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1500
Período Colonial (1500-1822)
A Educação no período colonial foi marcada pela hegemonia jesuítica, pelas reformas pombalinas e pela chegada da família real no Brasil. Os documentos que se destacam nesse período são o "Ratio atque institutio studiorum Societatis Iesu" - um conjunto de normas que regulamentava e uniformizava o ensino nos colégios jesuíticos – e, posteriormente, a obra “Verdadeiro método de estudar”, de Verney, que criticava justamente esse sistema utilizado pelos jesuítas. -
Período Imperial (1822-1889)
No período imperial, a Educação é marcada pela tentativa de organizar a escola pública. Destacam-se documentos como a Constituição de 1824 e a Lei sobre o Ensino Elementar, que buscavam garantir instrução primária e gratuita para todos os cidadãos. Esse período também é marcado pela criação da Escola de primeiras letras; do Ensino mútuo, baseado no método Lancaster; das Escolas Normais; e dos Liceus de artes e ofícios, que ofereciam formação técnico-profissional. -
Período da Primeira República (1889-1930)
Nesse período, ocorrem várias reformas na área da Educação. Surgem 2 movimentos ideológicos: o Entusiasmo pela Educação, cujo objetivo era ser um instrumento político que visava aumentar a parcela do contingente eleitoral; e o Otimismo Pedagógico, que buscava melhorias nas condições da rede escolar. A Constituição de 1891 não mais garantia o livre e gratuito acesso ao ensino.Os ideais escolanovistas emergem. Destaca-se também a criação dos grupos escolares e das primeiras Universidades Públicas. -
Período da Era Vargas (1930-1945)
Na Era Vargas, a educação passa a ser considerada um requisito importante para o desenvolvimento do país. Ocorre a criação do Ministério da Educação. Com a Reforma Francisco Campos, busca-se uma reforma do Ensino Secundário e do Ensino Superior e a expansão do ensino privado. Nesse período, destacam-se também o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, em prol da função social da escola; a Reforma Capanema; e a criação do SENAI e SENAC. Passamos por 2 Constituições, a de 1934 e a de 1937. -
Período Populista (1946-1964)
Durante o Período Populista, temos a promulgação da Constituição de 1946, que determinou que a Educação era direito de todos e seria dada no lar e na escola. A criação da LDB 4024/61 é um marco, pois é a primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Esse período também é marcado pelo Ensino Tecnicista e pela Educação Popular. Em 1964, o Plano Nacional de Alfabetização (PNA) estava para ser implementado pelo Governo de João Goulart, porém foi cancelado em razão do golpe militar. -
Período da Ditadura Militar (1964-1985)
Esse período é marcado pela repressão, perseguição política e censura de intelectuais da educação, de professores e de estudantes. O Movimento Brasileiro de Alfabetização (Mobral) ensina as crianças apenas a ler e escrever, sem valorizar a profundidade de conteúdo, a interpretação e o raciocínio. A Lei 5.540/68 implementa a reforma universitária. A LDB 5.692/71 estabelece as diretrizes e bases para a Educação. Institucionalização do ensino profissionalizante e de uma Pedagogia Tecnicista.