Diseño instruccional

  • Modelo ADDIE
    2000 BCE

    Modelo ADDIE

    Este modelo es un proceso de diseño Instruccional interactivo, en donde los resultados de la evaluación formativa de cada fase pueden conducir al diseñador instruccional de regreso a cualquiera de las fases previas. El producto final de una fase es el producto de inicio de la siguiente fase. ADDIE es el acrónimo del módelo, atendiendo a sus fases:
    Análisis
    Diseño
    Desarrollo
    Implementación
    Evaluación
  • Teoría constructivista y de sistemas
    1990 BCE

    Teoría constructivista y de sistemas

    Se fundamenta en la teoría constructivista y de sistemas esta se caracteriza por estar centrada
  • Teoría cognitiva
    1980 BCE

    Teoría cognitiva

    Se fundamenta en la teoría cognitiva el conocimiento sobre que debe estar basado en la práctica y resolución de problemas.
  • Teoría de sistema
    1970 BCE

    Teoría de sistema

    Se fundamenta en la teoría de sistema, es abierto, esta busca mayor participación de los alumnos dentro del aula escolar.
  • Conductismo
    1960 BCE

    Conductismo

    Se fundamenta el conductismo y este se enfoca en conocimientos, destrezas académicas, objetivos de aprendizaje, observables y medibles.