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Ensino de História e Educação Infantil
No Brasil a Constituição de 1988 confere ao Estado o dever da Educação Infantil, que se traduz no direito da criança ser cuidada e educada em creches e pré-escolas. Essa posição se solidifica com a promoção do Estatuto da Criança e do Adolescente, em 1990 e, em 1996, com a aprovação das Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/96). -
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Na hora de concluir
A ciência histórica fez parte deste empreendimento, dos novos padrões cognitivos modernos e de uma nova perspectiva de conhecimento dentro dos quais o não-europeu era passado, inferior e primitivo (QUIJANO, 2005, p.116), mas ela pode fazer parte, no inverso desse movimento, de uma educação que desconstrói o eurocentrismo problematizando as bases de sua emergência e sustentação.