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Los padres que no saben cómo proseguir con el cuidado de sus hijos los matan, los niños no tenían un lugar en la sociedad
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Los niños son internados en monasterios o conventos, se los entrega al ama de cría, se los confiere a otras familias para su adopción.
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Siguen recurriendo a los castigos físicos y a la disciplina pero ya no de manera sistemática (control de su mente)
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Se consideraba a la infancia como una fase imperfecta de la adultez la cual debía ser corregida por el adulto responsable
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Los padres orientan para que el niño se adapte. En el período de la revolución industrial el niño es estimado mano de obra barata
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Se vio la importancia del niño como sujeto en la sociedad
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No se busca corregir padre e hijo dialogan frecuentemente, ya no hay castigos empieza a ver una empatía y se ven las necesidades del infante.
