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Evolución del campo problemático de la evaluación de las políticas públicas

By Lunita
  • Evaluaciones internas

    Evaluaciones internas
    Los primeros esfuerzos para establecer evaluaciones en las política públicas aparecieron a fines de los años setentas
  • Primera Evaluación estandarizada internacional del desempeño

    Primera Evaluación estandarizada internacional del desempeño
    México participó por primera vez en una evaluación estandarizada internacional del desempeño lingüístico y matemático de los estudiantes de nivel básico donde el sistema educativo nacional quedó entre los últimos lugares.
  • Decreto de Presupuesto de Egresos de la Federación

    Decreto de Presupuesto de Egresos de la Federación
    Se obliga al Poder Ejecutivo Federal presentar un estudio sobre la distribución de impuestos y beneficios del gasto público en su conjunto al Congreso de la unión para informar sobre el ejercicio de la aprobación presupuestaria.
  • Se crea instituciones de evaluación independientes la primera es el INEE

    Se crea instituciones de evaluación independientes la primera es el INEE
    Concluye la etapa de evaluación interna de la educación básica, dando inicio a la tercera en la consolidación de la evaluación de las políticas públicas en México, se crean 2 importantes instituciones técnicas de evaluación independientes de las dependencias: el primero fue el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) en 2002.
  • Se crea otra institución de evaluación independiente la CONEVAL

    Se crea otra institución de evaluación independiente la CONEVAL
    Otra importante institución técnica de evaluación independiente de las dependencias responsables de aplicar los programas es el Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL) en 2005.
  • Evaluación Enlace

    Evaluación Enlace
    Surge la Evaluación nacional de logro académico en centros escolares que hace disponibles los resultados a nivel de escuela y alumnos, fomenta la rendición de cuentas de los responsables últimos de los servicios hacia los usuarios directos, alumnos y padres de familia.
  • Evaluación de impacto de Progresa/Oportunidades

    Evaluación de impacto de Progresa/Oportunidades
    la evaluación de impacto mas ambiciosa en México fue la de PROGRESA/Oportunidades (llevada a cabo de 1997-2000). Esta evaluación fue contemplada en el diseño original del programa (con un diseño experimental hasta 2000), y que ha sido implementada por instituciones y equipos de investigadores expertos e independientes, nacionales e internacionales.
  • Evaluación de los Programas Generales

    Evaluación de los Programas Generales
    Se crean lineamientos generales para Evaluación de los Programas Federales. Se reportan tres evaluaciones de impacto realizados por la CONEVAL, la SHCP, y la SFP.
  • Reforma Constitucional

    Reforma Constitucional
    Se realiza la Reforma Constitucional Generaliza PBR a Gobiernos Locales.