Niños  adolescentes

Tras los pasos de la Infancia y la Adolescencia

  • SIGLO XX
    1900 BCE

    SIGLO XX

    Los padres intervienen en sus hijos y son vistos como objetos sexuales continua el infanticidio.
  • SIGLO  XVIII
    1800 BCE

    SIGLO XVIII

    Hay un interés por el niño para modificar su psicología, lo tratan como un adulto incompleto.
  • SIGLO XIV AL SIGLO XVII
    1750 BCE

    SIGLO XIV AL SIGLO XVII

    Lo ven como alguien rebelde que necesita ser enderezado
  • SIGLO XIV AL SIGLO XVIII
    1700 BCE

    SIGLO XIV AL SIGLO XVIII

    Se presenta un abandono total a los niños y se presenta infanticidio
  • EDAD ANTIGUA
    1650 BCE

    EDAD ANTIGUA

    La mejor representación de niño es la imagen de la Sagrada Familia
    en el siglo XV.
  • HISTORIA EN LATINOAMERICA
    1492 BCE

    HISTORIA EN LATINOAMERICA

    No existe ser menos visible en la historia de Latinoamericana que el niño, en la colonia hay niños abandonados, esclavitud laboral y no hay presencia educativa
  • EDAD MEDIA
    1453 BCE

    EDAD MEDIA

    Condena el infanticidio, delegación del cuidado de los niños a otras personas, el adulto posee saber de los cuales el niño carece, y la ausencia de la autonomía genera dependencia. (SIGLO V-VIII).
  • SIGLO XIX

    SIGLO XIX

    La Gran Colombia se termina, la división de la población entre liberales y conservadores, invisibilidad del niño con el tiempo, la Educación de los niños es a cargo del Estado quien los castiga fuerte mente y todo es memorizado.
  • SIGLO XIX AL SIGLO XX

    SIGLO XIX AL SIGLO XX

    Gracias a la revolución industrial, la mano de obra es barata se explotan en el trabajo.
  • EDAD  MODERNA

    EDAD MODERNA

    Se parte del siglo XX el máximo desarrollo se da a loa 18 años en lo biológico y psicológico. En 1948 Las Naciones Unidas da el significado de niños a los menores
  • CONVENCIÓN DE LOS DERECHOS DEL NIÑO

    CONVENCIÓN DE LOS DERECHOS DEL NIÑO

    Niño es todo ser humano que va desde los 0 meses hasta los 18 años presentando cambios biopsico- sociales
  • PUBERTAD

    PUBERTAD

    Se presenta entre los 11 a los 12 años presentan cambios biológicos, psicológicos, entran a la educación secundaria, en otros países se incorporan a la actividad del trabajo.
  • CÓDIGO DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES. MINISTERIO DE JUSTICIA

    CÓDIGO DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES. MINISTERIO DE JUSTICIA

    Se consideran niños los que están entre los 0 meses a 11 años y adolescentes a los de 12 a 18 años, presentando cambios físicos , sociales y psicologicos.
  • EDAD CONTEMPORANEA

    EDAD CONTEMPORANEA

    Etapas bio-psico- sociales del desarrollo humano parten de la etapa prenatal, desde la gestación
  • ETAPA FORMATIVA (0 A 17 AÑOS)

    ETAPA FORMATIVA (0 A 17 AÑOS)

    ESTA ETAPA SE DIVIDE EN DOS , LA PRIMERA INFANCIA QUE VA DESDE LOS 0 MESES, HASTA LOS 5 AÑOS
  • SEGUNDA INFANCIA

    SEGUNDA INFANCIA

    Esta etapa va desde los 6 años a los 11 años, presentando cambios a nivel biológico y psicológico, aparición de caracteres sexuales secundarios denominados pubertad. Inicio a la secundaria.
  • ETAPA LABORAL 18 A 64 AÑOS

    ETAPA LABORAL 18 A 64 AÑOS

    Esta divida en juventud que va desde 18 a 24 años.
    A los 18 años hombres y mujeres en diferentes Estados son reconocidos como personas mayores de edad, los cuales tienen que responder por sus acciones ante la sociedad, el hombre presta su servicio militar, se expide la cédula de ciudadanía, algunos siguen estudiando otros entra a la vida laboral.
  • ADOLESCENCIA

    ADOLESCENCIA

    Esta etapa se conoce como el que adolece de algo presentando cambios en su temperamento, forma de actuar, de vestir y de relacionarse con los otros. Se da entre los 12 a los 17 años.
  • ADULTEZ (25 A 64 AÑOS)

    ADULTEZ (25 A 64 AÑOS)

    Esta se divide en tres partes:
    Adultos jóvenes ( 25 a 40 años)
    Adultos intermedios (41 a 50 años)
    Adultos mayores (51 a 64 años)
    se presenta una transición Climaterio femenino y masculino