación a distancia en la British Open University, la cual utilizaba materiales de aprendizaje estructurados y de calidad como escritos apoyados con la emisiones de radio y televisión. -
Radio y Televisión en las escuelas
En la década del '70 se le empieza a dar un uso educativo a la radio y la televisión en las instituciones formales. -
Incorporación de los ordenadores a la enseñanza con la modalidad EAO (Enseñanza Asistida por Ordenador)
Dentro del campo educativo se inicia la incorporación del EAO, eran básicamente aplicaciones informáticas basadas en la enseñanza programada. A partir de aquí aparecen los ordenadores en las escuelas y los ordenadores personales en Inglaterra. El CDC (Conocimiento Didáctico del Contenido) ofrece el sistema instruccional PLATO1997. -
Aplicaciones Educativas- Lenguaje Logo
Se da origen al desarrollo de nuevos avances en las aplicaciones educativas de las tecnologías informáticas de la mano de S. Papert, creador del Lenguaje Logo, primer lenguaje de programación diseñado para los niños.
Link acerca de esta aplicación explicada por su creador https://youtu.be/xMzojQFyMo0 -
Programa "Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación"
En 1980 se empieza a incorporar la informática en las escuelas de España bajo el Proyecto Atenea, que posteriormente paso a denominarse Programas de Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación -
Programas Multimedias para la educación
El uso de sistemas de gestión en redes se generaliza, de igual manera el uso de programas multimedias para la educación. -
La aventura del saber- Programa educativo
En 1992 el Ministerio de Educación y radio televisión española iniciaron la producción del programa educativo: La aventura del saber. Link de la presentación del programa https://youtu.be/SykICVRSDXE -
Boom de la WEB
En 1994 se inicia el desarrollo masivo de internet, gracias al nacimiento de la web. -
Tics en las aulas
En el año 1996 el Ministerio de Educación y Ciencia de España desarrollo sus planes de apoyo a la incorporación de las TIC en el sistema escolar en diferentes programas para el desarrollo de las tecnologías, siendo la más reciente "internet en el aula". -
Tecnología Educativa Critica
A finales de los años 1990 la Tecnología Educativa se fue alineando con otros campos como la sociología, la filosofía, para darle un enfoque representativo denominado Tecnología Educativa Critica. -
Realidad virtual con fines educativos
En el 2000 los sistemas de realidad virtual comienzan a utilizarse con fines educativos. Link de una presentación de realidad virtual educativa