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Jan 1, 1500
Educação e mídias: uma relação delicada
Estudar sobre as mídias é também estudar o processo de sua formação. Esta linha do tempo tem como objetivo ressaltar os principais fatos que antecederam os TIC's com seus principais fatos de construção. -
Jan 1, 1501
Desenhos rupestes
Nas cavernas eram utilizados as paredes como telas. -
Jan 1, 1502
Comenius
Didática Magna - Ensinar tudo a todos. Observação e simulação. Meios para viabilizar a educação. -
Jan 1, 1503
Corrente Tecnicista
Modelo capitalista. Formar indivíduos “competentes” para o mercado de trabalho. O professor não era valorizado, assim como o aluno também não era, mas sim a tecnologia, a indústria, o capital. O professor torna-se o especialista, responsável por "passar" ao aluno verdades científicas incontestáveis. -
Jan 1, 1504
Ditadura Militar
controle sobre a mídia e a educação e sistemática censura, prisão, tortura. -
Jan 1, 1505
Audio Visual
A palavra audiovisual se refere a formas de comunicação que combinam som e imagem. Que foi substituida por a palavra: mídia -
Jan 1, 1506
Midias e meios de comunicação
Utilizada com fins pedagógicos. -
TIC's
Globalização. Inspiração neoliberal. Meios de comunicação e midias - Proteção - produção. -
Conclusão
Este trabalho nos mostrou o processo que a midia teve para chegar nas salas de aulas de maneira tao emergente e importante para o processo de ensino aprendizado. Nós professores devemos nos adequar a esta necessidade, sendo empreendedores e inovadores para efetivar a aprendizagem em sua totalidade.
