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Se establecieron planes de instrucción personalizada para los aprendices, permitiendo ir a su ritmo sin intervención del profesor
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“Siempre que haya educación, habrá
un plan de estudios”
Tyler se convirtió en precursor de la evaluación formativa, por sus ideas novedosas en
este tema se considera el padre de la evaluación educativa. -
A consecuencia de la Segunda Guerra Mundial se hacían necesarias la formación y la capacitación acelerada
de personal, sobre todo del ejército. Se utilizaron entonces estrategias, como el uso de películas para entrenar. -
El equipo de la fuerza aérea fue el que inicialmente puso en práctica la teoría del aprendizaje avanzado.
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Se utilizan las evaluaciones para comprobar el nivel de aprendizaje alcanzado por parte del estudiante.
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Se realizan diseños en computadora que favorecieran la
interactividad. -
El hipertexto y los hipermedios, característicos del gran universo de información que representa Internet, señalan a estos modelos como los más apropiados para el diseño de aprendizaje.
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El profesor Richard E. Mayer, del Departamento de Psicología de la Universidad de California, propuso el modelo SOI. Las siglas responden a Selección de la información relevante, Organización de la información de forma significativa para el estudiante y, por último, Integración de la nueva información con el conocimiento anterior del estudiante.
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Análisis, Diseño, Desarrollo, Implementación y
Evaluación.
Una característica de este modelo es que la
evaluación puede aplicarse a todas las demás fases, lo que garantiza la oportunidad de revisión, reflexión y cambio en cualquier etapa del proceso.