História da Educação Brasileira

  • 1500

    Período Colonial

    • Começou com a hegemonia jesuíta, eles começaram a ensinar os índios a ler e escrever a fim de ensiná-los a fé, muito voltada aos dogmas e pouco uso do pensamento crítico;
    • Após, veio as Reformas pombalinas, com base nas idéias iluministas, a educação passa a ser laica, houve o primeiro concurso para se tornar professor;
    • Com a chegada da Família Real, foram criadas algumas instituições a fim de formar profissionais.
  • Period: 1500 to

    Período Colonial

    • Começou com a hegemonia jesuíta, eles começaram a ensinar os índios a ler e escrever a fim de ensiná-los a fé, muito voltada aos dogmas e pouco uso do pensamento crítico;
    • Após, veio as Reformas pombalinas, com base nas idéias iluministas, a educação passa a ser laica, houve o primeiro concurso para se tornar professor;
    • Com a chegada da Família Real, foram criadas algumas instituições a fim de formar profissionais.
  • Period: to

    Período Imperial

    • Abrange o primeiro reinado, período regencial e segundo reinado;
    • Primeira Constituição brasileira, criação de escolas elementares e escolas de meninas, onde não era ensinado matemática (apenas para os meninos) e se ensinava os princípios cristãos;
    • Ensino mútuo, utilizava repetição e memorização no ensino, os alunos era separados de acordo com seu desempenho na sala de aula e recebiam prêmios ou castigos.
  • Period: to

    Período da Primeira República

    • Primeira reforma do ensino primário e secundário da republica, defendia o ensino científico/ensino leigo e livre em todos os graus e gratuito para o primário com ampliação no currículo, mas as camadas mais pobres ainda recebiam instruções apenas para o trabalho nas fábricas e campos;
    • Constituição de 1891 não garantiu mais acesso livre e gratuito ao ensino;
    • Houveram muitas reformas que traziam um embate entre positivismo e escolanovismo;
    • Foi criado as primeiras universidades públicas.
  • Period: to

    Período da Era Vargas

    • Grande expansão do currículo para o ensino secundário e superior, com um sistema de avaliação extremamente rígido;
    • Constituição de 1934: ensino primário gratuito e obrigatório, o ensino religioso não é obrigatório;
    • Estado Novo: a escola primária e a escola normal prosperaram, o ensino técnico se expandiu, as escolas secundárias e o ensino superior ainda são restritas, destinando-se a classe alta.
  • Period: to

    Período Populista

    • Constituição de 1946: a educação é direito de todos e será dada em casa e na escola;
    • Primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, reafirmou elementos da constituição;
    • Educação popular ganha força por meio dos Movimentos de Educação Popular, mas após o golpe de 1964, o plano de alfabetizar milhões de brasileiros foi cancelado;
  • Period: to

    Período da Ditadura Militar

    • Era muito incentivado o patriotismo, como cantar o hino nacional todos os dias; - Era autorizado demitir professores e funcionários que fizessem atividades desaprovadas, além da exclusão da parcela popular; - Mobral: ensinava apenas a ler e escrever, sem valorizar a profundidade de conteúdo, a interpretação e o raciocínio; - Nas universidades incluiu o vestibular classificatório; - O interesse da escola era produzir indivíduos “competentes” para o mercado de trabalho, no método expositivo.