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Aparece un anuncio en la Gaceta de Boston ofreciendo material de enseñanza y tutorías por correspondencia
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El Ingles Isaac Pitman programo un sistema de taquigrafia a base de tarjetas e intercambio postal con los alumnos.
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La Universidad de Londres otorgaba títulos a estudiantes externos que recibían enseñanza por correspondencia.
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En Australia los profesores rurales de primaria comenzaron a recibir temas de educación secundaria por correo.
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En Canadá, se celebra la Primera Conferencia Internacional sobre la Educación por Correspondencia.
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Educación basada en sistemas abiertos, apareció como ley en la educación pública, y obtuvo el nombre de Misiones Culturales, por medio de correspondencia se capacitaban a profesores
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En la década de los cuarenta diversos países europeos del centro y este, iniciaron esta modalidad de estudios.
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A través de Radio Sorbonne se transmitieron clases magistrales en casi todas las materias de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de París
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En China nace el Beijing Televisión College
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Se inicia en España una experiencia de Bachillerato Radiofónico.
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Con la creación del Centro para el Estudio de Medios y Procedimientos Avanzados de la Educación (CEMPAE), se implanta el primer modelo de un sistema abierto dirigido a los niveles educativos básicos.
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La UNAM creo el sistema de Universidad Abierta (SUA).
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Se produjo la más reciente evolución del aprendizaje a distancia, con la expansión del Internet y de la World Wide Web (www).
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La UNAM creó un centro de alta tecnología para la educación a distancia, cuya finalidad fue crear una plataforma que pudiera impartir cursos a distancia y que fuera capaz de crecer en los próximos años.
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Se propone una revolución educativa para elevar los niveles de competitividad de la población mexicana con miras al año 2025, el uso generalizado de las TICs se planea como la estrategia idónea para resolver tal problema.
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